訓(xùn)練部黨委始終把提升教學(xué)管理和服務(wù)保障的質(zhì)量和水平作為開(kāi)展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力、解決班子成員自身能力和作風(fēng)入手，扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓，將整頓效果滲透到教學(xué)管理和服務(wù)保障的方方面面。
　　拓寬思路謀發(fā)展。訓(xùn)練部黨委始終把目光盯在培養(yǎng)合格人才的高度和學(xué)院建設(shè)與發(fā)展全局的高度，結(jié)合工作實(shí)際，著力查找班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度落實(shí)和安全穩(wěn)定等方面的問(wèn)題，通過(guò)正確的看待和全面的審視來(lái)促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。他們突破程式框框和思維定勢(shì)，深刻反思影響和制約該部建設(shè)與發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，分析和研究在科學(xué)發(fā)展的理念上，如何結(jié)合實(shí)際繼續(xù)解放思想、拓寬思路；在科學(xué)發(fā)展的方式上，如何結(jié)合實(shí)際提升教學(xué)管理和服務(wù)保障，更好地支撐引領(lǐng)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展能力；在科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力和活力上，如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化和諧環(huán)境，提高建設(shè)質(zhì)量；在自身建設(shè)上，如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步提高理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力的問(wèn)題。讓黨委成員在學(xué)習(xí)和整頓上找到“關(guān)節(jié)點(diǎn)”，做到“缺什么、補(bǔ)什么”，“哪里弱，強(qiáng)哪里”，確保了整頓更富有針對(duì)性。
　　群策群力查病癥。為了使教育整頓更貼近實(shí)際，更具有針對(duì)性，他們請(qǐng)16個(gè)黨支部為部黨委從思想作風(fēng)等7個(gè)方面“會(huì)診”，并將所提意見(jiàn)和建議帶到專(zhuān)題民主生活會(huì)上進(jìn)行分析和研究。每名黨委成員都自覺(jué)進(jìn)行剖析，結(jié)合訓(xùn)練部工作任務(wù)和自身分管工作，認(rèn)真查找班子和自身存在的不足，研究提出整改措施。先后開(kāi)展了教學(xué)大檢查活動(dòng)，全面盤(pán)點(diǎn)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的日常教學(xué)秩序、課堂教學(xué)管理、教學(xué)授課、學(xué)員自習(xí)、學(xué)員隊(duì)干部跟班聽(tīng)課等情況，對(duì)研究生學(xué)員隊(duì)開(kāi)展了集中教育整頓。此外，他們還巧妙地借助先進(jìn)典型的“酵母”作用，開(kāi)展了“向譚東同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，較好地挖掘了黨組織內(nèi)在的積極因素。
　　重拳出擊求實(shí)效。該部黨委邊學(xué)邊改，邊整邊改，針對(duì)群眾所提意見(jiàn)和建議，結(jié)合平時(shí)對(duì)工作的掌握和思考，把處理好涉及教職員工切身利益的問(wèn)題和行政管理上存在的突出問(wèn)題作為切入點(diǎn)，精心謀劃，重新修訂了《訓(xùn)練部黨委議事規(guī)則》和《訓(xùn)練部部務(wù)會(huì)議事規(guī)則》，建立了黨委中心組學(xué)習(xí)考勤制度，研究制定了《訓(xùn)練部黨委改進(jìn)措施》、《加強(qiáng)武器彈藥和爆炸物品使用管理工作措施》、《研究生學(xué)員禁酒五項(xiàng)措施》和《研究生學(xué)員隊(duì)量化管理實(shí)施方案》。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，研究制定了《進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全保密工作的措施》，規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)辦公秩序，落實(shí)了網(wǎng)絡(luò)行為定期檢查分析上報(bào)制度。這些措施的制定和落實(shí)為提高教學(xué)管理水平和服務(wù)保障工作提供了有力的“抓手”。