□核心閱讀當代大學生，應該不 畏失敗、不畏挑戰(zhàn)、不畏困 難，要勇于挑戰(zhàn)學習、工作 極限，去追趕、把握時間， 從被動到主動，一步步朝 著自己的方向、目標前進。
　　鄧中翰，中星微電子有限公司董 事長，目前最年輕的中國工程院院士。 1987 年—1992 年就讀于中國科技大學 地球與空間科學專業(yè)，1992 年—1997 年就讀于美國加州大學伯克利分校， 取得電子工程學博士、經(jīng)濟管理學碩 士、物理學碩士學位，是該校建校 130 年來第一位橫跨理、工、商3 學 科的學者。1999 年10 月，鄧中翰回 國與國家信息產(chǎn)業(yè)部在北京中關村共 同創(chuàng)建了 “中星微電子有限公司”，任 董事長， “星光中國芯工程”總指揮， 成功地開發(fā)出中國第一個打入國際市 場的 “中國芯”———“星光中國芯”， 徹底結束了 “中國無芯”的歷史，并 成功占領計算機圖像輸入芯片市場 60% 以上份額。被業(yè)界稱為 “中國芯 之父”。
　　記 者：現(xiàn)在很多大學生對未來 很迷惑，缺乏明確的目標，請您結合 自己的大學的經(jīng)歷，談談是如何走上 科研道路的？
　　鄧中翰：我剛上大學的時候，硬 件條件相當艱苦，特別是我們87 級的 學生，學校剛剛擴建，我是第一批去 開拓西區(qū)的學生。那時候的生活很單 調，而自己又是一個不甘于寂寞的人， 我總是希望在我自己學習、生活這些 方面找一些新的角度去挑戰(zhàn)。在我大 學4 年級的時候回想起自己的真正價 值可能就是在最近這幾年搞了一些科 研，發(fā)表了1 篇文章，后來又在國外 期刊上，用英文發(fā)表了2 篇文章。所 以，我在大學畢業(yè)前發(fā)表了3 篇文章， 對于我當時是一張白紙，跟同學們一 樣，但是在這張白紙上點了一點，這 個點就是搞科研，搞創(chuàng)新，去挑戰(zhàn)。 就是這么一個點，它實際上代表了一 種人生觀、價值觀，就這么一點的誘 惑，這么一點的價值認可，它對我的 人生一輩子產(chǎn)生了非常重要的影響。 當我們今天面對自己的未來就要像在 一張白紙上尋找一個方向、尋找一個 點、尋找一個標桿。就是這樣一個點， 一個標桿，它可能決定了你人生的道 路。
　　記 者：請您談談大學期間參加 “挑戰(zhàn)杯”為自己未來的人生帶來的影 響？
　　鄧中翰：在我獲得了 “挑戰(zhàn)杯”這 個獎之后，在思想上，我對自己的人生 找到了一個方向，相對我的同學而言， 他們可能顯得略微不懂事，而自己心中 就已經(jīng)有了一盞燈，有了一個方向，覺 得腳下就更有力量了，可以加速往前 跑。所以，參加這樣的科技競賽，使我 不僅掌握了搞科研的方法，而且擁有了 更明確的目標，而自己便朝著這個目標 不斷去挑戰(zhàn)，不斷去在自己應該完成的 學業(yè)之外去尋找新的亮點、新的沖刺 點、新的突破口。
　　記 者：時值 “馮如杯”20 周年之 際，請您談談對于大學生參加類似 “馮 如杯”、 “挑戰(zhàn)杯”等科技活動的看法？
　　鄧中翰：今天，很多同學在準備 像 “馮如杯”、 “挑戰(zhàn)杯”這樣的競 賽，對本科階段的學習意義是非常大 的，特別是在參加完之后，當你有所 收獲、有所斬獲之后，你會深刻思考 你本人的一種價值。這種價值不是天 上掉下來的，也不是來自很多聽起來 美妙的傳說或者誘惑，而是你自己踏 踏實實地去探索，真正地去迎接了挑 戰(zhàn)，為自己找到一個更新的未來。
　　記 者：您一直在強調 “科研創(chuàng) 新”，在現(xiàn)在的大學里，您認為學校里 的各種科研活動，占據(jù)著怎樣的地位？ 能夠發(fā)揮著多大的作用？
　　鄧中翰：最近我們一直在討論怎 么樣培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和領軍人才，我 相信現(xiàn)在的大學生在大學階段獲得 “挑戰(zhàn)杯”和 “馮如杯”這樣科研項目 或者其他方面的科研成果，對他們以 后的科研道路是非常有幫助的?？鐚W 科、復合型，以及嘗試運用新的知識、 新的辦法去解決老的問題的這樣一種 能力，才是我們人才培養(yǎng)的方向，所 以說大學階段的科研項目在我們人才 培養(yǎng)的創(chuàng)新體制中發(fā)揮了非常大的作 用。
　　記 者：北航很多學生都很踴躍 積極地去參與各類科研活動，他們在 科研的路上，必然會碰到很多問題和 困難。您能為這樣一批有追求有夢想 的大學生一些建議嗎？
　　鄧中翰：當代大學生，應該不畏 失敗、不畏挑戰(zhàn)、不畏困難，還是那 句老話，成功就是5% 的天分加95% 的 勤奮。在校大學生要勇于挑戰(zhàn)學習、 工作極限，去追趕、把握時間，從被 動到主動，一步步朝著自己的方向、 目標前進。