本報(bào)訊（記者 浪沙）　 6 月7 日上午，北京市教委副主任郭廣生教授就高等教育大眾化階段質(zhì)量觀問題作專題報(bào)告。
　　郭廣生教授全面分析了我國高等教育改革發(fā)展的背景和國內(nèi)外高等教育改革的現(xiàn)狀。報(bào)告指出了新世紀(jì)我國高等教育發(fā)展的兩大任務(wù)：順利實(shí)現(xiàn)高等教育的大眾化、普及化，保證高等教育質(zhì)量和精英輩出。郭廣生教授重點(diǎn)闡述了我國高等教育大眾化所處的階段特征、制約因素和外部環(huán)境。他認(rèn)為，世界各國在實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的過程中，遇到的主要問題就是高等教育的質(zhì)量問題。各高校應(yīng)該樹立一個(gè)發(fā)展的、整體性的質(zhì)量觀，多樣化、適應(yīng)性和特色化的質(zhì)量觀。最后，他就高等教育大眾化階段提高高等教育質(zhì)量提出了自己的建議：一是要轉(zhuǎn)變教育觀念和教育思想，二是要有科學(xué)合理的定位，三是要增加教育經(jīng)費(fèi)投入，四是要建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍，五是要深化教育教學(xué)改革，六是要積極適應(yīng)教育國際化的趨勢(shì)和要求。
　　郭廣生教授的報(bào)告從新世紀(jì)我國高等教育發(fā)展的大背景出發(fā)，深入分析了我國高等教育大眾化階段的基本特征、外部環(huán)境和指導(dǎo)思想，對(duì)我校深化教育教學(xué)改革，更好地服務(wù)于首都經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。
起到積極的促進(jìn)作用。