!!（上接6版）Modelingproject這門課老師給了幾個項目主題，我們自由組隊并選了“l(fā)overfood”，以包裝為重，最后我做了一個小視頻來輔助說明包裝的獨特使用之處。
　　而這門課最有意思的地方在于其間一個周的mokeup課程。周一全班去雷恩的Centreculinaire廚師學(xué)校做菜。以蛤蜊為原料，做富含自己家鄉(xiāng)特色的菜。然后以自組的食品作為一個產(chǎn)品進行包裝、宣傳、再講演展示。第一天所有同學(xué)圍上圍裙正兒八經(jīng)變廚子。在這次體驗中也感受到學(xué)校對此的認真態(tài)度。從頭到尾，老師和一個當?shù)貙W(xué)校的大廚都在和我們一起討論計劃和菜譜，以及如何提升菜的口味，也讓我們見證了法國大廚是怎么做菜的。第二天按照計劃，我們每個組做出四天的計劃和自己要展示的方向，簡單介紹下思路和產(chǎn)品。每組用任意的方式在一塊硬質(zhì)大白紙上涂涂畫畫，血拼一天到下午放學(xué)完成介紹。這一個周是個濃縮版的項目，麻雀雖小五臟俱全。每天按計劃完成規(guī)定好的步驟，最后我們組做了一個蚵仔煎的精良版的產(chǎn)品。在課上的每個人，作為自己組的一份子，或因責任感或因興趣，都會抓住課上的機會，熱烈地討論、研究。說實話，置身于這樣的環(huán)境，不受感染是不可能的。認真卻又輕松愉快，這樣的氛圍我在國內(nèi)上課時不常感受。這個課的老師是外聘的設(shè)計師，課堂被他安排得自由自在。在我們照常進行著計劃的時候，他突然加了個插曲，讓我們做一個關(guān)于言論自由的海報（當時巴黎的“查理周刊”襲擊事件在整個法國引起不小的動蕩）。就在那個上午，我們當即轉(zhuǎn)換到了思路紛飛模式，一個小時的時間思考和操練，然后打印好貼到學(xué)校走廊的墻上。一切說干就干，隨意的感覺很暢快。
　　這種安排緊湊的課，課上時間必然是忙碌而充實，最后的一天滿滿的講演也必然是最精彩的部分。這時可以盡情感受大家豐富的想象力和他們各國的飲食特色，這是令人愉快的學(xué)習(xí)。從學(xué)生的作品上來看，想象力和趣味性必須要與實用性結(jié)合，否則產(chǎn)品再好看也是派不上用場的。比如來自美國的一個女同學(xué)，她給她的美式披薩做包裝，披薩很大很厚實，用料豐富，味道也很棒。但她的包裝盒也因此比普通披薩盒大了兩倍，縱然包裝精致，創(chuàng)意新奇，可這卻已經(jīng)使包裝該達到的要素失衡。
　　在mokeup之外的正常軌道上，這門課同樣是讓我們做一個項目———上面我提到的情侶食品，我們做了玫瑰主題的外帶整套包裝，做了個趣味小視頻加以介紹，圓滿地給這門課收尾。我說的合作順暢，相同專業(yè)相同學(xué)習(xí)背景是原因之一。在與法國同學(xué)溝通的時候，我們總避免不了有一些互相聽不懂的地方，這時候我們就會手舞足蹈地比劃，現(xiàn)在想想還挺有意思。所以這樣也讓我意識到語言作為一種工具的重要性。在國內(nèi)學(xué)習(xí)英語的時候，沒有置身用英語真正交流的環(huán)境，尚不能體會到英語的實用性。它不是門學(xué)科，不是為了考四六級證書而學(xué)習(xí)的僵死知識，它是一個有用的工具。當身處異國，熟練掌握這樣一門國際通用語才不會讓自己寸步難行，所以回國繼續(xù)加強英語學(xué)習(xí)是我的首要目標之一。
　　Frenchlanguageandculture這是選修科目之一。按照國際生參差不齊的法語水平，我們幾個沒有法語底子的中國交換生被分到初級班。由一個善良可親的法國老師帶著我們從入門學(xué)起。這門課分為兩部分：語言學(xué)習(xí)和考察。一個學(xué)期間有兩次外出考察，包括游覽南特的古跡城堡和一些博物館?？疾熘蟮南乱还?jié)課便是考察見聞的有關(guān)交流，同學(xué)們按照分組把自己的想法說出來。這也是我比較喜歡的一種提高法語的方式。
　　這門課讓我從某種程度上拾回了童真。從頭學(xué)起，讀讀寫寫，像小時候初學(xué)英語。因為法語的數(shù)字說法比較復(fù)雜，開堂坐成一圈排著數(shù)數(shù)是我們幾乎每節(jié)課的必有項目。
