編者按：5 月20日，為全面貫徹學(xué)校第七次黨代會(huì)2010年年會(huì)精神，深化學(xué)校第十次黨建與思想政治工作研討會(huì)成果，校黨委宣傳部主辦了思想政治教育專題研討會(huì)。校黨委副書記李仁群出席并作總結(jié)講話，他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，要繼續(xù)大力營造思想政治教育氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化育人為本的工作理念，激發(fā)廣大教職員工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的熱情；要繼續(xù)推進(jìn)思想政治教育工作格局的完善，重點(diǎn)思考和探索如何達(dá)到育人目標(biāo)、如何發(fā)揮政策引導(dǎo)作用、如何建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對(duì)穩(wěn)定的思政工作隊(duì)伍；要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，充分挖掘育人資源，從體制機(jī)制、方式方法等諸多方面，不斷提高高校思想政治教育的整體水平。本期2、3 版節(jié)選了部分與會(huì)人員的發(fā)言，發(fā)言圍繞學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100 周年大會(huì)上的重要講話精神和貫徹落實(shí)中央16 號(hào)文件精神，從自身工作實(shí)際出發(fā)， 積極研討了新形勢(shì)下如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，不斷提升我校大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。
顧廣玲（黨委學(xué)生工作部部長）
　　胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話中提出的“四個(gè)必須”，是高等教育的使命，是對(duì)高校人 才培養(yǎng)工作、尤其是思想政治工作提出的更高要求。
　　我校思想政 治教育工作開展的很扎實(shí)，但也存在問題，例如，輔導(dǎo)員隊(duì)伍缺額大、不夠穩(wěn)定、行政事務(wù) 繁雜、缺乏有利的發(fā)展機(jī)制，等等。
　　為更好地做好大學(xué)生思想政治教育工作，首先要重點(diǎn)做好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培 養(yǎng)與管理，打通發(fā)展渠道，調(diào)整現(xiàn)有評(píng)價(jià)體系，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，建立專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍；要強(qiáng)化育人制度和教書育人的理念，加大對(duì)典型人物的宣傳力度；要加強(qiáng)學(xué)生的民主管理意識(shí)，強(qiáng)調(diào)自我教育 、朋輩教育，強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)管理，舉辦豐富多彩的學(xué)生道德踐行活動(dòng)；要提倡和幫助 輔導(dǎo)員“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公寓”，在學(xué) 生公寓樓設(shè)置輔導(dǎo)員工作辦公室，加強(qiáng)師生之間的溝通、交流；思政教育要與解 決實(shí)際問題相結(jié)合，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要與 實(shí)際工作相結(jié)合。
郁建民（校教育工會(huì)主席）
　　從工會(huì)工作的角度來說，校工會(huì)具有對(duì)教職工進(jìn)行教育、引導(dǎo)和疏導(dǎo)的職能，高校的思想政治工作是工會(huì)工作的重要內(nèi)容。
　　工會(huì)組織發(fā)揮作用，教育、組織、依靠和服務(wù)教職工 為配合學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，校工會(huì)充分發(fā)揮育人作用，堅(jiān)持每兩 年評(píng)選一次 “三 育人”先進(jìn)個(gè)人，樹模范典 型形象，揚(yáng)優(yōu)秀師德師風(fēng)，努 力將教職工的思想 認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)?！笆濉?規(guī)劃上來，把教職工的智慧 和力量凝聚到“211工程”建設(shè)與學(xué)校中心工作上來。
　　深入基層，了解教職工所思所想所盼校工會(huì)通過教代會(huì)工作，發(fā)揮教職工在民主辦學(xué)中的積極作用，營造寬松和諧的民主氛圍，助推基層政治民主建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的提升；真心為教職工做好事、辦 實(shí)事、解難事，努力把工會(huì)建設(shè)成為教職工信賴的民主之家、和諧之家。
　　積極營造良好的校園文化氛圍，提升教職工的綜合素質(zhì) 校工會(huì)將教育引導(dǎo)教職工寓于活動(dòng)之中，通過舉辦各種體育文化藝術(shù)活動(dòng)，盡力滿足教職工精神文化追求，積極營造校園文化氛圍，提升教職工的綜合素質(zhì) ，讓教職工以更加飽滿的熱情投身 到教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作中去。
　　建議進(jìn)一步 重視隊(duì)伍建設(shè) 我校十分重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，希望繼續(xù)給予更多的關(guān)注、支持和培育，為他 們創(chuàng)造良好的成長空間。
