問(wèn)：剛步入大學(xué)，很多人都顯得很輕松，甚至感覺(jué)到自己已經(jīng)沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，就會(huì)過(guò)于放松自己，而失去了奮斗目標(biāo)。針對(duì)這種現(xiàn)象，身為新生的我們應(yīng)該如何把握自己而不讓自己迷失？
　　答：“大學(xué)是輕松的”的是一種錯(cuò)覺(jué)，往往是在高中老師的不適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)之下建立的，高中老師為了鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，往往引導(dǎo)學(xué)生把“考上大學(xué)”作為奮斗目標(biāo)，因此把大學(xué)描繪的非常美好，非常輕松，甚至?xí)o一些人“考上大學(xué)就一勞永逸了”的誤導(dǎo)。其實(shí)，大學(xué)學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)不比高中小。人生的不同階段都會(huì)面臨這樣那樣的壓力，大學(xué)也一樣。
　　有壓力其實(shí)是正常現(xiàn)象，我們不需要逃避，就像《士兵突擊》里許三多說(shuō)的一樣“連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，日子就是問(wèn)題疊著問(wèn)題，要挺胸抬頭去面對(duì)”，壓力處理得好就是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們?cè)诖髮W(xué)里要做好學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)每一個(gè)階段學(xué)習(xí)什么，鍛煉哪方面的能力，各科的成績(jī)達(dá)到什么樣的分?jǐn)?shù)，都要有一個(gè)具體、詳細(xì)、可行的目標(biāo)，目標(biāo)越具體、越清晰，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能越大。定了目標(biāo)，重要真正把目標(biāo)變成行動(dòng)，并在追求目標(biāo)的過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)的調(diào)整目標(biāo)，使之更符合現(xiàn)實(shí)。這樣，大學(xué)生活會(huì)才不會(huì)迷失，才會(huì)充實(shí)，也才會(huì)有更多的幸福感。
　　問(wèn)：大學(xué)期間相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)比較多，占去了同學(xué)們大量的時(shí)間，這就會(huì)使得學(xué)習(xí)的時(shí)間大量減少，那么我們應(yīng)該如何協(xié)調(diào)之間的關(guān)系做到工作學(xué)習(xí)兩不誤？
　　答：大學(xué)期間通過(guò)社團(tuán)來(lái)鍛煉自己的能力是一個(gè)很好的途徑，不過(guò)建議參加的社團(tuán)不超過(guò)2個(gè)。因?yàn)獒t(yī)科生的大學(xué)學(xué)習(xí)的壓力比一般的學(xué)生還是要多一些，過(guò)多的社團(tuán)活動(dòng)會(huì)使學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，而且頻繁的往來(lái)于各個(gè)社團(tuán)會(huì)使自己對(duì)社團(tuán)工作疲于應(yīng)付，不能起到鍛煉能力的初衷。在保證學(xué)習(xí)的前提下，優(yōu)先選擇一兩個(gè)自己喜歡的社團(tuán)，努力做好本職工作。
　　問(wèn)：許多新生早在高中時(shí)就進(jìn)入了戀愛(ài)階段，但是高考之后卻又兩地分隔，那么對(duì)于這種情況，應(yīng)該如何處理這段有距離的感情呢？對(duì)于沒(méi)有高中戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生是否應(yīng)該嘗試去經(jīng)歷呢？
　　答：愛(ài)情是人生經(jīng)歷的重要部分，是不可或缺的，但它并不是人生的全部，也不是大學(xué)的必修課。愛(ài)情可以促進(jìn)學(xué)業(yè)，也可能成為自我發(fā)展的絆腳石。完整的愛(ài)情的是要播撒在積極向上的事業(yè)沃土上的。現(xiàn)代社會(huì)，知性才是吸引人的魅力所在。沒(méi)有事業(yè)的愛(ài)情如同沙漠中播種，缺少堅(jiān)實(shí)的根基和土壤，遲早會(huì)枯萎。只有將愛(ài)情同事業(yè)結(jié)合起來(lái)，才有旺盛的生命力。
　　心理學(xué)有一個(gè)詞匯叫“延遲滿(mǎn)足”，意思是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益而自愿延緩目前的享受。沒(méi)有控制力的人往往不能忍受延遲滿(mǎn)足，他們必須即刻體驗(yàn)滿(mǎn)足和快樂(lè)，這樣做的結(jié)果往往會(huì)透支未來(lái)。大學(xué)里愛(ài)情不是“必修課”，而是“選修課”。我們提倡大學(xué)里把主要精力集中在學(xué)習(xí)上，不是不贊成戀愛(ài)，而是提倡大家先努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為你的愛(ài)情做好必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，使以后的愛(ài)情成功，更幸福！
　　距離對(duì)感情的影響是客觀存在的，我們不能回避，對(duì)于相隔甚遠(yuǎn)的大學(xué)生戀人來(lái)說(shuō)，不妨把距離作為考驗(yàn)?zāi)銈儛?ài)情的一個(gè)“試金石”，“兩情若在長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。如果你們的愛(ài)情真正經(jīng)受住了千山萬(wàn)水的考驗(yàn)，那你們的愛(ài)情一定是甜蜜的。若是短短的幾年的分離就能阻斷你們的感情，有二種可能：也許你們愛(ài)情本來(lái)就不牢固；也許你們經(jīng)受不住距離的考慮，不適合在一起。
　　兩個(gè)人能否有成功的愛(ài)情，主觀的努力只是一方面，但我們不能忽視愛(ài)情的成功有必然的客觀影響因素。愛(ài)情成功與否的關(guān)鍵是你是否具有成熟的人格，以及兩人之間的性格是否匹配，比如兩個(gè)火爆性格的人談戀愛(ài)成功的可能就比較小。所以面對(duì)“牛郎織女”的生活，我們更多的是要坦然。愛(ài)的本質(zhì)是一種承諾，但承諾是以行為來(lái)驗(yàn)證。過(guò)多地把時(shí)間浪費(fèi)在懷疑和保證之上，可能會(huì)掉進(jìn)感情的漩渦，浪費(fèi)大學(xué)的大好時(shí)光，耽誤學(xué)業(yè)，失去了愛(ài)情成功的物質(zhì)基礎(chǔ)。校大學(xué)生心理健康教育和咨詢(xún)中心地址：第二行政樓五樓電話(huà)：0551-5167723辦公時(shí)間：周一至周日上午：8：30~11：30下午2：30~5：30晚7：00~9：30