那些年他們也是新生
飄揚(yáng)的彩旗、親切的標(biāo)語(yǔ)、熱鬧非凡的街道和廣場(chǎng)，校園里的每一處風(fēng)景仿佛都在訴說(shuō)著迎新的歡慶和喜悅。
　　對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活中第一個(gè)難忘的日子必定是開(kāi)學(xué)那一天。從1954年建校至今，沈陽(yáng)體育學(xué)院已經(jīng)舉辦了50多次迎新活動(dòng)。隨著時(shí)代的變遷，開(kāi)學(xué)當(dāng)天變換的不僅僅是一批批的新同學(xué),校園迎新活動(dòng)也沒(méi)有落下跟進(jìn)的腳步。而對(duì)于那些畢業(yè)于沈體、工作在沈體的老師們，更是見(jiàn)證了每一次的迎來(lái)送往、每一年的青春面龐。
　　本欄目特別邀請(qǐng)了田徑教研室的教授趙俊龍老師、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院黨總支副書(shū)記龐宏娜老師、體育人文學(xué)院團(tuán)委書(shū)記兼輔導(dǎo)員付江波老師和大家共同分享沈體這些年的迎新變奏曲。
　　談到今年的迎新與往年對(duì)比，趙老師感慨頗深：“現(xiàn)在的迎新工作比從前壯觀多了，我是74年入學(xué)的，在我們那個(gè)年代，家里還在為溫飽而發(fā)愁，上學(xué)都是獨(dú)自一人或是有一兩個(gè)老鄉(xiāng)陪同，而現(xiàn)在家長(zhǎng)們更關(guān)心孩子在學(xué)校的生活環(huán)境，所以家長(zhǎng)都會(huì)借著送學(xué)生的機(jī)會(huì)親自來(lái)學(xué)?？疾煲幌?。我們那時(shí)雖然迎新工作也很熱鬧，但是由于那時(shí)候眾多高校同時(shí)開(kāi)學(xué)，所以學(xué)校也只是在車(chē)站設(shè)立了接站點(diǎn)，現(xiàn)在就不同了，學(xué)校用各種新穎的方式接待新生?！壁w老師認(rèn)為，90后的孩子是朝氣蓬勃的一代，他們有開(kāi)闊的視野、獨(dú)立的思考能力，他們的到來(lái)給校園增添了更多的活力。
　　龐宏娜是我院93級(jí)的學(xué)生，至今她已在這里學(xué)習(xí)、工作了十九個(gè)寒暑。沈體一點(diǎn)一滴的變化她都看在眼里，記在心上，所以，她對(duì)學(xué)校的感情很深：“這十九年來(lái)，一屆一屆的學(xué)生來(lái)了又走，一個(gè)一個(gè)的孩子由最初的青澀慢慢走向成熟。2010、2011、2012級(jí)是我的‘重點(diǎn)工作對(duì)象’?！饼嬂蠋熣f(shuō)，她為新同學(xué)精心準(zhǔn)備的迎新大禮便是一份詳盡的“養(yǎng)成教育”計(jì)劃?！笆紫龋瑢W(xué)生要學(xué)會(huì)如何做人，而且要有良好的修養(yǎng)，這是一個(gè)人必備的素質(zhì)；其次，來(lái)到學(xué)校之后不能總想著既來(lái)之則安之，放松了自己，一定要完成好自己的學(xué)業(yè)，順利拿到學(xué)位證和畢業(yè)證；再次，有一定能力的同學(xué)除了考取兩證之外還可以去考些其他的證書(shū)，比如教練證、裁判證，或者大學(xué)生村官、公務(wù)員等，這都是為自己的將來(lái)拓寬道路；最后，希望學(xué)生們都能主動(dòng)提高社會(huì)實(shí)踐能力，到社會(huì)上歷練一下，我也鼓勵(lì)同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)，收獲屬于自己的成功。”
　　采訪付江波老師是在迎新當(dāng)天的夜晚，“那時(shí)我們學(xué)校還在北陵的老校區(qū)，學(xué)校分為東西兩個(gè)區(qū)域，校園面積不大，設(shè)施也很陳舊，但卻很整潔，規(guī)劃合理，給人很溫暖的感覺(jué)?！闭劶白约喊四昵皝?lái)到學(xué)校報(bào)到的場(chǎng)景，付老師依然掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)：“迎新那天校園熱鬧非凡，場(chǎng)地不算寬闊，但各院系的登記地點(diǎn)分布的也很合適，大家都在盡力向新生和家長(zhǎng)宣傳自己的辦學(xué)特色?！?br>　　迎新工作想要成功，既需要注重細(xì)節(jié)，注重人性化，更要注意彰顯人文關(guān)懷。新生來(lái)到陌生的環(huán)境，可能會(huì)不習(xí)慣，可能會(huì)茫然，還好有各位熱心的領(lǐng)路人———辛苦的老師、輔導(dǎo)員，熱情的志愿者、師哥師姐，他們會(huì)在每年的初秋，給學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)呈上一張最美的沈體名片。