　　關(guān)于考察，在參觀南特城堡和博物館時，導(dǎo)游分別是一個德國人和一個法國人，一時間感覺自己身在一個旅行團里。
　　Narrativeimage在我最喜歡的narrativeimage課的開始，老師給我們每人發(fā)了張打亂順序的漫畫，讓我們剪下每部分然后按照自己的想法給他們排序，之后講述自己排好的故事。第二節(jié)課老師讓我們畫自己的包，必須依照原尺寸來畫。當時我前面女生的包太大，老師把她的包提出了好幾米遠。我們一共畫了二十張。然后老師讓我們畫一組漫畫，畫在兩張A3的紙上，而畫中只能出現(xiàn)自己畫的包，這也是蠻有意思的了。這樣循序漸進的課程安排很有意思，最后的presenta－tion也很享受，大家圍在一起聽著別人創(chuàng)作的故事。第二次是挑選身邊的所見并放進自己的漫畫中，這次相比第一次更得心應(yīng)手，畫的時候更加享受這個過程。
　　相比較而言，論畫功，國外的學(xué)生不見得多好，但他們的創(chuàng)意有的是很值得稱贊的。他們在A3紙上對自己創(chuàng)意的表達各式各樣，在紙上留出幾個圓孔，讓下一層的畫透過圓孔顯露出來；在整張紙上取一溜長矩形置圖，其余部分全是空白；多樣形狀的框架，不同畫筆材料的表現(xiàn)手法……都挺有意思。
　　Visualart在這門課開始的時候，老師就說明了學(xué)期結(jié)束前我們的任務(wù)：完成一件手工作業(yè)，材料是任意的紙；完成一次關(guān)于某位藝術(shù)家的介紹演講，所要介紹的藝術(shù)家是在第一節(jié)課由我們抽簽決定的。
　　這是相對輕松的一門課，老師來自德國，第一節(jié)課上他就給我們示范粘合紙板的方法，當時我們就看出來這個老師一定是個建筑狂人。我把平時用掉的食品包裝盒的紙板做為主要材料制作了一個小型扭曲的樓房，用三個多月的時間搭建、鏤刻、修整，這也算是圓了一個小時候搭建一個完整建筑的夢想?！巴旯ぁ焙髱е约旱淖髌穮⒓訉W(xué)期末的展覽，空曠的教室瞬間被一件件作品填充，異彩紛呈的作品讓人眼花繚亂，墻上也貼著我們給自己的作品做的海報，每個人的作品旁還有標識著作者名字的標簽。成就感和新奇感伴隨著欣喜和感動一并留在最后一節(jié)visualart課上的大合影中。
　　Photoshop這門選修課涉及兩門軟件：photoshop和illustrator。
　　老師在電腦上演示，我們通過投影儀學(xué)習(xí)。不過學(xué)校電腦從內(nèi)而外都是法語，如果沒有技術(shù)基礎(chǔ)和快捷鍵，這堂課將會很艱難。在這個課上老師教給我們了一些神奇的技巧，也是很受用。有問題他會一個一個給學(xué)生演示，十分有耐心。每個軟件學(xué)完后有一次考試，來自每個地方的學(xué)生水平不同，所以對有的人來說這很難，對有的人來說又很簡單。
　　從同學(xué)身上我學(xué)到的：
　　這里的同學(xué)們來自不同國家，第一次和他們交流，我很興奮。很快我們打成一片。他們擁有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我來到學(xué)院的第一周，做項目時，他們的態(tài)度第一次打動我。學(xué)校晚上六點半關(guān)門，項目作業(yè)布置下來之后，我們組討論計劃一直到晚上關(guān)門后三個小時。
　　他們不管自身水平如何，都會堅持做下去。在設(shè)計稿、繪畫稿和軟件應(yīng)用上，他們的水平并不比一般的想象高出多少，而基礎(chǔ)如速寫、素描的功力或許也比不過中國經(jīng)歷過高考藝考的學(xué)生，可是他們很努力。在盧浮宮，我轉(zhuǎn)了三天，每天總會碰到許許多多在畫前臨摹的人。從垂髫到白發(fā)，其中很多學(xué)生，拿著畫板神態(tài)認真地畫著。在別的美術(shù)館，同樣會碰到諸如此類的愛藝術(shù)、愛學(xué)習(xí)的人，我身邊的同學(xué)也是如此。從不同的環(huán)境背景而來，不同的年齡，有不同的起點，不變的是態(tài)度。