毛德權(quán)（黨委研究生工作部副部長）
　　我校目前在讀研究生近5000人，隨著研究生教育規(guī)模逐步擴(kuò)大，研究生思想政治教育已成為研究生教育的一項(xiàng)重要工作。當(dāng)前研究生思想政治工作的主要任務(wù)是貫 徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研 究生思想政治教育的若干 意見》， 重點(diǎn)抓好以下工作：
　　加強(qiáng)研究生思想政治理論課建設(shè) 創(chuàng)新研究生思想政治理論課教學(xué)模式、改進(jìn) 教學(xué)方法、改革考試考核辦法，不斷提高思想政治理論課實(shí)際效果，充分發(fā)揮思想政治理論課在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。
　　加強(qiáng)研究生黨建工作 我校研究生中中共黨員約占一半，加強(qiáng)研究生黨組織建設(shè)尤為重要。我們將積極探索符合研究生特點(diǎn)的組織形式、組織生活形式，加強(qiáng)黨員教育，充分發(fā)揮研究生基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
　　加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)文化建設(shè) 制訂研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，大力開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，營造濃郁的校園學(xué)術(shù)氛圍，積極發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
　　加強(qiáng)研究生社團(tuán)建設(shè)加強(qiáng)研究生團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，堅(jiān)持以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向大 力發(fā)展研究生社團(tuán)，為研究生自我教育、自我管理、自我服務(wù)搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮研究生在思想政治教育中的主體作用。
張晶（法學(xué)院教授、高等教育研究所所長）
　　參加學(xué)校第十次黨建與思想政治 工作研討會(huì)的征文評(píng)比，是高教研究所創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。尤其是 研究生黨員表現(xiàn)出的積極性及其論文 所具有的理論深度，正是我校思想政治教育工作取得實(shí)效的直接 體現(xiàn)。
　　關(guān)于思想 政治教育， 宏觀方面的研究更多一些。一直以來，“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”是高等教育工作者面對(duì)的重要課 題，我們要把這一重大課題始 終擺在重要位置，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。其中，“培養(yǎng)什么人”是首要問題，不同時(shí)期應(yīng)該有不同的培養(yǎng)內(nèi)容和目標(biāo)，我們必須強(qiáng)調(diào)時(shí)代性， 把握時(shí)代變化對(duì)高校黨建與思想政治工作的新要求。
　　從胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年 校慶上的講話中，我們可以看出，高等教育職能在發(fā)生變化，文化傳承創(chuàng)新已經(jīng)作為高等教育的一個(gè)新職能被提了出來，這既是高等教育職能的新豐富和新發(fā)展，也是對(duì)我國傳統(tǒng)教育思想的繼承與提煉。
　　高等教育是優(yōu)秀文化傳承的 重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。新時(shí)期，大學(xué)生思想政治教育要注 重做好“三進(jìn)兩融合”工作， 即思想政治教育要“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，要與文化教育、專業(yè)教育相融 合。無論是思想政治工作者還是專業(yè)教 師，都應(yīng)當(dāng)在這項(xiàng)工作中扮演重要角色， 樹立表率作用。
蔡俊萍（外語學(xué)院黨委書記）
　　抓好輔導(dǎo)員和教師兩支隊(duì)伍建設(shè)輔導(dǎo)員是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這直接關(guān)系著學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想政 治教育能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，也關(guān)系著學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定。
　　我校輔導(dǎo)員工作存在著隊(duì)伍缺編明顯、流動(dòng)太快等問題，可通過完善培訓(xùn)機(jī)制、健全管理和考核制 度等措施，建立“德才 兼?zhèn)?，專兼結(jié)合”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
　　“教書育人”是對(duì)教師的現(xiàn)實(shí)要求。學(xué) 校在培養(yǎng)人才的過程 中，教師起著不可或缺的作用。教師法也明確把對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想 品德教育和科學(xué)技術(shù) 教育列為教師的義務(wù)。