在家之“樹(shù)”上簽到“Icanseejustyellowlemontree……”邵佳瑩看到接待處旁畫(huà)板那棵“正在成長(zhǎng)”的樹(shù)不由哼出這句歌。然后挑了一個(gè)自己中意的明亮的黃色水彩，鄭重地按下手印———體育藝術(shù)學(xué)院2012級(jí)的這棵“新生大樹(shù)”便又茂盛了一分。
　　帶來(lái)這棵“文藝又不失小清新”的水彩樹(shù)的是體育藝術(shù)學(xué)院新來(lái)的輔導(dǎo)員李云龍：“畫(huà)板上最初只有樹(shù)干，我們準(zhǔn)備了各種顏色的水彩，來(lái)報(bào)到的同學(xué)可以用自己喜歡的顏色在畫(huà)板上按下手印。這也在告訴他，從現(xiàn)在起你已經(jīng)正式成為這個(gè)大家庭的一員了。而我，希望做好那棵樹(shù)干，為他們盡情成長(zhǎng)做好后盾?！?br>　　“自己給大樹(shù)上顏色，這個(gè)想法太好了。很符合我們藝術(shù)學(xué)院同學(xué)的個(gè)性。”體育藝術(shù)學(xué)院2012級(jí)秦東鳴說(shuō)，“在樹(shù)上按下我的手印，也按上了我大學(xué)生活的啟動(dòng)按鈕?！币豢么髽?shù)讓同學(xué)們真切地感受到自己是這個(gè)家的一員，每一個(gè)人在這個(gè)家里都有屬于自己的位置，在同一棵樹(shù)下，更好地團(tuán)結(jié)在一起。新同學(xué)于婉晴說(shuō)：“希望我今后的生活也像這棵大樹(shù)一樣絢爛多彩，我想盡快找到自己的發(fā)展方向，充實(shí)自己的大學(xué)生活?！?br>　　“看著這棵樹(shù)色彩繽紛地開(kāi)枝散葉，我很興奮同時(shí)也看到自己肩上的責(zé)任。我會(huì)把這棵樹(shù)掛在辦公室里”，輔導(dǎo)員李云龍說(shuō)，“希望他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)，看到這棵樹(shù)的時(shí)候還能記起今天，記得入學(xué)時(shí)的純真和快樂(lè)，記得當(dāng)初在這棵大樹(shù)旁種下的夢(mèng)想”。
　　我想了解更多文化崔清玲，公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，朝鮮族女孩。時(shí)尚、陽(yáng)光，一臉的笑容，給人一種舒服的親切感，就這樣一個(gè)小女生，獨(dú)自一人從哈爾濱坐車(chē)來(lái)到陌生的沈陽(yáng)，當(dāng)我問(wèn)到為什么沒(méi)有人來(lái)送她時(shí)，她可愛(ài)的一笑：“大學(xué)了，想自己一個(gè)人獨(dú)立，照顧自己，盡快長(zhǎng)大?！弊屗龝诚胍幌挛磥?lái)的大學(xué)生活時(shí)，她用不太熟練的漢語(yǔ)回答道，她平時(shí)都說(shuō)朝鮮話，平時(shí)接觸的朋友也都是朝鮮族的，所以想在大學(xué)能和漢族同學(xué)交朋友，了解漢族文化；她還表示自己以前學(xué)習(xí)日語(yǔ)，想在大學(xué)學(xué)學(xué)英語(yǔ)。
　　每次說(shuō)完話，她都會(huì)輕輕點(diǎn)頭微笑，仿佛是在確認(rèn)剛才說(shuō)的話沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。當(dāng)天下午再次見(jiàn)她，她正騎著剛買(mǎi)的自行車(chē)逛校園，陽(yáng)光撒在她身上更顯柔美。我們祝福這樣一個(gè)美麗的朝鮮族女孩過(guò)好大學(xué)生活，好好鍛煉自己，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
