群同吃同住同拾荒一個月，掌握第一手調(diào)研資料，撰寫的《都市拾荒者的生存狀況調(diào)研———以貴陽市南明區(qū)水口寺社區(qū)為例》獲得第12屆全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎。他認(rèn)為，只有真正走進(jìn)底層人民生活的世界，才能知道深入生活的實踐比坐在電腦前更能真切地了解國情，更能客觀、理性地看待社會問題，也更能清楚當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任使命。
　　這種認(rèn)同來還自于一屆屆校友的榜樣力量。中青院從1990年后才有本科畢業(yè)生，但已有一大批校友成為各行各業(yè)的中堅。僅共青團(tuán)系統(tǒng)來看，有幾十名校友已走上省級團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)崗位，有近30名校友當(dāng)選為共青團(tuán)十六大代表,有10多名校友當(dāng)選為團(tuán)十六屆中央委員和候補(bǔ)委員。1997屆校友沈健平現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委書記，他說，“中青院學(xué)生最大的特點是 ‘位卑未敢忘憂國’，每次同學(xué)聚會，不管大家的社會角色如何，聊得最多的話題還是時事政治、國家民族?！?br>　　腳踏實地，能吃苦肯干事中國儲備糧管理總公司副總經(jīng)理許高峰曾給予中青院的學(xué)生高度評價。他認(rèn)為，中青院的學(xué)生具備非常鮮明的特征，其中之一就是講政治，一切行動聽指揮，肯犧牲，具有堅忍不拔的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神。中國中材集團(tuán)有限公司團(tuán)委書記宋開森認(rèn)為，中青院的學(xué)生工作刻苦，經(jīng)常主動加班；適應(yīng)能力強(qiáng)，善于上下溝通；為人處事熱情、謙和。這些品質(zhì)讓中青院畢業(yè)生頗受用人單位親睞。
　　中青院學(xué)生不僅有“書生意氣、指點江山、激揚文字”的激情，更懂得腳踏實地、埋頭苦干。
　　有學(xué)生認(rèn)為，盡管自己的高考分?jǐn)?shù)高于省重點線50分，但一進(jìn)入大學(xué)，“很快就發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)高考分?jǐn)?shù)甚至比自己還高，都很優(yōu)秀，自己根本就沒有驕傲的資本?！辈稍L中，記者發(fā)現(xiàn)，中青院學(xué)生踏實的作風(fēng)還有更多的緣由。
　　師長們的言傳身教就是一個很重要的原因。在中青院，流傳著這樣一句話“小小中青院，暖暖我的家”，老師用實實在在的行動培育學(xué)生也影響著學(xué)生?！氨本└咝?yōu)秀輔導(dǎo)員”社工學(xué)院教師王冬梅離預(yù)產(chǎn)期還有3天時，還挺著大肚子艱難地走上教學(xué)樓四層給同學(xué)們開會，鼓勵他們以積極的心態(tài)面對考研就業(yè)的壓力，她所帶的班級學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%?！氨本┦袔煹聵?biāo)兵”中文系教師朱玲生病住院期間，因牽掛正處于期末復(fù)習(xí)階段的學(xué)生，偷偷從醫(yī)院跑出來為大家輔導(dǎo)。她義務(wù)為本系學(xué)生進(jìn)行考研輔導(dǎo)，15名學(xué)生11人進(jìn)入復(fù)試并順利被北大、北師大等名校錄取。此外，每有學(xué)生病困需要救助，校領(lǐng)導(dǎo)總是帶頭捐助，用實實在在的行動詮釋著校園大愛。
　　校園活動的歷練也是一個不可或缺的因素。說一百遍不如干一遍。中青院有各種學(xué)生社團(tuán)近60個，其中公益類和實踐類社團(tuán)各占三分之一。西部之窗協(xié)會清明假期剛從河北望都縣寺莊鄉(xiāng)莊里小學(xué)支教回來，會長付壯告訴記者：“這是協(xié)會的特色活動，盡管今年已經(jīng)是第9個年頭了，但我們還是事無巨細(xì)地進(jìn)行了準(zhǔn)備?！庇浾邚拈L達(dá) 31頁 A4紙的策劃書上看到，每日作息、交通路線、人員安排、物資清單等列得十分詳細(xì)，甚至連常用的河北方言都進(jìn)行了標(biāo)注?！皽?zhǔn)備工作做得踏實一點，才能確?，F(xiàn)場活動不出差錯。”這個90后顯出超出年齡的穩(wěn)重。在中青院，班團(tuán)干部沒有“終身制”，每年的大調(diào)整，當(dāng)過的同學(xué)就要 “讓賢”，每個學(xué)生都有為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會，也多了鍛煉才干的舞臺。此外，研究生擔(dān)任本科班主任助理、大四學(xué)生擔(dān)任大一新生軍訓(xùn)輔導(dǎo)員等制度安排，都讓學(xué)生學(xué)著做事、學(xué)會做事。
