新聞寫作時，我們會用到標點，但能完全正確使用標點的寫作者有時候并不太多。寫作時，我們有時更多關(guān)注在錯別字上，對于標點的使用并沒有引起足夠的重視。對于從事新聞工作的記者來說，正確使用標點更為重要。因為，標點使用的正誤，會影響到讀者對新聞事實的認讀正確與否。標點符號使用中出現(xiàn)錯誤的原因是多方面的，概而言之，主要有以下三個方面：一是平時沒有...

一、問號、嘆號可用疊用的方式表達語氣加重，但最多疊用三個，沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用。問號、嘆號也可以連用（問號、嘆號各一），表示句子包含疑問、感嘆兩種語氣而且都比較強烈。【例1】這就是你的做法？你這個經(jīng)理是怎么當?shù)模?？你怎么竟敢這樣欺騙消費者？？？【例2】我要揭露！我要控訴?。∥乙运老酄帲。?！【例3】他連這些最起碼的常識...

標點符號是公文的重要組成部分，也是公文寫作者最容易忽視的部分。歸納起來，常見的標點符號使用錯誤有以下十個：?常見錯誤一：多個書名號或引號并列時使用頓號分隔例1：各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（錯誤）各中小學要積極貫徹落實《中華人民共...

有人說，標點是文字間跳動的音符。其實，標點和文字一樣，是文章不可或缺的一部分，在文中起著輔助文字進行表達的作用。標點的使用，有它自己的“章法”。在文章寫作中，有幾種值得注意的標點用法，今天，小編帶你細細梳理。括號，你該這樣用括號的使用，意在解釋、說明。它是夾在正文中間，為使讀者有個更深入的了解的注釋性符號。括號根據(jù)不同的使用情況，有多...

亂用、誤用公文中的標點符號，不僅影響公文質(zhì)量，還會妨礙后續(xù)公文辦理和執(zhí)行工作，甚至有損發(fā)文機關(guān)的形象。小標點，可以“撬動”大文章。公文處理人員不可掉以輕心。檢視當下公文中標點符號的運用情況，總體比較規(guī)范。但是，仍有一些公文、文稿在運用標點符號方面存在錯訛、“陷阱”。分析其原因，有的屬于疏忽大意，只要汲取教訓(xùn)、認真細致就可避免；有的屬于...

標點符號的錯用，是標點符號使用中出現(xiàn)的一種常見的錯誤；它是指在本該用甲標點的地方錯用了乙標點，因而破壞或錯誤地改變了語句本來的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系，并使語句意義不準確或發(fā)生錯誤。例如：①正當搶購風越刮越猛之時，萬寶全商場進了10臺名牌冰箱、當時賣出1臺給1顧客，顧客第二天來反映有質(zhì)量問題，萬寶全商場馬上派人拉回來換。②形勢已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，他根本...

用錯標點符號，在媒體的各種差錯中，比較常見。標點符號問題，看似小事，但如何用準，確保不出錯，是媒體人必須要過的一項業(yè)務(wù)基本功。今天，小編就集納20組關(guān)于標點符合的用法，希望對媒體人提高新聞業(yè)務(wù)基本功能有所幫助。1．“但是”之前可否用句號？用于“雖然……但是……”“只管……但是……”兩種句式中的時候，“但是”之前不能用句號。其他情況下，...

分號的表現(xiàn)形式為“；”，表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。中國版協(xié)校對研究委員會于1998年制定的《圖書編校質(zhì)量差錯認定細則》第二十九條規(guī)定：判別分號用法正誤，要掌握3條原則：(1)從層次上看，句號>分號>逗號>頓號；(2)分號不用在普通單句中；(3)分號一般用在并列復(fù)句里。被分號隔開的各分句中，至少應(yīng)當有一組內(nèi)部有逗...

破折號是一個用途比較廣的標號。它的主要用法可以歸納如下。1.用以表示對上文的解釋說明或補充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰?！崩ㄌ栆脖硎窘忉屨f明，但是破折號引出的解釋說明是正文的一部分，是較重要的信息，要讀出來的。而括號里的解釋說明不是正文，只是注釋，沒有它不影響句子的完整性，讀...

并列詞語之間未用頓號并列詞語之間用頓號表示短暫的停頓，這是頓號最基本的用法。報刊上有些句子中并列詞語之間使用逗號，這是錯誤的。如：（1）多角度、多側(cè)面地觀察分析事物，全方位，透視性地進行報道。例（1）中的“全方位”、“透視性”與前面的“多角度”、“多側(cè)面”一樣，是并列詞語，其間不能使用逗號，而應(yīng)改用頓號。逗號雖然也有表示并列的功能，但...