　　他們好問。在這樣一個自由交流有秩序卻也隨意的課堂里，學(xué)生喜歡無拘無束地問老師他們想知道的問題。老師和同學(xué)就一個問題討論了幾個回合是很常見的。而反思過來，在歐洲學(xué)生堆里，我們卻含蓄了些許，開始的時候，只有在小組和老師討論時問上幾個問題，后來越來越熟悉這種模式，問題也隨著多了起來。我想，這跟在中國的上課模式和我們的學(xué)習(xí)思維有密切的關(guān)系。想起之前上過的課，像是文化課類的大課，一個教室坐滿半個甚至一個系的學(xué)生，只聽老師在講臺講解授予知識，但卻也不知認真聽課者有多少，態(tài)度認真的或許大部分也是打定主意考研或者那些學(xué)霸了；上專業(yè)課，我們曾很開心老師會講完了課就放學(xué)，或者因為老師的某堂課的遲到傻開心。有人是為了早些回宿舍做作業(yè)，也有人是為了去放松。這個班里，我看到了很多的認真和持之以恒，也因此感到自己存在的差距。比如，上午的課結(jié)束后在一點到六點半上課之間的空隙，他們會留在學(xué)校找個有座位的地方討論小組合作的方案，到了時間再繼續(xù)上課。
　　他們很友好。不僅僅限于同班同學(xué)，就算是互相不認識的同住一個公寓的人，甚至路人，相互見面都會對你打一個招呼。某一天晚上我們樓層有些熱鬧，我不知發(fā)生了什么，仍在我的小屋畫著作業(yè)草圖。一陣敲門聲傳來，我打開門發(fā)現(xiàn)是同樓層的鄰居，我們那時只算是見面點頭之交。她和身旁的妹子是來邀請我一起參加他們的par－ty，那是屬于我們樓層的廚房小聚會。我很快就被她們的熱情感染，融入他們，還跟他們學(xué)會烙餅，代價是其中有兩個摔在地上……當?shù)弥乙x開，他們想為我辦一個送別party，可惜我沒有時間，只能做簡單的道別，心里很是遺憾。
　　他們會勞逸結(jié)合。法國的學(xué)生很喜歡在課間去自動售賣機接上一小杯咖啡，閑談放松。回來上課時又是精神飽滿。課后的閑暇時光他們也會把握住，各式各樣的娛樂活動被他們發(fā)布在網(wǎng)站上，每周總會收到一些邀請。在我們居住的學(xué)生公寓公共廚房，我們就一同參加過很多次party。這些party被同學(xué)一時興起地組織起來，然后一經(jīng)號召很多人開心地加入，滑冰、跳舞……他們會玩到很晚，第二天又精神百倍地去上課。有時真的是很驚訝，他們這幫外國人是怎么長的。第一次去夜店，和同學(xué)們和著狂嗨的音樂跳舞，是在法國；第一次去滑冰場，踩著冰鞋滿場摔是在法國；在圣誕前夕許多同學(xué)擠在公寓廚房的小地段辦party，喝紅酒聊天，帶著兔女郎發(fā)卡和花環(huán)互相拍照也是在法國。在學(xué)生公寓的樓下有一個小健身房，一些看重運動的同學(xué)常會去鍛煉，我作為一個運動愛好者也經(jīng)常去。有幾個同學(xué)可謂這方面的專家了，一起運動的時候還傳授了不少小貼士給我。而玩歸玩，回到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們又會是另一番狀態(tài)。在最后的幾個周，所有科目都要交上作業(yè)，做最終的presentation，我們一個個都拼了老命。作為失眠癥患者的我有一晚竟然累到九點就睡過去，而我一個法國同學(xué)因為熬夜工作到太晚在白天上課時終于打破了她上課不睡覺的記錄。這些經(jīng)歷都很難忘。
　　在學(xué)校的最后一天，我們把自己的柜子清理干凈，把自己的作品擺到柜子的最上面，同學(xué)各自帶著吃的參加最后一次party———分別聚會。我們像往常的聚會一樣，圍著一起聊天，瞎鬧。輔導(dǎo)員也去了，把最后一張成績單給我。一個擁抱之后，我意識到這時候我們的交流學(xué)習(xí)真的結(jié)束了。這么長時間的相處，我對輔導(dǎo)員奧麗安娜的印象一直很好，她素質(zhì)很好，和藹可親，總是微笑。她同我們幾個中國學(xué)生在中國國旗前的合照還一直在我的相冊里。在這個擁抱之后我就有一些不舍，感覺這個晚上過去以后大家可能就再難見面了。可是鬧歸鬧，我們最后的一次party還是很開心，多少個擁抱，多少句祝福，只有祝朋友們好運。
　　置身歐洲的感受：
　　四個月的時間，適逢假期，我們就背上背包，去感受歐洲，感受歐洲的人文、風景、文化、情懷和樂趣。
