時光荏苒，歲月如梭，從1984年辦學至今，歷史的腳步已經邁過了30個春秋，無數(shù)青春的回憶銘刻在歲月的長河中。無數(shù)江職學子曾經漫步校園，在風華正茂的年紀里，接受知識的洗禮，在最美好的年華里，揮灑絢爛的青春。大學畢業(yè)后，莘莘學子走向社會，就如一顆顆種子撒向四面八方，為當?shù)氐慕洕l(fā)展、文化繁榮和社會進步貢獻著自己的力量。校友就是母校的名片，其精神風貌、工作成就代表著母校的形象，折射出母校的精神。校友，更是學校的寶貴財富，是學校發(fā)展的重要力量，作為連結學校和社會的重要紐帶，校友發(fā)揮著重要的作用，校友文化作為校園文化的重要組成部分，是凝聚團結廣大師生的寶貴財富，是激勵廣大師生奮力拼搏的力量源泉。
廣東千色花化工有限公司董事長——黃達昌
黃達昌，江門新會人，現(xiàn)任廣東千色花化工有限公司董事長。1985年就讀江門職業(yè)技術學院的前身，原江門教育學院。在學院30周年校慶這一天，黃達昌作為杰出校友代表受邀回到了母校，他感慨道：“那時學校不是在這里，也不是叫江門職業(yè)技術學院，而是叫江門教育學院，那時候學校沒現(xiàn)在的江職那么大，面積還不及江職的十分之一。我?guī)缀趺磕甓紩貙W校，看看母校的發(fā)展，每一次來都會有不同的感受，但每一次我都感覺到母校在發(fā)展、在進步?！?br>　　1987年,黃達昌從江門教育學院畢業(yè)，被分配到新會棠下中學，成為一名英語老師。他的教師生涯只有短短的6年，因為他真正的夢想是打造一個屬于中國人自己的民族品牌。告別教師生涯之后，黃達昌被自己的老師，涂料界的傳奇人物，原嘉寶莉集團董事長仇啟明帶進了多姿多彩的涂料世界，所以對于老師，黃達昌充滿了尊重與感恩。
　　隨后，黃達昌進入了嘉寶莉的前身順德聯(lián)邦化
工有限公司，開始了探索、改造涂料行業(yè)的“圓夢之旅”。1998年,黃達昌積累了足夠的經驗,下定決心開創(chuàng)自己的天空，看到民用涂料空間巨大,尤其是綠色環(huán)保涂料更是前景無限,當時的民族品牌又少之又少,黃達昌就下定決心打響民族品牌,于是有了今天的“千色花”?！拔业膲粝刖褪且蛟煳覀儑易约旱钠放?，將 ‘千色花’ 打造成全國知名的民族品牌，為地方爭光、為民族爭光?！?br>　　十六年來，千色花穩(wěn)步發(fā)展，實力名列中國涂料行業(yè)前茅，并榮獲“中國十佳家居墻面漆”、“中國十強建筑涂料品牌”；而黃達昌也獲得“新會區(qū)十大杰出青年”、“江門市第7屆十大優(yōu)秀青年”、“江門市第一屆優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設者”、“江門市五一勞動獎章”等稱號。
　　黃達昌不僅是一名好老師，也是一位商業(yè)巨才。他洞察市場形勢并全心投入,重視產品質量,堅持健康理念和千色花單一品牌策略；他熱心公益,在
創(chuàng)造經濟效益的同時,創(chuàng)造社會效益；他關心職工切身利益強調團隊精神,實行人本管理。“千色花”之所以能夠取得這么大的成功，是因為整個企業(yè)一直遵循“四個健康”原則：做健康的人、做健康的企業(yè)、做健康的產品、成就健康的社會。十多年來一直專注健康環(huán)保的涂料產品，成就了千色花一流的產品質量和一流的服務，贏得了良好的市場口碑，更獲得了中國健康漆第一品牌的稱號，成為健康漆的代名詞。無論付出多大的代價,“千色花”集團都堅持走綠色環(huán)保的道路，積極開展清潔生產、節(jié)能減排，運用低碳科技，為消費者提供健康環(huán)保的涂料。
　　“千色花”獲得成功后，黃達昌不改初心，堅持做好良心企業(yè)，不斷探索，尋求更廣闊的發(fā)展道路。此外，他還積極投入慈善事業(yè)，帶領下屬參與足球運動，大力推崇健康生活，并通過自己的努力不斷回饋母校，服務社會。
　　采訪報道/翁瑤枝
陽江市偉昭工貿有限公司總經理——黎愛群
黎愛群，畢業(yè)于原江門教育學院外語系，曾擔任教職15年，現(xiàn)在陽江市偉昭工貿有限公司擔任總經理。她回憶學生年代時說：“我們那時候的辦學條件比較差，設施也比較差，與你們現(xiàn)在的條件完全不同?！崩钀廴赫J為，作為大學生一定要有明確的目標，加強訓練能力。最重要的還是處理好人與人之間的關系，要懂得優(yōu)勢結合，認識在不同方面表現(xiàn)優(yōu)秀的人。
