全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。
　　高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
　　——摘自胡錦濤2011年4月24日在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話
希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來?？茖W(xué)理論、創(chuàng)新思維來自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識和掌握真理。同時，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　——摘自胡錦濤2011年4月24日在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話
堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。
　　堅(jiān)持能力為重。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來。
　　堅(jiān)持全面發(fā)展。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。堅(jiān)持文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。
　　注重知行統(tǒng)一。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合。
　　———摘自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》
推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。
　　——摘自溫家寶2010年7月13日在全國教育工作會議上的講話
希望同學(xué)們把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路。古人講，既要“讀萬卷書”，又要“行萬里路”。這在一定程度上揭示了人才成長的規(guī)律。古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。五四運(yùn)動昭示的青年運(yùn)動正確方向，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合、與中國革命實(shí)踐相結(jié)合的道路。當(dāng)代青年學(xué)生要健康成長、茁壯成才，仍然必須堅(jiān)持這個正確方向、這條正確道路。對青年學(xué)生來說，基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。只有深入到基層中去，深入到群眾中去，才能加深對社會的認(rèn)識，增進(jìn)同人民群眾的感情，提高解決實(shí)際問題的能力。近年來，不少高校畢業(yè)生積極響應(yīng)黨和政府號召，主動到基層一線去工作，作出了顯著成績，加快了成長成才步伐。希望更多同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱杂X到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，切實(shí)走好邁向社會的第一步，開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。
　　——摘自胡錦濤2009年5月2日在同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時的講話
開展社會實(shí)踐活動是貫徹黨的教育方針的重要措施，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的重要途徑。教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容。高校貫徹黨的教育方針，就要大力推動大學(xué)生社會實(shí)踐。
　　社會實(shí)踐是大學(xué)生奉獻(xiàn)社會、報效國家的有效載體，是大學(xué)生直接參與現(xiàn)代化建設(shè)的重要方式。大學(xué)生開展社會實(shí)踐，既是自身成長成才的需要，也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。青年學(xué)生有著豐富的知識儲備，蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)造熱情和活力，只要把實(shí)現(xiàn)個人價值與為國家作貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、服務(wù)社會的具體實(shí)踐，才能擁有壯麗的青春和美好的人生。
　　——摘自劉延?xùn)|2009年7月4日在全國高校學(xué)生“我愛我的祖國”主題暑期社會實(shí)踐活動啟動儀式上的講話