不知不覺，2019年過去一半了，更新竟然就這么堅持了下來，連我自己都有點小吃驚。分享幾條感悟給大家：1經(jīng)濟(jì)形勢不樂觀的時候，投資任何項目的風(fēng)險都很大，不如把有限的資金投資在自己能力提升上。2普通人逆襲，寫作是一條捷徑。3雖說寫作是捷徑，但并不意...

編者按“被”字句，是我們寫作中經(jīng)常用到的一種句式。由于，“被”字句是被動句的一種獨具特點的結(jié)構(gòu)形式，因此對它的使用是有著比較嚴(yán)格的規(guī)范的。從實踐應(yīng)用中可以看到，有的新聞報道在使用“被”字句時，仍然有用錯的時候。今天，我們通過對幾個典型錯例的分析，來學(xué)習(xí)“被”字句的正確使用方法。一"被"字句的典型結(jié)構(gòu)及特點“被”字句是被動句的一種獨具特...

編后語上周我們推送的《公文寫作中最常見的10種標(biāo)點錯誤》一文非常受大家歡迎，很多粉絲留言說“非常實用”。今天小編又整理收集了由人民日報微博發(fā)布的“新版標(biāo)點符號”正確用法，里面有很多標(biāo)點符號的用法不同于以往我們的認(rèn)知，希望大家收藏起來認(rèn)真學(xué)習(xí)。

有人說，真正的記者，應(yīng)該是每時每刻都在用全身心進(jìn)行采訪的人。對此我深有感觸。多年來，我除了做些編輯、發(fā)稿工作外，每年還采寫３００篇左右的稿件。這并非說明我有什么特別的本事，而是任務(wù)壓出來的。如果要說體會的話，就是“快、準(zhǔn)、勤”三個字：快——新聞...

很多初次接觸公眾號圖文編輯排版的用戶，常常會困惑如何才能讓文章看起來非常舒適美觀。本篇為基礎(chǔ)篇教程，從字體、字號等多個角度進(jìn)行詳細(xì)剖析，幫助新手用戶快速了解公眾號圖文排版。一、選擇字體由于移動端設(shè)備對字體支持的情況并不理想，所以當(dāng)移動端設(shè)備不支...

專題報道是深度報道的一種形式。今天的專題報道的范圍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了政府新聞、企業(yè)新聞和社會機(jī)構(gòu)新聞的有限領(lǐng)域，而擴(kuò)展到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、教育、體育、自然環(huán)境以及社會生活的各個領(lǐng)域，成為媒體向受眾揭示其生存環(huán)境變化的深層原因、現(xiàn)實影響以及未來趨勢的主要報道手段之一。新聞報道的一切基本原則，在專題報道領(lǐng)域是完全適用的，不過專題報...

編者按大多數(shù)喜歡寫作的朋友，僅僅是寫完就完了。但有時候，各種情況和要求，你寫的材料（稿件）必須得改，而且還必須改好。時間緊、任務(wù)重，改稿的工作會經(jīng)常讓寫作者“頭大”。寫作高手們（尤其公文寫作）則不同，他們有自己改材料的一整套思路與方法，遇到改稿...

歉收≠欠收人們常常把“欠收”與“歉收”混同使用。如:“由于去年干旱，莊稼欠收，全村還貸率不足一半”“玉米欠收導(dǎo)致玉米市場價格上漲”。還有諸如“夏糧欠收”“農(nóng)作物欠收”“糧食作物欠收”“連年欠收”等說法,也比較常見，但其實都不恰當(dāng)?！扒甘铡币辉~跟“豐收”相對，專指莊稼、蔬菜、果品或者水產(chǎn)品的收成不好。如:“全球棉花歉收損失72億美元，水...

語文診所丨“隨遇而安”不等于“順其自然”“隨心所欲”導(dǎo)讀“順其自然”強(qiáng)調(diào)對將來發(fā)展的結(jié)果不加干預(yù)，“隨遇而安”強(qiáng)調(diào)對已經(jīng)面臨的遭遇能夠適應(yīng)，二者區(qū)別明顯，不容混淆?！半S遇而安”意思是不管處在什么環(huán)境都能適應(yīng)并感到滿足（遇：境遇；安：安然自得）。語見《孟子·盡心下》“舜之飯糗茹草也，若將終身焉”。宋·朱熹集注：“言圣人之心，不以貧賤而有...

“多如牛毛”不用于褒義導(dǎo)讀“多如牛毛”形容的都是令人厭惡或不值得珍惜的人或事物，如果把“多如牛毛”用于褒義，在感情色彩上就顯得極不協(xié)調(diào)了?！岸嗳缗Ｃ币馑际嵌嗟孟衽Ｉ砩系拿粯?，形容非常多。語本三國魏·蔣濟(jì)《蔣子萬機(jī)論》：“學(xué)者如牛毛，成者如麟角。”例如明·葉春及《應(yīng)詔書·御尊卑》：“天下縣吏每苦于繁文縟節(jié)多如牛毛，不能盡心王事?！币?..