　　黎愛群提到，當時讀大學的時候有兩個夢想，第一是希望當英語翻譯，能經常出國，能講英語；第二是當作家，寫散文詩歌小說，能天馬行空地想象。雖然夢想沒有成真，但是因為她內心有了夢想作為驅動，人生就有了目標，就會朝著夢想不斷前進。最重要的是在追尋夢想的過程中，學會了
堅持、耐心和永不言敗，這種精神將會深深植根在心中，無論在15年的教學工作中還是后來的棄教從商，黎愛群一直用這種精神去自勵自勉。
　　在黎愛群看來雖然當初當翻譯或作家的理想沒有實現(xiàn)，但是她卻為了自己的理想一步一步往前走，在這個過程中，她經歷了不同的階段，取得了不同的經驗，也收獲了更多的成果。當記者問到黎愛群是否覺得當年大學的理想有些天真時，她說：“不會，幸好我當時樹立了那樣的理想，讓我在學校期間，為了能當上一名合格的翻譯，不斷地練習英語口語，訓練英語作文，這些技能為我后來的事業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎，對我現(xiàn)在的工作也有很大的益處，現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於家蛻粽f英語，這不單是翻譯，還要談判，做決策，比原來的
夢想更有挑戰(zhàn)性。”黎愛群最欣賞榮毅仁的一句話：“一個人最幸福的事，是有一份自己最喜歡的工作，并從中賺到錢養(yǎng)活自己”，她以此作為激勵自己不斷前進的動力。
　　在采訪現(xiàn)場，黎愛群也遇到了大學時期的體育老師，她打趣道：“老師以前經常叫我梁愛群，我又不好意思說老師叫錯了，每次我都想說，我叫黎愛群”，師生間的親密情感盡在其中。黎愛群時刻流露著優(yōu)雅端莊，樂觀豁達的精神氣質，她身上表現(xiàn)出江職人勵志、博學、篤行、致用的優(yōu)良品格，是每一個江職學生的模范。
　　采訪報道/ 陳惠敏
江門市弘道文化圖書有限公司總經理——蘇召
蘇召，江門市弘道文化圖書有限公司的創(chuàng)辦人之一。1998年，剛走出校門，學習經濟管理專業(yè)的蘇召心懷憧憬，充滿激情，希望趁著年輕在社會上大展拳腳，揮灑才華?？墒钱斈陞s在東亞引發(fā)了一場金融風暴，全球股市頓時陷入低迷，此時中國的消費市場也是一派蕭條。碰上嚴重的金融危機，這對于所有畢業(yè)生來說都是致命的打擊，處在當時的就業(yè)環(huán)境中，尤其對于經濟管理類專業(yè)的畢業(yè)生來說，找工作更加是“難于上青天”。
　　初出茅廬便遇上這樣的危機，這是當時的蘇召始料不及的，在那樣的就業(yè)環(huán)境下，他一次又一次地投簡歷、面試，卻一次又一次地碰壁，受了委屈也只能默默忍受，這其中的累與苦是很多人難以體會的。但是提起這段經歷，蘇召表示那段時間雖然壓力非常大，但是自己從來沒有產生過放棄的想法，而是堅定地相信自己，終于，在多次的失敗和嘗試
后，他找到了一份來之不易的工作。
　　因為年輕，所以勇于嘗試，進入職場后，蘇召沒有安于現(xiàn)狀，而是繼續(xù)努力，追尋自己的理想。這時，他遇到了一位曾經從事銷售工作的朋友，兩人都有著相同的志向，對于創(chuàng)業(yè)的想法更是一拍即合，夢想的火花被點燃了，于是蘇召毅然辭職，決心開展自己的事業(yè)。憑借良好的專業(yè)優(yōu)勢，進行一系列詳細的市場調查，了解市場發(fā)展需要，使自己的構思更加完善，并且進行市場考察，確定公司的位置等等，一系列的準備工作逐步完成，終于，他們建立起屬于自己的公司。
　　擁有了自己的公司，蘇召的夢想也逐現(xiàn)雛形。即使肩負著更大的風險和責任，但是通過前期的充足準備，以及一直以來的努力經營，江門弘道文化圖書有限公司的經營規(guī)模也在不斷擴大，從剛開始的圖書銷售到現(xiàn)在涉及各種文化方面的建設，如體
育設施，文化圖書等，建立了一個規(guī)模較為完善的公司，并且一直致力打造公司的不同品牌，讓公司全方位多方面發(fā)展?；氐皆浭煜さ男@，看著西江邊上美麗的江職院，蘇召感覺格外的親切，仿佛回到過去的大學時光?？粗贻p的師弟師妹們，蘇召表示希望能夠邀請更多志同道合的師弟師妹加入到他的隊伍中，也愿意給同學們提供更多實踐的機會。最后，蘇召表達了自己對同學們的殷切期望，勉勵大家學好專業(yè)知識，踏踏實實地做好就業(yè)前的準備，因為機會總是留給有準備的人，同時一定要保持一顆充滿激情與年輕的心，因為“你的心有多大，舞臺就有多大”。