　　沈陽(yáng)正能量9月8日凌晨1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了4個(gè)多小時(shí)的焦急等待，來(lái)自山西長(zhǎng)治的孟頔在父母的陪同下，從沈陽(yáng)出租車(chē)司機(jī)趙師傅手中接過(guò)了遺落的學(xué)費(fèi)和入學(xué)報(bào)到的所有證件。那一刻，著急一天的孟頔由衷地感嘆：“沈陽(yáng)人都是活雷鋒啊！”
　　9月7日19時(shí)，距離沈陽(yáng)體育學(xué)院新生報(bào)到還剩下不到20個(gè)小時(shí)，孟頔突然發(fā)覺(jué)自己的證件和學(xué)費(fèi)都落在剛才乘坐的出租車(chē)上了！而此時(shí)在熙攘的路口早已不見(jiàn)出租車(chē)的身影。孟爸爸隨即報(bào)了案，交警同志立即前往調(diào)取現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控錄像，試圖找到那輛出租車(chē)，同時(shí)為他們安排好了下榻的旅店。
　　“當(dāng)時(shí)我最擔(dān)心的是，沒(méi)有相關(guān)的證件，連身份證都沒(méi)了，還怎么報(bào)到呀？”事發(fā)當(dāng)時(shí)的孟頔都要急哭了。報(bào)警之后，孟爸爸又給學(xué)校打電話說(shuō)明了情況。學(xué)工部老師在了解并證實(shí)情況之后，當(dāng)即決定為她開(kāi)通“綠色通道”。這給孟頔吃了個(gè)大大的定心丸：“知道可以報(bào)到我就安心了，也就打起精神希望可以找到那個(gè)出租車(chē)司機(jī)?！泵项E說(shuō)自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲催M(jìn)校門(mén)自己便已深深切切地體會(huì)到了學(xué)校的溫暖：“從那一刻起，我便愛(ài)上了這所學(xué)校了。”更讓她感動(dòng)的是“沒(méi)想到第二天一早出租車(chē)司機(jī)打來(lái)電話并親自把錢(qián)和證件送還到我們手中！爸爸本想好好感謝一下司機(jī)叔叔，可是他卻只是熱心地叮囑我以后出門(mén)當(dāng)心，便沒(méi)留下姓名就走了”。出于感激，孟爸爸事后給《沈陽(yáng)晚報(bào)》打了通電話，希望借媒體表達(dá)謝意。
　　這一“丟”雖起風(fēng)波，卻給孟頔上了美好的大學(xué)第一課：“我是‘綠色通道’政策的切實(shí)受益者，真的很感激學(xué)校為我們這些遇到困難的新同學(xué)及時(shí)解決問(wèn)題，讓我們能順利入學(xué)。另外，出租車(chē)師傅拾金不昧的事情真的發(fā)生在我身上，這讓我感受到了善良的力量，讓我愛(ài)上了這片熱忱的黑土地，我會(huì)帶著一顆感恩的心盡快融入大學(xué)生活?！?br>　　為青春著色經(jīng)管院來(lái)了個(gè)藏族小伙，略帶黑紅的太陽(yáng)系膚色，嘻哈的穿著，吸引了很多同學(xué)的目光。他就是扎巴春增！
　　扎巴來(lái)自云南省迪慶藏族自治州的香格里拉縣。他告訴記者，在藏語(yǔ)中，“迪慶”的意思是吉祥如意的地方。而香格里拉平均海拔在3500米以上，他們?cè)缫蚜?xí)慣了藍(lán)得發(fā)亮的天空、稀薄的空氣和遠(yuǎn)離喧囂的生活。
　　送扎巴來(lái)上學(xué)的是他的爺爺奶奶，兩位老人雖已年邁但看上去身體很硬朗。在扎巴去食堂繳費(fèi)的時(shí)間里，爺爺一直平靜地等待著，臉上并未流露出太多的擔(dān)心。面對(duì)記者熱情的詢問(wèn)，老人的話也漸漸多了起來(lái)：“我希望他不要一輩子窩在家鄉(xiāng)那個(gè)小地方，讓他看看外面的世界有多大。這也是他的心愿，從小他就想到北部較發(fā)達(dá)的城市來(lái)看看，選擇沈陽(yáng)體院他的心愿也算是達(dá)成了吧。”
　　從扎巴爺爺?shù)目谥杏浾叩弥?，扎巴本?lái)想考體育生，高考前他專(zhuān)門(mén)在昆明集訓(xùn)了一段時(shí)間足球，遺憾的是結(jié)果不盡如人意。但天道酬勤，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，扎巴通過(guò)高考順利考入我院公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。之所以選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因?yàn)闋敔斚胱屧彤厴I(yè)后回家鄉(xiāng)考公務(wù)員，用學(xué)到的知識(shí)改造還比較落后的家鄉(xiāng)，讓香格里拉的美陶冶更多的人。