語文診所丨“杯水車薪”≠“微乎其微”“杯水車薪”語本《孟子·告子上》：“仁之勝不仁也，猶水勝火。今之為仁者，猶以一杯水救一車薪之火也?！焙笠浴氨囆健彼淖殖晌?，比喻力量太小或數(shù)量太少，無濟(jì)于事。例如明·徐光啟《聞風(fēng)憤激直獻(xiàn)芻蕘疏》：“且寥寥數(shù)人，僅挾數(shù)器，杯水車薪，何濟(jì)于事？”冰心《我母親的生平》：“這些稿費，數(shù)目不大，杯水車薪，于...

“連接”與“聯(lián)結(jié)”的不同“連接”指“銜接”。例如：（1）兩座山在這里連接起來。（2）東西方向和南北方向的兩條鐵路在這個車站連接起來。（3）兩根電線已經(jīng)被接線員連接起來，現(xiàn)在可以通話了。（4）向西去的兩條公路在前方80里處相連接。（5）十節(jié)車廂連接在一起，成為一趟列車?！奥?lián)結(jié)”則指“結(jié)合在一起”。例如：（6）發(fā)達(dá)的公路網(wǎng)和頻繁的物資交流...

“考查”跟“考察”用法不同“考查”指用一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查、衡量。例如：（1）這次語文期末考試側(cè)重于考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。（2）少年宮的老師讓學(xué)生分別演奏樂器，以考查學(xué)生的實際演奏水平。（3）主任開始對6個小組上個月的工作業(yè)績進(jìn)行考查，他把一張表格交給各組，讓所有人員及時填寫上報。“考察”指觀察、研究。例如：（4）多位科學(xué)家近年來對青藏...

“凸顯”跟“突顯”的差別“凸顯”跟“突顯”是近義詞，都表示“顯現(xiàn)出來”，但是兩者有細(xì)微差別。“凸顯”側(cè)重于“清楚地顯現(xiàn)出來”。例如：（1）一場春雨之后，天放晴了，碧綠的草坪中那一大片紅色的郁金香愈發(fā)分明地凸顯出來。（2）到2020年，中國將完成35顆北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)，北斗系統(tǒng)建設(shè)之快，凸顯著中國雄厚的技術(shù)實力。（3）吸納就業(yè)能力強(qiáng)、就...

“對”跟“對于”的用法“對”有形容詞、動詞和介詞3種用法。用作形容詞時，是“正確”的意思。例如：“你的意見很對”。用作動詞時主要有兩種用法，一種是表“對待”或“對抗”。例如：（1）批評要對事不對人。（表“對待”）（2）他用大砍刀對鬼子的指揮刀。（表“對抗”）另一種用法是表“朝、向、面對”。例如：“窗戶對著馬路”“兩個管子對得不準(zhǔn)就接不...

有些成語意思相近，但語義輕重有所不同。例如“目空一切”和“目中無人”都有驕傲自大、看不起別人的意思，但“目空一切”指所有人都不放在眼里，語義要重得多。對于這類成語，使用時必須掌握分寸，力求恰到好處，防止重詞輕用或輕詞重用。其中重詞輕用的毛病尤為常見，以下為幾例。信口雌黃“信口雌黃”原指隨口更正不恰當(dāng)?shù)脑挘ù泣S，一種橙黃色礦物，可做顏料...

《春秋》是春秋時期新出現(xiàn)的歷史散文文體，記事上自魯隱公元年（公元前722年），下迄魯哀公十四年（公元前481年），總共二百四十二年，全文一萬六千多字。它按照某年、某月、某日、某地發(fā)生某事的方式記載歷史大事，記事以魯國為主，兼及周王室和其他諸侯國?！洞呵铩返恼Z言藝術(shù)成就，集中到一點，就是精心用詞，寓褒貶于詞語之中?！洞呵铩酚迷~拿捏十分精...

下面這段話錄自《毛澤東同志讀蘇聯(lián)〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書〉的談話》，細(xì)讀之，我們可以從中學(xué)到寫好書、寫好文章、寫好材料的最根本的方法：1．寫書、寫文寫材料，要從人們看得見、摸得到的現(xiàn)象出發(fā)；2．要學(xué)習(xí)理論，也要深入實踐，兩者要結(jié)合起來；3．要有哲學(xué)家的頭腦，有辯證法這個武器?！斑@本書的寫法很不好，總是從概念入手。研究問題，要從人們看得見、摸...

有許多文章在談?wù)撁浇槿诤稀⒚襟w融合、傳媒融合，但仔細(xì)看來，他們談?wù)摰氖峭换厥隆Ｆ渌缑浇楣芾?、媒體管理、傳媒管理，媒介素養(yǎng)、媒體素養(yǎng)、傳媒素養(yǎng)等說法也是如此。這些詞的混用，正反映了傳播學(xué)科的年輕，也不利于討論的深入，有必要加以厘清。漢語地區(qū)從西方引進(jìn)傳播學(xué)詞語時，對medium和其復(fù)數(shù)media有的都譯為媒介，有的都譯為媒體或傳媒，...