大學特色是指一所大學在長期發(fā)展歷程中逐漸形成的，大學特色是大學的生命力和競爭力之所在。大學特色來源于大學的本色，寧波大學如何遵循大學的本質與大學的發(fā)展規(guī)律,辦成有特色的大學？這里是我校部分學生的聲音。
　　黃磊：特色大學要有特色的學科
　　一所有特色的大學，應該有優(yōu)勢的學科，如一提到芝加哥大學，人們就會想起它在經(jīng)濟學方面的獨特造詣，尤其是證券期貨期權方面，擁有開創(chuàng)式的創(chuàng)新成果，獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的教授多達24位。這所大學之所以經(jīng)濟學人才輩出，是因為它能吸引并留住已有或未來的經(jīng)濟學明星。這里的經(jīng)濟學者敢于大膽挑戰(zhàn)當前流行的經(jīng)濟學理論，學校也鼓勵學者獨立創(chuàng)新。寧波大學是一所地方綜合性大學，要創(chuàng)建大學特色就應該加強優(yōu)勢學科的建設，引進該學科的優(yōu)秀人才，并加強對優(yōu)勢學科的扶持力度，打造出一兩個強大的學科，讓人一提到寧波大學就想到其在某領域拔尖，該領域的教授全國甚至全球知名。在做好內功的同時，還要加強對外宣傳，尤其是加強與企業(yè)、政府機構的聯(lián)系，邀請他們來學校開招聘會吸納人才，特別是吸納專門人才，做好學生的就業(yè)工作。 （商學院研究生）
　　王超超：特色大學要有特色的師資
　　一所大學的發(fā)展和進步，要靠全體師生共同努力，而一兩個好教師的引進，對推動一個學科的成長是作用巨大的。要建設有特色的大學，人才引進是一個重要環(huán)節(jié)。以法學院為例，我校與市政府共同引進的“甬江學者”的彭誠信教授，治學十分嚴謹，上課教學理念先進，不僅使我們學生在做人做學問方面受益匪淺，而且通過教師間的交流，對整個學院的發(fā)展都有起了推動作用。如果資金允許，希望學校多引進幾位這樣的學者，相信這對學校整體教學水平的提高也十分有幫助。寧大有“兼容并包、自強不息”的大學精神，寧大的教師來自五湖四海，其中70%來自全國不同的城市，這也從一個方面體現(xiàn)了“兼容并包”的特色。教師的多元化必然帶動學術的多元化，必然會給學校帶來勃勃的生機！同時也為學生的多元化發(fā)展奠定良好基礎。 （法學院研究生）
　　李夢璇：特色大學應有國際眼光
　　寧波地處東南沿海，國際商貿發(fā)展迅速，因此，寧波大學的辦學特色應與國際接軌。第一，我們可以吸引更多的中外優(yōu)秀師資，組成雄厚的團隊，成為特色辦學的堅實后盾，從而形成“百家爭鳴”氛圍；第二，可以建立更多的特色學科（像中加學分互認的國際交流學院的工商管理專業(yè)），開設特色精品課程（最好是公共課），展示我們寧波大學獨特的風格；第三，我們還要建立全新的服務管理系統(tǒng)；第四，培養(yǎng)一批寧波經(jīng)濟和社會發(fā)展所需的特色人才。 （國交學院本科生）
　　田甜：發(fā)展特色文化服務地方經(jīng)濟
　　寧波大學是一所地方綜合性大學，倡導發(fā)展特色文化，服務地方經(jīng)濟。寧波大學一些課程都應該圍繞寧波地方經(jīng)濟文化開設，如區(qū)域經(jīng)濟學、專門史等，具有濃厚的地域文化特色。大學應該構建特色校園文化，讓學生在獨特的文化熏陶中成長。特色校園文化應該從某個角度入手，囊括大學文化精髓，如我?？蓪⒏劭诮?jīng)濟文化提升為校園特色文化。擁有了校園特色文化，學生的學術研究、校園活動就有了主題。寧波大學學生社團眾多，為學生的發(fā)展搭建了良好的平臺。然而，這些社團的影響力還遠遠不夠。我們需要打造一支具有社會影響力的校園文化團隊，一個具有較好社會反響的文化品牌。構建特色大學需要全體師生的共同努力，從課堂教學、學術研究到學生活動、校園文化等角度緊密結合地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，結合學生個人的特點因材施教，因勢利導。把區(qū)域特色文化與學生的特點、社會的時代需要完美結合起來，是形成大學特色的關鍵。（人文學院研究生）
　　蔣寅俊：特色大學應特在哪里
　　創(chuàng)建特色大學，使寧大擁有屬于自己的特色品牌，是寧大人不懈的努力和追求。就目前而言，我們寧大的特色在哪里，想“特”在哪，能“特”在哪，該怎么“特”，這些問題都急需找尋答案。我認為大學特色應體現(xiàn)在人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，具體表現(xiàn)為獨特的學科體系、辦學模式、管理風格和校園文化。聶校長在報告中指出寧大要從六個方面建設自己的特色，我認為非常好，相信寧大能很快實現(xiàn)這些方面的突破。 （法學院研究生）
　　王肖笑：創(chuàng)建特色大學要善于比較
　　要建設特色大學，需要與其他院校進行比較，通過比較分析自身的特色在哪。寧波大學地處長三角地區(qū)，可以充分利用區(qū)位優(yōu)勢，加強與長三角優(yōu)秀特色大學的聯(lián)系。在與其它高校進行交流合作過程中，我們可以吸收借鑒他們成功辦學的經(jīng)驗，結合寧大自身特點，取人之長，補己不足，才能有針對性地提出符合寧大特色的創(chuàng)建方法。（人文學院研究生）
　　趙海云：建設寧波大學的區(qū)域特色
　　寧波大學是一所有特色的大學，比如我們對區(qū)域經(jīng)濟和海運的關注，比如“寧波幫”精神對寧波大學文化的滲透等等。我們要做的就是在充分發(fā)揚寧波大學區(qū)域優(yōu)勢的基礎上，吸收國內外優(yōu)秀大學的經(jīng)驗，使它特色更加明朗，內涵更加豐富完善。一所具有區(qū)域特色的大學就是要讓身在這里的人們?yōu)榱顺删退奶厣视诜瞰I并且樂此不疲；讓不在這里的人們對它深深向往，充滿憧憬。（外語學院研究生）
　　付建明：對大學特色建設的幾點建議
　　我認為，大學不應該間接地把太多的學生推向社會，去做兼職、去創(chuàng)業(yè)，很多時候這容易讓一些同學在眼前利益的誘導下疏忽了學業(yè)，迷失了方向。同時，大學有責任為學生搭建更豐富和廣泛的實踐平臺，使更多的學生將專業(yè)或個性特長與實踐鍛煉有機結合起來，讓大家獲得足夠的信心和能力，應對今后的各種競爭和考驗。大學需要大師，需要各類學術交流，寧大的“做人做事做學問”講座已經(jīng)辦了100多講，應該說辦得非常好，類似的活動要繼續(xù)并且更加豐富地做下去。（體育學院研究生）