　　我們要在政策上 肯定教師在培育人才上所付出的艱辛勞動(dòng)； 在組織機(jī)構(gòu)上把教書 育人工作納入德育管 理體系之中；在機(jī)制上 建立良性的育人機(jī)制， 保證教書育人工作達(dá) 到預(yù)定目標(biāo)、取得預(yù)期 效果。
　　新形勢(shì)下學(xué)生黨建和思想政治工作思路與方法創(chuàng)新大學(xué)生組織發(fā)展和思 想政治工作形式；創(chuàng)新大學(xué)生黨建與思想政治工作的教育內(nèi)容；結(jié)合不同層次教育對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行分層次教育；創(chuàng)新大學(xué)生黨建與思想政治工作的方法與途徑，實(shí)現(xiàn)教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)；構(gòu)建學(xué)生社區(qū)管理模式，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
彭丹菊（物理與材料科學(xué)學(xué)院黨委副書記）
　　談?wù)剬W(xué)院的創(chuàng)先爭優(yōu)活 動(dòng)和個(gè)人對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思考：
　　培養(yǎng)黨員骨干，營造育人氛圍本院在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，通過舉辦演講比賽、開展主題活動(dòng)、抓好新生班級(jí)建設(shè)、倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校等，以學(xué)生黨員帶動(dòng)普通同學(xué)，積極營造和諧育人的氛圍。
　　加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，建立專職輔導(dǎo)員與兼職輔導(dǎo)員、流動(dòng)輔導(dǎo)員相配合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提高輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)，使其看到職業(yè)遠(yuǎn)景。
　　設(shè)定配套準(zhǔn)入、培養(yǎng)、流動(dòng)、考核機(jī) 制 配足專職輔導(dǎo)員，在生活上給予他 們適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，進(jìn)行隊(duì)伍職業(yè)化培訓(xùn)。
　　轉(zhuǎn)變工作觀念和方法 將傳統(tǒng)思政 課堂與新興傳媒相結(jié)合，適應(yīng)新的工作方式，拓寬工作途徑。通過 QQ、飛信等方 式建設(shè)容易被大學(xué)生接受的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)文 化，實(shí)現(xiàn)虛擬加實(shí)體全覆蓋的輔導(dǎo)模式。
龔成開（管理學(xué)院黨委副書記）
　　進(jìn)一步豐富思想政治理論課的教 學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法要用理論觀照現(xiàn)實(shí)，用實(shí)踐印證理論，用馬克思主義中國化的 最新成果回答社會(huì)現(xiàn)象和實(shí)踐 問題，為學(xué)生 解疑釋惑，提高思想政治理論課的說服力；要 加大“案例”教學(xué)力度，通過對(duì)現(xiàn)實(shí) 中正反兩方面的案例的解 剖，讓學(xué)生反思，使學(xué)生明辨是非，從 而增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果， 充分發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育工作中的主渠道、主陣地作用。
　　建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，注重 通過引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的道德成長 在素質(zhì)教育模塊中，建議設(shè)立“道德實(shí)踐”學(xué)分，要求學(xué)生在大學(xué)四年必須參與一定時(shí)數(shù)的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)；建立學(xué)生之間相互測(cè)評(píng)機(jī)制，約束或激勵(lì)學(xué)生的道德行為和道德實(shí)踐；改進(jìn)思想政治理論課考核方式， 進(jìn)一步增加主觀題，側(cè)重 考察學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和實(shí)踐問題 的認(rèn)識(shí)和理解，以提高考核的效果。
宋玉茹（法學(xué)院黨委副書記）
　　圍繞學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在清華大 學(xué)百年校慶上的講話 精神的體會(huì)，談?wù)剬?duì)高校人才培養(yǎng)的看法：
　　要按照總書 記提出的“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則，著力提升學(xué)生的思想 道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨和國家的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，著力提高學(xué)生胸懷祖國、放眼世界的責(zé)任感，把個(gè)人的成長進(jìn)步、前途命運(yùn)自覺地與祖國的繁榮富強(qiáng)、民族的偉大復(fù)興緊密結(jié)合起來，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、德才兼?zhèn)洹o愧于國家培養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人。 要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵(lì)獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)，為國家培養(yǎng)造就更多新知識(shí) 的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者 、新學(xué)科的創(chuàng)建者。
