油四季·油事記
秋
我的石油故事開始在一片陌生的土地,一個秋天,一場雨里。
我從小在油田長大,父母都就職于石油行業(yè)。帶著些許少年特有的叛逆,以及渴望從另一面證明自我的輕狂,我自小便對石油沒有絲毫的興趣,甚至有些反感。高考結束,我沒有按照父母的意愿報考一所石油院校,而是去了我夢想的北京,選擇了北京一所重點大學。直到大學畢業(yè)的那年,我都還認為我這輩子,不會再走父母的老路。但是,我錯了,在那個秋天。
畢業(yè)后,我在北京混得并不如意,照顧自己還是綽綽有余,成家立業(yè)卻遙遙無期。我開始對自己的人生有了重新的思考,我早已不是當年那個想事片面簡單、不顧后果的孩子了。于是我打電話同父母商量,說要考石油專業(yè)研究生,回家找份工作陪伴他們。母親在電話那頭,只是輕輕說了句“好”,我卻聽得出那是一場秋雨終于見晴,是一個疙瘩終于開解,是一顆懸心終于放下。對他們,也是對我。
那個秋天,我來到東北石油大學,攻讀油氣田開發(fā)專業(yè)研究生。這里是父親的母校,我要在這里重新開始。
那個秋天,一場細雨洗滌了街城;那個秋天,一個決定開始了夢想。
冬
大慶的冬天比北京比故鄉(xiāng)來得更早、更突然。刺骨的寒風叫囂著,隨意便可鉆到任何它想去的地方,包括那里外三層的絨服,甚至是鋼筋混凝土的墻屋。唯有一處它到不了,那便是石油學子熱血的心。
在這樣的冬天,祖國最北端的冬天,最敵不過的便是晚起的太陽和溫暖的被窩。若沒有一種精神,如何能這般的努力、勤勞、奮斗?
一個周末約了幾個同學前往鐵人紀念館參觀。這是由驚訝到震撼、由難過到感動的一天,也是那個冬天最溫暖的一天。
《石油魂》、《不屈的童年》、《赤誠報國》、《艱苦創(chuàng)業(yè)》、《科學求實》、《無悔奉獻》、《鞠躬盡瘁》、《精神永存》、《永遠的鐵人》,我不能吝嗇自己的語言,必須將這些展廳的主題,也是王進喜同志生平事跡的高度概括一一羅列,以表達一位后輩最崇高的敬意。只是那一篇篇說明的文字和一段段記錄的影像,便給人如此的震撼和沖擊,若是能在當時親身體會,那該是怎樣一種感覺!
我突然明白,是什么讓這個城市在疾劣的寒風中屹立不倒,是什么讓莘莘學子披星戴月并奮發(fā)圖強。是一種驕傲,是一個榜樣,是大慶精神,是鐵人精神。
春
春天是美麗的,惹人喜歡的,在乍暖還寒十分明顯的東北,在有著一汪清澈湖水的校園,更是如此。我會比平日更加注意在去實驗室路上經過的那片湖。即便是已經很晚的時候才從實驗室返回寢室,我也會在湖邊耽擱一會兒。
在湖邊我會想,作為一個跨專業(yè)的學生,雖然會面對更多困難,可人生正如春湖上的冰,會在白天溫暖時消融,也會在夜晚返凝。但終究是會一點點變好,遇到真正的“春天”,變成真正的湖水。
當湖水映著黑夜的時候,我會把地上黑色的湖水和地下暗涌的石油聯(lián)系到一起。黑色的石油是祖國的血液,我為能成為一名石油人而驕傲。我把做完實驗沾滿石油臟兮兮的手照了下來,傳到微博,告訴他們,我開始喜歡黑色,因為黑色的頭發(fā),黑色的眼睛和黑色的“血液”。
就這樣,我伴著湖水,湖水照著我,一想便想過了整個春天……
夏
夏天是分別的季節(jié),這個夏天研三的師兄畢業(yè)了。
在一百平米的實驗室中朝夕相處,早已親如家人。師兄走得很晚,直到學校對他們下了最后的“逐客令”,才依依不舍地離開。他幾乎和學院內所有的人合影,甚至包括陌生的清潔工人,因為他比我更知道,校園意味著什么,這一別意味著什么。
老師平日很忙,我們在實驗室中需要的技能和知識,大多都是從師兄那里學來的。而他,無非也是從他的師兄師姐那里學來的。就這樣傾囊相授,毫無保留,屆屆相傳。有時我們?yōu)閷嶒炆系姆制鐮幍妹婕t耳赤、劍拔弩張,有時我們默契得只需要一個眼神、一個點頭,我們團結在一起,完成老師交給我們的所有任務。我們不斷地在其中添加自己發(fā)現(xiàn)的東西,讓邏輯更縝密,讓實驗更科學,讓結論更嚴謹,如一枝丁香慢慢綻放成紫色的焰火,再開出紫色的海洋。
感情再深,分別終是難免的。那日在實驗室工作,突然收到師兄在火車上發(fā)來的短信,師兄很認真,給我們每個人的,都是不同的。“將來有一天你也會如我般離開校園,請記得努力是最好的珍惜,獻給最好的時光,和這校園。世界很大很遠,也許走不完,但有知,無畏,不悔,足矣。”
“好的,師兄,進社會了可別太囂張啊,他們可不會像師弟這么慣著你啊。一路順風!”
我嘗試著不去改變我平日里調侃頑皮的形象,盡管是在這樣一個悲傷的情境之下。因為,明知無用,我仍想用自欺欺人的玩笑去掩蓋決堤的淚水。
師兄,世界見,未來見。
一年有春夏秋冬,人生有苦辣酸甜。不管因為如何,我們都選擇了做一名石油人,既然志同道合,便是石油緣。也許我們并沒有想多么偉大多么高尚,我們只是踏實地走在自己選擇的路上,慢慢實踐并實現(xiàn)自己的理想。
我還有很多的“油四季”要去經歷,也還有很多的“油事記”要寫。