　　除此之外，同學(xué)校友的鞭策也是中青學(xué)子腳踏實地的一個重要原因。2003年，中青院華偉成為全國第一個報名參加 “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”的大學(xué)生。獲第三屆“全國道德模范”提名獎的校友陳允廣，扎根內(nèi)蒙古達(dá)茂旗10年，在做好本職工作的同時，四處奔走，家訪學(xué)生，募集捐款45萬元，幫助全旗300多名貧困學(xué)生重返校園。獲“北京青年五四獎?wù)隆钡男Ｓ殃惱プ鳛橐幻浾撸?007年南方雪災(zāi)、2008年汶川地震中赴一線艱苦采訪，為調(diào)查新聞事實，還曾臥底化妝品公司兩個月。校友李學(xué)文2010年畢業(yè)后，放棄事業(yè)單位的工作，到懷柔區(qū)當(dāng)了一名村官，從開通村旅游博客到建立農(nóng)家書屋，他一步一個腳印贏得了村民的信任，被新華網(wǎng)評為“2011年度大學(xué)生村官十大創(chuàng)新人物”?！爱厴I(yè)后從基層踏踏實實干起”成為越來越多中青學(xué)子的選擇，近5年，每年有約10%的畢業(yè)生去基層、西部實現(xiàn)自己的夢想。
　　當(dāng)很多用人單位在感嘆如今大學(xué)生普遍眼高手低的時候，中青院畢業(yè)生進(jìn)單位首先主動做的是打水掃地，他們認(rèn)為，這不是庸俗，是學(xué)校四年的培養(yǎng)教會他們的基本素養(yǎng)和處事方式。朝氣中閃現(xiàn)銳氣4月，正值中青院一年一度的社團(tuán)文化節(jié)開幕，精彩紛呈的文化活動讓校園更加春意盎然。記者發(fā)現(xiàn)，在種類繁多的文化活動中，辯論賽、演講會、讀書會尤為頻繁，頗受熱捧。
　　常務(wù)副校長王新清認(rèn)為，中青院作為一所文科類院校，學(xué)生的就業(yè)去向一般為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及行政管理部門，這些單位對畢業(yè)生的持續(xù)學(xué)習(xí)能力和思辯能力有較高的要求，加強(qiáng)學(xué)生的思辯訓(xùn)練，有助于增強(qiáng)他們的核心競爭力。
　　如果說豐富多彩的校園文化活動體現(xiàn)了中青學(xué)生的朝氣，那么獨具特色的“思辯文化”則讓中青學(xué)生充滿銳氣。
　　課堂上，被選為教育部視頻公開課的 “批判性思維”、每年選課“爆棚”的“演講學(xué)”等課程教授系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和演講技巧，老師們也有意識地把辯論、討論等思維訓(xùn)練引入其他課程的課堂；課堂外，各類相關(guān)的活動讓學(xué)生有了“實戰(zhàn)”的舞臺。
　　已經(jīng)走過了14個年頭的 “智慧星火———中青學(xué)子學(xué)術(shù)支持計劃”以學(xué)術(shù)競賽的方式，引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)研究，加強(qiáng)思維訓(xùn)練。擔(dān)任該活動課題指導(dǎo)老師的社工學(xué)院趙莉認(rèn)為，“不在于他們的課題研究獲得了怎樣的學(xué)術(shù)成果，關(guān)鍵是通過 ‘智慧星火’使參與的同學(xué)把學(xué)術(shù)研究流程走一遍，知道從事學(xué)術(shù)研究、思考學(xué)術(shù)問題是怎樣的過程，教會他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們掌握獨立思考的能力?！?4年來，同學(xué)們研究的課題800多個，近2000名學(xué)生參與其中。
　　已經(jīng)成立20年的健言社是以發(fā)掘和培養(yǎng)辯論人才為主旨的學(xué)生社團(tuán)，從這個社團(tuán)里曾經(jīng)走出過多名全國辯論賽的優(yōu)秀辯手、2名 “全國十佳公訴人”。如今，社團(tuán)每年舉辦的“首都八校辯論賽”、“中青演講會”等活動成為學(xué)校最熱門的活動之一。
　　學(xué)校還通過實行彈性學(xué)分制、制定獎勵制度、開展學(xué)術(shù)比賽、舉辦讀書活動、教師定期推薦等方式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典、活躍思維。公管系、中文系的讀書活動，青少系的尚著學(xué)社，都已經(jīng)成為校園品牌。2010級中文系學(xué)生丁琪說：“堅持讀書鍛煉了我的思維能力，這讓我受益匪淺?！?br>　　潤物無聲的 “思辯文化”影響著一屆屆學(xué)生，讓他們走上工作崗位后很快脫穎而出。98級校友葉衍艷畢業(yè)后就職于海淀區(qū)檢察院，工作僅兩年，就獲得“北京市十佳公訴人”稱號，后又獲得“全國十佳公訴人”、“全國政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警”等多個榮譽(yù)。她說：“邏輯思維清晰是一個法律工作者必備的職業(yè)素養(yǎng)，大學(xué)時期的辯論經(jīng)歷使我更快地進(jìn)入法庭辯論角色，雖然法庭與辯論場上的辯論是不同的感覺，但二者是共通的?！?br>　　結(jié)束采訪前，倪邦文告訴記者，學(xué)校正以團(tuán)中央和教育部共建中青院為契機(jī)，醞釀著新一輪的綜合改革，將從體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式等各方面入手，提升學(xué)校的核心競爭力，為實現(xiàn)“中國夢”培養(yǎng)更多社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。也許，正是一代代中青人的不懈探索，才賦予了這所學(xué)校和學(xué)生們的與眾不同！