常見錯誤一：多個書名號或引號并列時使用頓號分隔例1：各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（錯誤）各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（正確）例2...

對漢字寫作中的標點使用問題，大部分寫作者在寫作中有時候會忽視。有的人在一段文字中會“一逗到底”，有的人會亂加“引號”，還有的人不知道“冒號”后的句子中如何準確使用標點符號。這樣類似的標點使用中的問題，在我們的日常寫作中并不少見。今天，我們整理出的這十組標點使用中最常出錯的反例，能告訴你寫作中正確使用標點的知識。常見錯誤一多個書名號或引...

寫作時，我們會用到標點，但能完全正確使用標點的寫作者有時候并不太多。寫作時，我們有時更多關(guān)注在錯別字上，對于標點的使用并沒有引起足夠的重視。對于從事新聞工作的記者來說，正確使用標點更為重要。因為，標點使用的正誤，會影響到讀者對新聞事實的認讀正確與否。今天，小編收集整理了以下16則標點使用的錯例，供大家參考。希望通過對照檢查、舉一反三，...

標點符號是公文的有機組成部分，也是公文起草者最容易忽視的部分。本文歸納了常見的標點符號使用錯誤的十種情況：常見錯誤一：多個書名號或引號并列時使用頓號分隔例1：小學一年級到二年級必讀書目有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》，也可以看一些帶拼音的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等。（錯誤）小學一年級到二年級必讀書目有《安徒生...

上周我們推送的《新版<標點符號正確用法>》一文非常受大家歡迎，很多粉絲留言說“非常實用”。今天小編又收集整理了新版《標點符號用法》的變化和標點符號的誤用，內(nèi)容豐富，案例充分，快來和小編一起學習吧！一、問號、嘆號可用疊用的方式表達語氣加重，但最多疊用三個，沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用。問號、嘆號也可以連用（問號、嘆號...

亂用、誤用公文中的標點符號，不僅影響公文質(zhì)量，還會妨礙后續(xù)公文辦理和執(zhí)行工作，甚至有損發(fā)文機關(guān)的形象。小標點，可以“撬動”大文章。公文處理人員不可掉以輕心。檢視當下公文中標點符號的運用情況，總體比較規(guī)范。但是，仍有一些公文、文稿在運用標點符號方面存在錯訛、“陷阱”。分析其原因，有的屬于疏忽大意，只要汲取教訓(xùn)、認真細致就可避免；有的屬于...

古書是沒有標點的。古人寫的文章也有用了一些簡單的符號，表示停頓或其他意圖，但只有極少的例子。一般讀書人都要自己邊讀邊斷句，這也是一種鍛煉讀古書能力的辦法?！抖Y記·學記》說：“比年入學，中年考校。一年，視離經(jīng)辨志?！编嵭ⅲ骸半x經(jīng)，斷句絕也?！本?..

句子表示的是相對完整的意思多數(shù)句子是一個主謂短語語言使用的基本單位是句子，句子里面使用最多的是陳述句。為了使書面語表達準確，易于了解，在陳述句的末尾要用句號。那么什么是句子呢？從表達說，句子表示的是相對完整的意思；從結(jié)構(gòu)說，多數(shù)句子是一個主謂短語。句號使用中最常見毛病是在該用句號的地方用了逗號，把兩三個句子合并為一個句子。例如：（1）...

標點符號是公文的有機組成部分，也是公文起草者最容易忽視的部分。筆者在公文審核過程中，經(jīng)常碰到文筆流暢但標點符號屢犯錯誤的情況，歸納起來，常見的標點符號使用錯誤有以下十二個：常見錯誤一：多個書名號或引號并列時使用頓號分隔例1：各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義...

標點符號按其作用分為點號、標號。點號主要用于表示行文中的各種停頓，有時也表示語調(diào)（如疑問、感嘆等）。點號還可細分為句末、句中兩類。句末點號有句號、問號、嘆號三種；句中點號有冒號、分號、逗號、頓號四種。標號主要用于標明句子或詞語的性質(zhì)以及作用。標號對文章中引用別人的話和對所說的話進行詮釋，對有的詞語、句子進行強調(diào)或省略。標號有引號、括號...