　　九月中旬的沈陽(yáng)早晚天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，扎巴卻說(shuō)沈陽(yáng)很熱，晚上都有點(diǎn)睡不著。他覺(jué)得東北的同學(xué)說(shuō)話嗓門(mén)都很大，性格也很開(kāi)朗，這些讓扎巴感覺(jué)很高興，他說(shuō)自己就喜歡跟豪爽的人打交道。扎巴還說(shuō)，他喜歡英國(guó)球星貝克漢姆，喜歡玩hip-hop，很向往美麗的首都北京。他期望在自己的大學(xué)生活中，交到更多的朋友，收獲一段美好的青春歲月。
　　“豆腐塊”誕生記時(shí)間：軍訓(xùn)某日晚上地點(diǎn)：沈陽(yáng)體育學(xué)院籃排球館采訪對(duì)象：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)2012級(jí)15班王天元“不行！重疊！疊不好今晚別回去了！”
　　教官一聲吼，王天元垂頭喪氣地抱著剛疊好的被子重新回到自己的位置上，把被子往地上一扔，一屁股坐了下來(lái)，嘟囔著：“干嘛這么嚴(yán)啊？”身后是一片為疊軍被忙碌的同學(xué)的身影。嘴上這么說(shuō)，可手上絲毫不敢怠慢，王天元攤開(kāi)剛疊好的被子，又重新整理起來(lái)……不一會(huì)兒，剛才一臉嚴(yán)肅的教官走了過(guò)來(lái)，在他身邊盤(pán)腿坐下說(shuō)：“來(lái)！我再教你一遍吧！”教官麻利地甩開(kāi)被子，“你去那邊拽一下被角！”王天元一下打起精神來(lái)，美滋滋地跑到另一頭和教官一起拽被子?！笆紫鹊冒驯徽峙?，然后把多余的被罩折進(jìn)去，這樣疊出來(lái)的被子才整齊?！蓖跆煸贿吢?tīng)著，一邊點(diǎn)頭學(xué)著。教官用手指使勁往里按了按多出來(lái)的被罩，把被子從正中間折疊起來(lái)，“兩邊一定要對(duì)齊的。被子的折印時(shí)間長(zhǎng)了就好疊了，現(xiàn)在可不能偷懶。”說(shuō)著使勁用手抓著被子的折印，來(lái)回地捏。王天元也沒(méi)閑著，學(xué)著教官的樣子捏起了另一邊。被子疊好后，教官掏出鑰匙把被角勾出來(lái)，然后摸著王天元的頭說(shuō)：“被子疊完以后細(xì)致的整理也是非常重要的，就像你弄完發(fā)型要固定一樣，哈哈！”教官說(shuō)完連自己都笑了，完全沒(méi)有了剛才嚴(yán)肅的表情?！霸垡黄鸶愕谋蛔雍蠌堄鞍桑　闭f(shuō)著就把胳膊搭在了王天元的脖子上。
　　所有的苦累、抱怨，都被這一刻溫馨的定格所取代。
陪你一起看未來(lái)
總想著為你多做點(diǎn)什么，讓你的大學(xué)生活更完滿。
　　你說(shuō)你的行李像被“打劫”一樣的被熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐搶著拿，你說(shuō)學(xué)校好漂亮、場(chǎng)館好氣派，你說(shuō)輔導(dǎo)員好親切好有耐心，你說(shuō)學(xué)校的“綠色通道”政策讓你安心上學(xué)了，你說(shuō)軍訓(xùn)好嚴(yán)格不過(guò)很酷，你還好奇地問(wèn)怎么競(jìng)選學(xué)生會(huì)怎么參加自己喜歡的社團(tuán)……你有那么多要說(shuō)的，我卻欣喜地看到了你那顆懂得感恩和知足、不畏困難、懂得上進(jìn)的年輕的心。
　　你的爸爸媽媽說(shuō)這里的學(xué)生真熱情：“希望我家孩子以后也能這樣幫別人”；他們喜歡學(xué)校的半軍事化管理：“糾正孩子懶散的毛病，讓他有遵守集體紀(jì)律的習(xí)慣”；你的家人更關(guān)心這里冬天供暖如何、吃飯如何、校園安全如何；他們還悄悄說(shuō)起當(dāng)年也夢(mèng)想能上體院呢……從他們充滿希望的眼里，我很欣慰自己看到的更多的是滿意和信賴(lài)。
　　我們?cè)噲D去記下這些天更多動(dòng)人的眼神和故事，為你留下珍貴的紀(jì)念。而更多的值得紀(jì)念的時(shí)光，需要你親自去精心雕琢。你來(lái)了，你將慢慢地成為我們中的一員，在沈體的陪伴下，我們一起看未來(lái)。