◎文/杜永道近年來，筆者應邀到多家機關單位講公文寫作中的語言文字問題。每次講之前，都先閱讀該單位一定數(shù)量的文件，以增強針對性。本文列舉的是其中若干常見語文差錯，希望引起廣大秘書工作者的關注，并在寫作中注意避免。一、句子中的常見差錯1.并列成分的結構宜保持一致。例如：（1）這個連隊的戰(zhàn)士今年多次參加救災、扶貧、共建精神文明、和諧社會創(chuàng)建...

當前，我們在漢字的書寫上，碰到一個新問題。這就是：如何正確書寫某些漢字的繁體?！昂弊趾瘟x？《現(xiàn)代漢語詞典》試用本于1973年由商務印書館出版，那時該詞典解釋“胡”字，就已明確地分為四個詞條。即：【胡1】①古代泛稱北方和西方的外族：胡人。②古代稱來自北方和西方外族的東西，也泛指來自國外的東西：胡琴丨胡桃丨胡椒丨胡蘿卜?！竞?】副詞，表...

關于地名、人名中的易錯字1．淮河流域的“潁河”“潁上縣”，不要寫成“穎河”“穎上縣”。2．山東的“菏澤”不要寫成“荷澤”。3．安徽的“亳州”不要寫成“毫州”。4．江蘇蘇州的著名小鎮(zhèn)“甪直”不要寫成“角直”。5．福建的“閩侯”不要寫成“閩候”。6．“高句麗”不要寫成“高勾麗”。7．日本的“新潟”不要寫作“新瀉”（補用“別說了開會了”的說...

100個高頻別字整理表《咬文嚼字》自1995年創(chuàng)刊以來，組織審讀了約3000本圖書、1000種期刊、100種報紙，并請100家新聞出版單位協(xié)助調(diào)查各自的用字差錯，整理出了《當代漢語出版物中最常見的100個別字》。據(jù)《咬文嚼字》編輯部透露，表中所列100個別字，都是高頻別字，在當代出版物中反復出現(xiàn)，其差錯率甚至占到某些出版物別字量的50...

——摘自全國科技名詞委聯(lián)合國家語委“‘做’與‘作’的用法研究”課題在對定義的語言表述中，"做"和"作"的使用不易分清。為了促進科技名詞的科學定義，全國科技名詞委聯(lián)合國家語委，共同開展了"做"和"作"的相關課題研究。課題組現(xiàn)將相關結論在媒體發(fā)表，希望借此征求廣大專家學者的意見與建議，以完善這一研究工作。一、首字是zuo的動賓詞組，用"做...

無遠弗屆語出《書•大禹謨》，全句是“惟德動天，無遠弗屆，滿招損，謙受益，時乃天道”。釋義：不管有多遠，沒有不能到達的。例句：近二十年前，商用互聯(lián)網(wǎng)被引入中國。從那時起，互聯(lián)網(wǎng)就以一種完全自由、平等、無遠弗屆而不受任何限制的形象被介紹給中國人，似乎這虛擬世界是超拔于塵世之上的“理想國”。這種印象，支配了中國人最初的互聯(lián)網(wǎng)觀。...

【摘要】“但是”“卻”“倒”是現(xiàn)代漢語中使用頻率較高的轉義虛詞，在一定語境中可以互相替換，都表示轉折的語義。但是，在具體使用的過程中，三者的側重點又有所不同。本文重點從語義特點和語篇連接功能的角度出發(fā)，對三者進行比較分析，以期為對外漢語教學提供參考。中國論文網(wǎng)http://www.xzbu.com/5/view-4974316.htm...

“幅”“副”“付”作量詞時如何區(qū)別“幅”“副”“付”這三個字都具有量詞的功用，但比較容易混淆，搞得不好就有用字不當之虞。那么，究竟應該如何區(qū)別呢？“幅”：“布帛廣也。從巾，聲。”（《說文解字》）也就是說，“幅”字的本意是指布帛類織品的寬度。因此，“幅”作量詞時仍離不開布類。一般用于布、帛、呢絨、圖畫（在紙未出現(xiàn)前，圖畫主要畫在布帛上）...

有人說“做客”和“作客”是一回事，兩者之間是異形詞的關系；也有人說兩回事，“做客”是“做客”，“作客”是“作客”，不能混為一談。你說呢？“作客”“做客”兩重天王應華江蘇省小學《語文》四年級下冊《天鵝的故事》說：“在訪俄期間，我在莫斯科認識了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘，他請我到他家去作客?！蔽闹小白骺汀笔恰白隹汀钡恼`用?！冬F(xiàn)代漢語詞...

杜老師：某媒體中說：“高粱稈是當?shù)厝怂究找姂T的柴火、飼料或肥料，然而卻有一位有心人，卻用它制作成一件件精美的藝術品，并入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！闭垎柶渲小叭欢鴧s有一位有心人，卻用它制作成一件件精美的藝術品”的說法是否妥當？謝謝！山東讀者范立同范立同讀者：“然而”常用來表示轉折的意思。例如：（1）窗外飄起雪花，然而群眾依舊來看演出。（...

