拽與跩，一個以提手為偏旁，一個以足為偏旁，為了辨明字義，區(qū)別讀音，在談“好拽實、好跩喲”方言俚語之前，首先來閑聊一下“拽”與“跩”的龍門陣吧。按單字解釋，“拽”有幾義：一為扔，而且是使勁扔；二為拖、拉；三為胳膊有毛病，轉(zhuǎn)動不靈活，手臂受傷伸不開。扔、拖、拉，都離不開一雙手，因之打頭的偏旁均為提手。而那提手之后隨之相伴的“曳”字，讀“夜...

畢竟究竟（1）有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這究竟只是個人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。（2）比如說，歌頌呢，還是暴露呢？這就是態(tài)度問題。畢竟哪種態(tài)度是我們需要的？“畢竟”用在肯定句中，強調(diào)原因或結(jié)果；"究竟"可以用于疑問句中，追究事情的本相，而"畢竟"不能。例中兩詞應互換。大...

畢竟究竟（1）有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這究竟只是個人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。（2）比如說，歌頌呢，還是暴露呢？這就是態(tài)度問題。畢竟哪種態(tài)度是我們需要的？“畢竟”用在肯定句中，強調(diào)原因或結(jié)果；"究竟"可以用于疑問句中，追究事情的本相，而"畢竟"不能。例中兩詞應互換。大...

蛻化退化“蛻化”指蟲類脫皮，比喻腐化墮落。如：蛻化變質(zhì)?！巴嘶敝干矬w在進化過程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡化，機能減退甚至完全消失。泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。學歷學力“學歷”指學習的經(jīng)歷，指曾在哪些學校肄業(yè)或畢業(yè)。如：大學本科學歷?！皩W力”指在學問上達到的程度。如：同等學力的人員均可報考。界限界線兩個詞都指不同事物的分界，但“界限...

登高必自卑很多人理解成：登上高處，一定會覺得很自卑。這種理解似乎很有道理，從高處一望，啊，世界真大，我真渺小，于是不得不自卑起來。事實這個成語是說，想登上高處，必須從低處開始。自卑并不是看不起自己的那個“自卑”，而是指從低處開始。比喻做事情要循序漸進，逐步深入。求全責備錯誤的理解是：因為追求完美，所以批評怪責。其實責備與求全是同樣的意...

在媒體報道和書稿中，虛詞的使用都很頻繁。而虛詞位置的不當是最容易被許多作者編者校者忽視的一點，“好像讀得通”“還行，不影響意思表達”“上面檢查不扣分吧”“讀者不會介意的”等想法經(jīng)常縈繞在想改而未改之間，慢慢的，這類病句就感覺不出錯來了……01關(guān)于6月1日，6名大學生因假冒兒童過節(jié)被逐出某學校。今天早上，全國各大報紙關(guān)于這起震驚網(wǎng)絡的事...

嗎、嘛二字，一般人都很眼熟，以為正確使用不在話下?？善褪沁@兩個字，經(jīng)常會張冠李戴，連中央級刊物也經(jīng)?！伴_句玩笑嗎！”本該用“嘛”卻用了個“嗎”；“我賠得起嘛？”和上一句正好相反，這里用“嗎”才能表達疑問語勻。可見，嗎、嘛二字不可小覷噢。從文字運用的實踐來看，嗎、嘛均可作譯音用字，如嗎啡、喇嘛。嗎啡為英語Morphine音譯，“嗎”...

和，以及，或者；應當，必須；不得，禁止；但是，但；除……外，除……以外；依照，按照，參照；制定，規(guī)定；會同，商；繳納，交納；抵銷，抵消；賬，帳；以上，以下，以內(nèi)，不滿，超過；日，工作日；作出，做出；公布，發(fā)布，公告；違法，非法；設(shè)定，設(shè)立；執(zhí)業(yè)人員，從業(yè)人員；批準，核準；注銷，吊銷，撤銷；根據(jù)，依據(jù)；謀取，牟取等日常和法律用詞，已由《...

讀懂時代，從讀懂語言開始。語言不僅是從歷史繼承而來的財富，而且保持著與時代最為緊密的互動。所謂漢語，就是中國人在勞動和生活創(chuàng)造和積累起來的語言。本期節(jié)選一篇文章，希望對編校同行的工作，特別是在編校網(wǎng)絡文學稿件時有所助益。“現(xiàn)如今，要證明自己在笑，真的需要好努力。”不少網(wǎng)友這樣感慨。的確，在網(wǎng)絡社交環(huán)境中，許多詞語表達有了特殊的含義。就...

形體相近、音同或音近致誤成語中有許多字，不僅形體相近，而且讀音相同或相近，如果不仔細加以辨析，就很容易寫錯。1.“不脛而走”誤作“不徑而走”“不脛而走”是說沒有腿卻跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速地傳播、流行。應是“脛骨”的“脛”（jīng），不是“大相徑庭”的“徑（jìng）2.“插科打諢”誤作“插科打渾”“插科打諢”是指戲曲演員...

