圖1、2、3分別為美國東新墨西哥大學校園內教堂、學生宿舍樓、校園活動中心及食堂。圖片由鄭雨晴提供圖4、5、6分別為韓國順天鄉(xiāng)大學教學樓、體育館校園道路一角、體育館。 圖片由潘一琦提供


　　2012年1月22日，農歷除夕，本是萬家燈火闔家團圓的日子，可身處美國的鄭雨晴并沒有像往常一樣和父母家人團聚在一起，吃年夜飯、看春節(jié)晚會。晚飯時間,她匆匆走出東新墨西哥大學圖書館，抱著一摞厚厚的書本，帶著勞累了一天的疲憊，趕赴與一位中國教授的除夕之約。
　　2011年8月，作為我校和美國東新墨西哥大學交換項目的學生，10級社工學院的鄭雨晴與其他4名同學一起登上了飛往大洋彼岸的飛機，開始為期2年的留學生活。
　　就在半年之后的2012年2月，我校社工專業(yè)的李叢楊等5位同學也選擇了一學期在韓國順天鄉(xiāng)大學的交換項目，在異國他鄉(xiāng)開始了新的生活。
生活：枯燥VS精致
美國東新墨西哥大學地理位置較偏僻，校園附近沒有任何休閑娛樂設施，由于公共交通不便，就連最近的超級賣場也需要駕車半小時。
　　雖然大多數同學會因這種單調生活而感到不適應，10級經濟系的馬歡卻認為挺好，學校不僅大，建筑還很獨特。馬歡的課余時間大多都是用來去圖書館翻查資料或者完成老師布置的課后作業(yè)，“其實真正能用來玩的時間不多，只能是擠時間”。
　　“每天的生活就是上課、食堂、圖書館、宿舍，一點也不像大家想的那么豐富多彩”，主修新聞學的鄭雨晴和馬歡有了同感。她說，中國學生基本上不會參加社團活動，因為全英文的授課和自主化的教學模式已經讓大家感到沉重的課業(yè)負擔，“時間用來學英語都不夠，哪有時間出去玩？”
　　除了在學校附近的一家小超市購買必須的生活用品和做飯的材料，大家都很少出校。到美國學習快一年了，鄭雨晴除了利用寒假時間去過佛羅里達州就再也沒有出去玩過。
　　如果說美國東新墨西哥大學的地理位置較偏僻和荒涼的話，韓國順天鄉(xiāng)大學無論是地理位置還是校園環(huán)境都得到了交換生的一致好評。
　　“學校在山上，空氣特別好，我們在宿舍用水用電、網絡、洗衣機等等都是免費的，這種條件在韓國也算是很不錯的了?！?0級青少系的張思琪這樣評價。
　　雖然學校同樣不在市區(qū)，但學校附近有面包店、超市、咖啡廳等，山下還有幾家餐廳，可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”，而且距離首爾市也不過一個多小時的車程。便利的交通、齊全的配備、優(yōu)美的自然風光，都給在順天鄉(xiāng)讀書的同學們提供了心情愉悅的生活環(huán)境。
　　令交換學生更加驚喜的是，學校還為每位居住在國際生公寓的中國交換生搭配了一位韓國室友，方便大家在日常起居中對韓國文化乃至韓語有更深刻的了解。10級社工學院的李叢楊2012年2月27號到達韓國，她的室友是一位漂亮的韓國姑娘。李叢楊說盡管她們兩人現(xiàn)在交流還不多，但從室友身上還是學到不少韓國的文化習慣。例如，她們每天出門都要化妝，“韓國女人認為化妝是對別人的一種尊重，就連我們學校每天打掃衛(wèi)生的阿姨都化著精致的妝容來工作的”。
學習：嚴格VS開放
不流利的外語、不同的教學模式、完全靠自覺的學習環(huán)境……這些都是在國外留學的交換生們需要面對的巨大關卡，也是大多數想交換出國的學生們最關心的問題。
　　提到學習，鄭雨晴想要嚴肅地警告有意向去美國的各位師弟師妹：“這邊學習壓力非常大，如果只是想來混個學位的話，我勸大家還是換個地方吧！”
　　因為是外國教授全英文授課的模式，不論是課本還是資料也都是全英文的，所以中國學生不僅聽課反應比別人慢，就連別人花二十分鐘就能讀完的材料可能也需要用兩個小時才能完全看懂，更別說不僅要在短時間內消化老師所說的內容，還需要和同學們討論了。