100個高頻別字整理表《咬文嚼字》自1995年創(chuàng)刊以來，組織審讀了約3000本圖書、1000種期刊、100種報紙，并請100家新聞出版單位協(xié)助調(diào)查各自的用字差錯，整理出了《當代漢語出版物中最常見的100個別字》。據(jù)《咬文嚼字》編輯部透露，表中所列100個別字，都是高頻別字，在當代出版物中反復出現(xiàn)，其差錯率甚至占到某些出版物別字量的50...

無論是寫人，還是敘事，都免不了要有人“說話”。尤其是寫人，語言描寫可是很重要的一環(huán)，用好了，可以讓人物更傳神，更出彩。人物要“說話”，有好幾種方式。（一）說話人在前，說的話在后。例：約瑟說：“爺爺一定有辦法?！边@是我們最常遇到的一種情況，也是最簡單的：只要在“說話人說”的后面加上冒號，然后用引號將他說的話引起來就可以了。（二）說話人在...

遍體鱗傷形容傷勢非常重。已包含“渾身”的意思，不能再說“渾身遍體鱗傷”。誤例：他被敵人抓住后，渾身被打得遍體鱗傷。別無長物原指生活儉樸，現(xiàn)形容貧窮。不能理解成“自己沒有什么長處”。誤例：他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。”不恥下問不可用于與自己相當和比自己高明的人。誤例：在學校上課要認真聽講，有疑難要...

★亂用、誤用公文中的標點符號，不僅影響公文質(zhì)量，還會妨礙后續(xù)公文辦理和執(zhí)行工作，甚至有損發(fā)文機關的形象。小標點，可以“撬動”大文章。公文處理人員不可掉以輕心?！锲鋵嵭它c本身也是大“文章”。標點符號的規(guī)范運用大有學問。身為公文處理人員，需要深入鉆研、用心把握國家頒布的標點符號使用規(guī)范，及時總結、梳理工作中的情況，把好公文中每一個“標點...

根據(jù)讀者建議，我們整理、公布一部分大家平時容易寫錯、用錯的字詞，以供參考。A唉聲嘆氣易誤作“哀聲嘆氣”。挨過寒冬“挨”指困難地度過，常有人誤寫為“捱”?！稗摺笔且驯惶蕴漠愺w字。按部就班易誤作“按步就班”。按捺不住易誤作“按耐不住”。安詳易誤作“安祥”。B飆車、飆升、發(fā)飆“飆”常被誤寫成“飚”?！办笔且驯惶蕴漠愺w字。博弈易誤作“搏...

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，信息傳遞速度越來越快，信息也越來越重要；隨著計算機、移動互聯(lián)網(wǎng)各類電子終端（手機、平板電腦、閱讀器）的應用，人們寫作的內(nèi)容隨時都能通過博客、微博、微信、論壇等進行發(fā)布。語言文字的使用，越來越頻繁，內(nèi)容越來越豐富。但與此同時，邏輯混亂、文字錯誤、語言失范的現(xiàn)象也越來越嚴重。本文從編輯工作記錄中摘錄出常見的...

編者按2015年，上海出版物編校質(zhì)量檢測中心檢查了全國100多種報紙的編校質(zhì)量。檢查發(fā)現(xiàn)的差錯類型有用字差錯、詞語差錯、表達差錯、知識內(nèi)容差錯、標點差錯、數(shù)字用法差錯、計量單位差錯、格式體例差錯等。其中，用字差錯、詞語差錯、表達差錯、知識內(nèi)容差錯計分占總扣分的90%左右，分析這幾種差錯中的典型問題，可以大致勾勒出當前報紙編校差錯的整體...

編者按過去一年，報紙出錯現(xiàn)象頻發(fā)，甚至一些重點報紙也出現(xiàn)了低級錯誤，值得業(yè)界關注和警惕。本刊特邀請上海出版物編校質(zhì)量檢測中心專家，結合去年編校質(zhì)量檢查的整體情況，分兩期對報紙常出現(xiàn)的差錯進行歸納總結，以此提醒報人莫讓編校差錯傷了報紙品牌?！醣酒邳c評人：上海出版物編校質(zhì)量檢測中心王敏2015年，上海出版物編校質(zhì)量檢測中心檢查了全國100...

亂用、誤用公文中的標點符號，不僅影響公文質(zhì)量，還會妨礙后續(xù)公文辦理和執(zhí)行工作，甚至有損發(fā)文機關的形象。小標點，可以“撬動”大文章。公文處理人員不可掉以輕心。檢視當下公文中標點符號的運用情況，總體比較規(guī)范。但是，仍有一些公文、文稿在運用標點符號方面存在錯訛、“陷阱”。分析其原因，有的屬于疏忽大意，只要汲取教訓、認真細致就可避免；有的屬于...

“制訂”與“制定”“制定”與“制訂”的搭配習慣大致可概括為：大政方針用制定，具體條文用制訂。制定，常常是定出具有強制性和決策性的法令、政策。如《國家通用語言文字法》：“為推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流，根據(jù)憲法，制定本法。”制訂，常常是創(chuàng)制...