　　要積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中增長知識(shí)，鍛煉才干，同時(shí)我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)也應(yīng)該 與學(xué)生的成長、成才 需要相適應(yīng)，增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整 考核、評(píng)價(jià)手段，把學(xué)生培養(yǎng)成為理論 聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力強(qiáng)、善于解決問題 的社會(huì)需要的優(yōu)秀畢業(yè)生。
王雪梅（化學(xué)化工學(xué)院教師，曾任兼職輔導(dǎo)員）
　　2001至2005 年擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，這段經(jīng)歷十分珍貴。即使現(xiàn)在不當(dāng)輔導(dǎo)員了，但兼職輔導(dǎo)員的經(jīng)歷對(duì)教研工作產(chǎn)生了有益的影響，我還是會(huì)與學(xué)生保持良好的 溝通，幫他們解決學(xué)習(xí)上的困惑。以下是我回憶總結(jié)輔導(dǎo)員 工作經(jīng)歷時(shí)形成的一點(diǎn)思考：
　　愛是教育的橋梁，要在班級(jí)中營造“家”的氛圍，尤其關(guān) 注那些家庭貧困和遇 到困難的同學(xué)；輔導(dǎo)員 擔(dān)當(dāng)著引路人的角色，要學(xué)會(huì)傾聽，建立師生間的信任與愛；關(guān)注 學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，多舉辦班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)相互理解；在工作過程中要善于激勵(lì)學(xué)生，通過開展綜 合測(cè)評(píng)、談心、班會(huì)等活動(dòng)，給予學(xué)生精神和情感上的鼓勵(lì)；善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，及時(shí)與學(xué)生交流溝通，了解、知曉并糾正學(xué)生的心理偏差，從而使學(xué)生珍惜生命，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià) 值觀，提高自身素質(zhì)， 向更好的方向發(fā)展。
高貴和（哲學(xué)系輔導(dǎo)員、系團(tuán)委書記）
　　輔導(dǎo)員大多一人承擔(dān)多項(xiàng)工作，如院（系）團(tuán)委書記、院（系）黨辦秘書、學(xué)生黨支部書記，這些崗位都和大學(xué)生思想政治教育工作緊密相連，但并不能取代輔導(dǎo)員工作。輔導(dǎo)員和學(xué)生聯(lián)系最為緊密，事務(wù)繁瑣細(xì)致，對(duì)學(xué)生的影響最大。
　　個(gè)人認(rèn)為，新形勢(shì)下增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性和實(shí)效性，必須認(rèn)真做好幾個(gè)方面工作：
　　轉(zhuǎn)變工作角色，明晰工作理念，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，以加強(qiáng)工作的針對(duì)性。
　　加強(qiáng)知識(shí)積累，增強(qiáng)工作的感染力，以增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
　　尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、開發(fā)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合。
　　做好特殊群體的思想政治教育工作，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高工作的整體輻射力。要細(xì)致了解入校新生心理狀況、思想情緒；要重點(diǎn)做好家庭經(jīng)濟(jì)貧困大學(xué)生的幫扶工作；要熱情關(guān)心家庭有變故的學(xué)生；要耐心幫助后進(jìn)學(xué)生分析原因找差距，克服自卑、放縱的心理；要重點(diǎn)關(guān) 注情緒不穩(wěn)定、心理有問題的學(xué)生；要做 好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作。
　　搭建新的教育平臺(tái)，促使思想政治教 育輻射影響全體學(xué)生。要建立新的學(xué)生公 寓管理體系平臺(tái)；要認(rèn)清手機(jī)短信平臺(tái)已 經(jīng)成為大學(xué)生思想政治教育的新平臺(tái)；要 主動(dòng)占領(lǐng)思想政治教育新陣地，建好大學(xué) 生網(wǎng)上精神家園；要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)； 要深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以鍛煉和提高 大學(xué)生的思想水平和創(chuàng)新能力。