　　也正是因為這種壓力，在中青院很少去圖書館自習的她自從去了美國后，幾乎除了吃飯睡覺和上課，其實時間基本用來“泡圖書館了”。
　　“查資料，寫paper，一字一句地看，遇到不懂的就趕緊查詞典弄懂，最后再做歸類整理?！?br>　　在東新墨西哥大學交流的同學都普遍感覺到，由于聽力上的不流利和對全新教學模式的不適應，在剛開學的那幾個月大家基本都是在圖書館度過課余時光。
　　“我們一門課一學期大大小小的考試有很多，一次考不好就會直接影響到你期末的成績。而且試卷都是全英文的，只有堅持多做多練才有可能拿到好成績?！瘪R歡說。
　　加倍的付出也讓大家得到了可喜的回報，“我最開心的事就是上學期我所有科目的考試全是A！”在學校主修應用經濟學和金融的馬歡為自己堅持努力得到的成果感到很自豪。
　　不同于美國高強度的考試壓力，在韓國的交換生們課業(yè)壓力則小了很多。
　　“我們一學期只有19學分的課，雖然也是全英文授課，但因為是國際班的關系，壓力并不大。”李叢楊說，給同學們上課的韓國教授風格開放，上課是希望學生感到快樂，也不像國內對學生到課率做硬性要求?？梢哉f，在韓國教學模式下學習生活的交換生們有更多的時間可以自由支配，去更好地體會這個國家的文化。
　　盡管學業(yè)較輕松，但不同的教學模式還是讓很多同學感到新奇，“我們上課是跟來自世界各地的國際交流生們一起上的，同學中還有泰國、印度尼西亞、美國人，這種多元的文化氣氛讓我感覺很不錯。”
改變：在痛苦中成長
第一次一個人在完全不同的新環(huán)境，用新的語言，吃新的飯菜，交新的朋友，無論是在大洋彼岸的美國，還是在有很多文化相通之處的韓國，這些都是交換生們要面臨的一個共同挑戰(zhàn)。
　　適應這種看似刺激的新生活在最初都給他們帶來了巨大壓力，一些承受不住重壓的同學也會在夜深人靜的時候一個人在被窩里悄悄哭泣，然而為了不讓大洋彼岸的親友擔心，他們只能學著默默承受，學著讓自己過得更好。
　　“記得去年有一次我在跟我媽QQ視頻的時候提到了明天期末考試很緊張，因為還沒復習好。結果第二天考完上網才知道我媽一晚上都沒睡著，一直等著我考完回來，我剛上線她就問我考的怎么樣了?！被貞浀竭@里，鄭雨晴在QQ聊天的對話框里一連發(fā)了幾個悲傷的表情，“自從那以后，我再也不敢把這邊不順利的消息告訴他們了，尤其是我媽，現(xiàn)在我已經習慣報喜不報憂了?！?br>　　同樣很少跟父母說難處的還有剛去韓國沒多久的李叢楊。她對自己說，告訴家人的擔憂越少，就代表自己在這里適應得很好，學習生活一切順利，減少父母的擔心。
　　在國外的生活不光使得這些原本在父母羽翼下生活，甚至還沒完全長大的孩子們增長了見聞，更重要的是對親情建立了更加深刻的理解。
　　“以前我一直希望畢業(yè)以后在北京找工作，從來沒考慮過回父母身邊，但是現(xiàn)在出國反而讓我覺得未來應該留在他們身邊陪他們，我害怕他們有事的時候我不能在邊上。簡單來說，在這里的一年讓我發(fā)現(xiàn)原來父母對我的依賴比想象中要大很多，他們沒有我不行?！编嵱昵缯f。
　　面對留學生活中一個接一個的考驗，這些“小留學生們”的成長也顯而易見。
　　在2012年春節(jié)期間，東新墨西哥大學國際生俱樂部舉辦了一個新春晚會，馬歡和我校另一位交換生崔旭作為中國留學生代表擔任了這次“異國春晚”的主持人，我校幾名同學也紛紛上臺表演節(jié)目。
　　盡管還是初來乍到，但大家憑著一股子沖勁和堅持讓那次晚會贏得了國外師生的高度稱贊，也給自己在美國度過的第一個新年畫上了完美的句點。
　　“以前在家都離不開父母，很脆弱，現(xiàn)在什么都要靠自己，遇到困難也沒人能幫你。不管是在這里還是未來走上社會，我想人總是要逼著自己成長才能進步吧?！?