“學(xué)實活動”進(jìn)一步推向深入“建一言,做一事”活動受到基層單位積極響應(yīng)
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段“學(xué)習(xí)調(diào)研階段”工作后期,全校范圍就如何解決影響科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識問題,積極組織開展解放思想討論活動,同時積極響應(yīng)學(xué)校“學(xué)實活動”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室倡議,圍繞“我為同濟(jì)科學(xué)發(fā)展建一言,為師生熱情服務(wù)做一事”主題活動,緊密聯(lián)系工作實際,積極為學(xué)校和本單位科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
學(xué)校各院系、職能部門根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、實事求是的原則,針對不同黨員群體的特點,組織了多層次、多種形式的解放思想專題交流座談會。
經(jīng)管學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子緊扣學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動主題“打造學(xué)科平臺,弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神,優(yōu)化育人環(huán)境,堅持科學(xué)發(fā)展”,分別召集系主任、碩士研究生導(dǎo)師、青年教師多層次開展研討,著力解決實際問題。系主任研討會提出,學(xué)院要為各系發(fā)展提供資金保障,在教學(xué)科研上注重引導(dǎo)和服務(wù),強(qiáng)化激勵機(jī)制與獎勵機(jī)制。青年教師座談會上,與會青年教師分別從老帶新的傳幫帶模式,整合優(yōu)勢資源創(chuàng)建同濟(jì)特色以及將陳述型教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閱栴}導(dǎo)入型教學(xué)等方面,提出了對教學(xué)改革、青年教師成長、學(xué)院和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的建議。
宣傳部新聞中心支部就如何為師生思想理論學(xué)習(xí)提供生動、廣泛、簡易的平臺,搭建讓師生們及時了解學(xué)校各項與師生生活、學(xué)習(xí)、工作密切相關(guān)的信息平臺等方面積極建言獻(xiàn)策。大家建議學(xué)校應(yīng)制定靈活、多層次的人事政策,對一些專業(yè)技術(shù)要求較高、涉及保密等特殊崗位,在用人政策上給予傾斜,便于穩(wěn)定隊伍和保持工作連續(xù)性,并擬在校園網(wǎng)上設(shè)立“校務(wù)公開”欄目,將有關(guān)政策性信息上網(wǎng)公布,以方便師生查閱。
其他各基層單位也紛紛圍繞學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、制度建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、國際合作和交流、本科教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)生工作等進(jìn)行廣泛、深入討論,提出了許多建設(shè)性的意見和建議。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,各基層黨支部陸續(xù)開展“我為同濟(jì)科學(xué)發(fā)展建一言,為師生熱情服務(wù)做一事”專題組織生活。土木學(xué)院地下建筑與工程系教師圍繞教書育人工作,積極建言獻(xiàn)策,凝練出當(dāng)前需要做的幾件事:加強(qiáng)名師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì);加強(qiáng)精品課程建設(shè),做好新教材的編寫工作;做好第二課堂的實驗教學(xué)工作,扭轉(zhuǎn)實習(xí)室設(shè)備維修經(jīng)費(fèi)不足的局面;關(guān)心青年教師成長,創(chuàng)造條件進(jìn)行出國深造和專業(yè)培訓(xùn)等;后勤保障要積極為教學(xué)科研排憂解難。
環(huán)境學(xué)院支部討論會上,黨員們提出,學(xué)院要站在更高的戰(zhàn)略角度,從國家前沿科技創(chuàng)新方面出更多的成果;在人才培養(yǎng)上要多為青年人才提供良好的發(fā)展基礎(chǔ);注重發(fā)揮學(xué)院教授的力量,拓展國際化辦學(xué)的領(lǐng)域;實驗室老師需要加強(qiáng)對學(xué)生的培訓(xùn),在設(shè)備使用上要落實責(zé)任制;應(yīng)當(dāng)建立公平合理的機(jī)制以便更好地使用學(xué)院資源。
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院從學(xué)生現(xiàn)實需求出發(fā),針對學(xué)院本科生開展了“一對一”專業(yè)老師學(xué)業(yè)指導(dǎo)活動,對同學(xué)們學(xué)業(yè)上的困難與未來發(fā)展的疑惑進(jìn)行解答。提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)的老師均是從班主任隊伍中挑選出來的骨干老師,不僅具有過硬的專業(yè)能力,而且真實了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,使接受指導(dǎo)的同學(xué)直接受益。 (喻娟)