　　三十年殷殷校友情，作為江職人，即使離開了校園，仍然心系母校，時刻關注母校的發(fā)展，這份學子對母校的感恩之心，一直回蕩在這美麗的校園中。采訪報道/吳小慧
開平市龍勝鎮(zhèn)白村小學英語教師——吳瑞萍
2007年9月，吳瑞萍從江門職業(yè)技術學院畢業(yè)后被分配到開平市龍勝鎮(zhèn)白村小學任教。時至今日已經過去了七年，她踏出城市，邁進了貧困小山區(qū)。七年的教學風雨，七年的教育事業(yè)追求，七年的默默付出，七年的優(yōu)秀成績，贏得了家長的信任，贏得了各級領導的肯定，并且榮獲“全國模范教師”的光榮稱號。
　　當提到當初為什么選擇教師這個行業(yè)的時候，她說：“當初大學的專業(yè)與教育有關，而當老師也是我的一個夢想，后來畢業(yè)后就分配到白村小學了，自己也意想不到這么一做七年就過去了?！眳侨鹌继崞鹚慕虒W生涯，深情地表示，從踏上教壇的那一刻起，山區(qū)農村孩子純真質樸的微笑，對知識充滿好奇和渴望的雙眸，已深深地牽動了她的心。很多學生是農村的留守兒童，家長長期在城市打工，所以有的學生都親切地叫她姐姐或媽媽。因此，她也把學生當作自己的孩子，努力的教學，希望他們能通過自己的努力拿到優(yōu)秀的成績，以后改造家鄉(xiāng)的未來。七年來，一些同事相繼申請回城，放棄這樣的機會，是因為她深深地感受到山區(qū)的孩子多么需要老師，也因為龍勝這片土地濃濃的鄉(xiāng)情和純樸可愛的學生讓她難以舍棄，這也讓她更加堅定地在教壇走下去，實現(xiàn)自己的價值。
　　經過七年的教學生涯，吳瑞萍也總結了她的
一套教學理念：一個班上，不同學生有不同的學習情況，要兼顧全局，每次備課，必須要考慮均衡的問題。成績好的學生，要鼓勵他們組小隊伍當“小老師”輔導成績較差的學生，這樣班上才能形成良好的學習氛圍。對于學習成績很差的學生，不能放棄也不能有歧視，而是通過挖掘他們的閃光點，讓他們對學習產生興趣。例如，通過計分搞活動或玩游戲的形式來增加學生的學習樂趣。吳瑞萍提到一個學生的例子，有一個三年級的外地學生，從不開口讀英語，作業(yè)也不按時完成，考試成績只有1分。家長也說，這個孩子英語是教不好的了，不是學習的料。但是她跟家長說，成績的提高是一個漫長的過程，她可以每天放學后為他輔導一個小時，并且在課堂上對這個學生重點關注，經常提問，鼓勵他大膽回答問題。經過兩個學期的努力，他的成績提升了，從70多分到80多分，最后的期末統(tǒng)測拿到了90多分。多年來吳瑞萍所任教的英語科目在開平市的統(tǒng)考中均名列前茅，其中2012至2013學年度第一學期開平市統(tǒng)測三年級英語平均分達到97.1分，優(yōu)秀率100%，在開平的93所小學中排名第一。
　　當記者問到“對于剛報到就當上班主任一職，你是否感到很大的壓力？”吳瑞萍告訴記者：“那時候剛畢業(yè)，正年輕，沖勁大，沒感到壓力，遇到不懂
的地方就咨詢其他有經驗的老師，邊學習邊進步。從教七年中，連續(xù)擔任六年班主任，是學校里面連續(xù)擔任班主任時間最長的，我慢慢的體會到：喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。作為一名老師，言談舉止都受學生監(jiān)督，也被學生模仿。讓他們做到的事情，我率先示范?！睙o論是課上還是課下，她總是以高尚的人格魅力感染學生，以文明尊重的語言與學生交流，以自己說的每一句話、做的每一件事，在點點滴滴中嚴于律己、率先垂范，用自己的行動做出榜樣讓學生效仿，培養(yǎng)學生健康的人格和良好的行為習慣。
　　吳瑞萍幽默的告訴記者：“很感謝白村小學，因為它，我多學了一門電腦的維修技術?！痹诎状逍W有比較多年紀大的老師，而現(xiàn)在學校都普及多媒體教學，如果多媒體出現(xiàn)了問題，其他老師也不懂，而山區(qū)請人員來維修又很麻煩，所以，基本上都是由吳瑞萍來解決。除了完成自身的工作外，她還協(xié)助學校完成德育、安全、創(chuàng)強、道德講堂、創(chuàng)現(xiàn)、團隊活動等有關資料的搜集整理，以及學籍管理和體育數(shù)據(jù)上報等工作。吳瑞萍告訴記者：“學校現(xiàn)在的條件在逐漸完善，只要學校和學生都還需要我，我就會一直留下來，完成學校分配的工作。”
　　采訪報道/陳海瓊