　　藝術(shù)的天堂。在巴黎、佛羅倫薩等地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最讓我開心的地方在于美術(shù)館和博物館的特殊優(yōu)惠。作為符合條件的學(xué)生，我們在大多數(shù)情況下是免門票的，這也反映出歐洲人把傳播知識和提高公民文化素養(yǎng)看得相當重要，十分利于公眾學(xué)習(xí)和感受藝術(shù)的魅力。抓住這個機會，我壓縮了不少時間完成學(xué)校的任務(wù)，滿懷激動地來盧浮宮逛了三天。在館內(nèi)臨摹名作的人比比皆是。其間我看見一位行動已經(jīng)不是很靈便的老人，全神貫注運籌手中的畫筆投入在拉斐爾的一幅作品上；我看見好幾撥在地上坐成幾圈的孩子聽老師對藝術(shù)品的講解；我看見在書上見到的作品真正靜靜地在我的面前，我可以盡情暢快任性地感受，那些時刻的心情不只是感動。法國人對藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的愛讓法國無愧于浪漫之都的稱謂：博物館比比皆是，路邊的建筑墻面、屋檐、門窗，常有讓人眼前一亮的裝飾雕塑，細致美好。
　　堅定的信仰。每到一個國家，都會去當?shù)氐慕烫棉D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這次讓我感觸最深的是科隆大教堂。平安夜的晚上，我們趕上了科隆大教堂的圣誕儀式。人們在教堂里安靜地聽著，看著，感受著，互相點燃手中的蠟燭。不一會兒整個教堂燭光搖曳，伴隨著彌漫開的歌唱。這是個神圣的儀式，那種虔誠的感動一直縈繞在我心頭。
　　享受生活。走在街邊，除了各種各樣的面包店，就是許多別致的咖啡館了。不論何時經(jīng)過，總有很多人在此停留，喝上一杯咖啡，看風景，和身邊的人談笑風生?？倳胁簧倥懿浇∩淼娜?，不論晴雨。熱愛生活，這是很多歐洲人，特別是法國人的生活態(tài)度。他們喜歡把花種在窗臺，讓路上的行人可以領(lǐng)略到他們帶來的驚喜與美好。世界真的很大，滄海一粟一樣的我們可以來領(lǐng)會感受，還有什么值得煩心的呢，有多少事情值得我們?nèi)ダ速M著精力去擔憂呢？我想起很多整天只埋頭工作的人，省吃儉用攢錢買房，而時間在忙碌里溜走，健康和青春或許也隨之消失，有些惋惜，也因此更愛生活，懂得珍惜自己所擁有的一切。
　　注重文化素質(zhì)。在車上，在車站里，我常看到看書的人。常常有人坐上火車后從包里拿出書本文具寫寫畫畫。在第一次乘上去往南特火車的時候，坐在我們身旁的是一位上了年紀的女士，她戴著花鏡，一路上一直在看著手里的書，像電影里的一幕，我當時就被打動了。所謂的“舉止風雅”，除去天生的風骨，也一定是要在一朝一夕學(xué)習(xí)修煉中得來的了。當時有些感傷，好像越來越多的人被手機埋沒了，利用任何可以利用的時間豐富自己內(nèi)涵，我做的也還不夠，像法國人這么愛學(xué)習(xí)的，我在國內(nèi)見到的也不甚多了。所以，豐富自己的靈魂，不能等。
　　保持年輕的心態(tài)。走在路上讓我們感覺跟在國內(nèi)反差較大的是年長者的打扮。在法國，打扮不是年輕人的特權(quán)。年輕人常常穿著隨意，而越發(fā)上了年紀的人，尤其是女士則打扮了起來。我常常看見踩著高跟鞋畫著口紅的女人，頭發(fā)已經(jīng)花白，精神狀態(tài)卻是向上的，這不由得讓人尊敬。他們不會放棄自己，他們綻放著自己的生活。
　　當然，在歐洲待了這不長不短的四個月，我更愛國了，愛到從來沒有的境界。踩在異國土地總是缺乏一絲踏實感。想起大一剛到大學(xué)，待到假期回家，我還跟媽媽說在異鄉(xiāng)沒有安全感，比不上在自己家鄉(xiāng)踏實。而身在歐洲時，我覺得回到祖國，我一定會激動地流淚，感覺是到家了，會有前所未有的歸屬感。用一個學(xué)期的時間，讓自己飛速成長，適應(yīng)陌生的語言和環(huán)境，料理自己一切的生活和學(xué)習(xí)，忙卻快樂，累并充實。第一次離家這么遠，更是意識到自己在原來的生活里擁有那么多幸福，自己的親人、朋友，自己的學(xué)校、家鄉(xiāng)，都是最值得珍惜的，也更加有了繼續(xù)努力的信心和斗志。
　　歐洲之行是我人生難忘的一筆，如有機會有實力我會再去感受學(xué)習(xí)，窮極一生，做不完一場夢。
　　（王侯浴陽 國際交流與合作處供稿）