前不久，我們收到一個通訊員寄來的厚厚一摞稿件，數(shù)了數(shù)，計43篇；且篇篇都打印得整整齊齊、清清楚楚，許多稿子上還附有照片。我們在贊賞他嚴肅、認真、刻苦的學習態(tài)度的同時，也站在他的角度來了一番思考：這么多稿件沒有及時發(fā)出或沒有刊登，這豈不是做了大量的“無用功”？進而想到，只知埋頭采寫，不善于為寫好的稿子找出路，恐怕是初學寫作的函授學員們的...

?如何才能成為一名優(yōu)秀的新聞工作者？聽聽前輩們的建議可能會“勝讀十年書”。Poynter網(wǎng)站的一位作者Clark，在一次訪問大學時，根據(jù)自己的經(jīng)驗給學生記者們提出了一些忠告。作為資深作記者兼作家，Clark有哪些采訪與寫作方面的建議？先來看一下這份極簡清單。1.永遠都要搜集比你想象中更多的資料；2.從標題開始，多檢查確認幾遍；3.最有...

采寫新聞通常會遇到如下兩種情形：一種是采訪對象事先沒有提供基礎(chǔ)性材料，需要記者自己觀察、記錄，一般突發(fā)新聞或者現(xiàn)場新聞大體如此；另一種情況，是采訪對象事先準備了基礎(chǔ)性材料，記者在此材料基礎(chǔ)上進行深度加工。就后者而言，我認為，是“站在”材料上寫還是“躺在”材料里寫很重要。多年的采訪經(jīng)驗表明，“站在”材料上采用“拎起來”的辦法寫，是寫好新...

修飾性詞匯即是在句子中起到“整理、裝飾、修改潤飾，使文字生動”作用的詞匯，形容詞、副詞等具有上述功能的詞語、短語均屬于這一范疇。新聞報道為避免主觀性，應慎用修飾性詞匯，多用中性詞匯描述。但隨著新媒體和各種社交自媒體的發(fā)展，“快餐式”的信息傳播對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生巨大沖擊，新聞報道語言在這種“沖擊、融合”中也發(fā)生一系列“異變”，其中修飾性詞匯...

李希光清華大學國際傳播研究中心主任、教育部國家精品課“采訪與寫作”主講教授“1.新聞故事化的一個基本要則是新聞中要有人；2.故事中人物不要太多，最好能有一個主人公；3.最能打動讀者的故事，是那種故事中的人物努力與其他人、事業(yè)、目標、大自然等建立...

中國社科院新聞與傳播研究所副所長唐緒軍認為，新的通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等技術(shù)手段把傳統(tǒng)的新聞傳播業(yè)的領(lǐng)地都給壓縮了，每個人都可以成為信息的發(fā)布者。公民記者出現(xiàn)，使得新聞編采頻各個方面，都出現(xiàn)了很大的變化。當前，誰來核實消息就成為至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)...

從新聞報道到非虛構(gòu)新聞寫作，想要寫好一篇文章都需要注意哪些問題？近日，多位媒體人在Poynter.org上分享了他們的寫作經(jīng)驗，聽聽這些忠告對我們絕對有用。PaulJanensch曾在四家報社任職，美國昆尼皮亞克大學新聞系助教首先是思考，你要寫什么故事？是否得到了足夠的基礎(chǔ)信息？其次，寫下提綱架構(gòu)，包括引入的開頭、中間涉及到的關(guān)鍵點和...

新聞采訪，可以說是每位記者的主要技能。它不但是一系列問題的集合，也是一種深思熟慮的藝術(shù)。美國西北科學作家協(xié)會（NorthwestScienceWritersAssociation）主持了一次記者對談，來自美國西雅圖的四位記者從科學、醫(yī)學和環(huán)境等領(lǐng)域出發(fā)，分享了有關(guān)于采訪的建議。我們對此進行了編譯。有效準備，不是過度準備不同的采訪需要不...

新聞寫作是有“套路”的，你知道嗎？對于不少人來說，框架是幫助快速掌握新聞寫作技巧、處理或解決很多復雜問題的必要手段。因此，今天專門給大家分享實用性滿滿的十類寫作基本框架。然而必須注意，具有支撐性作用的框架卻也有著約束性的一面。寫作需要“套路”，卻也需要擺脫“套路”。希望大家在實際操作上能夠活學活用！1.編者按編者按本質(zhì)是一種新聞體裁，...

每一部名著，都潛藏著作者的語言模式，即文化作文稱之為寫作指紋的語用習慣。這些語用模式的精髓，值得學生時代反復誦讀，并融入到自己的語言模式的打造中去。但是，文化作文不得不提醒兩點：一是語言模式的鑄造，一定要堅持用普通話音和方言音“雙音并讀”，以完成經(jīng)典融入母音的過程。二是外國作品的語言，是翻譯語言，受譯者語言能力的制約，建議讀一讀，吸收...