上個(gè)月，我赴外地一個(gè)新聞研修班講學(xué)。講課內(nèi)容有7個(gè)方面：1.新聞采訪、寫(xiě)作及新聞標(biāo)題的制作藝術(shù)；2.宣傳策劃、編輯及如何提高上稿率；3.新媒體稿件的寫(xiě)作技巧；4.重大社會(huì)事件新聞報(bào)道注意事項(xiàng)和把握要領(lǐng)（如：重大自然災(zāi)害、疫情、突發(fā)公共安全事件等）；5.公文寫(xiě)作技巧及把公文變成新聞稿件；6輿情危機(jī)處置原則和技巧；7微信公眾號(hào)等新媒體的合理應(yīng)用及輿情管理和引導(dǎo)。
在課堂上，我對(duì)與會(huì)的通訊員作了一次小調(diào)查，要求他們每人提出一至兩個(gè)在新聞宣傳工作中遇到的問(wèn)題?；氐奖本┖?，我把這些問(wèn)題整理了一下，可以分為3個(gè)方面：
關(guān)于新聞采訪與寫(xiě)作
1.如何進(jìn)行采訪？
2.采訪員工、學(xué)生時(shí)，有部分人容易緊張，怎樣盡快消除他們的緊張情緒？
3.對(duì)電視新聞稿有什么需要注意事項(xiàng)嗎？
4.新聞素材太少了，撐不起稿件怎么辦？
5.新聞素材挺多的，如何取舍？
6.新聞寫(xiě)作中用不同的角度會(huì)有不同效果，怎樣選擇最優(yōu)效果？
7.寫(xiě)稿中引用案例細(xì)節(jié)時(shí)，對(duì)話怎樣表達(dá)較好？
8.馬上要去做一期新聞微信直播，直播的標(biāo)題一直未定下來(lái)，您有什么建議嗎？
9.自我感覺(jué)良好的稿子可能發(fā)不出去，相反，質(zhì)量一般的就發(fā)表了，這是為什么？
10.怎樣準(zhǔn)確把握重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作？
11.寫(xiě)評(píng)論文章需要注意的要點(diǎn)有哪些？
12.新聞報(bào)道能用“一是、二是”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)法嗎？
13.宣傳先進(jìn)人物事跡，怎樣寫(xiě)才能更生動(dòng)？
14.宣傳本單位工作亮點(diǎn)，怎樣寫(xiě)才更有深度？
15.領(lǐng)導(dǎo)喜歡用“非常重視”“反應(yīng)迅速”“紛紛表示”等詞匯，如何改進(jìn)？
關(guān)于公文與新聞
1.如何做好公文寫(xiě)作中的詞語(yǔ)搭配？
2.寫(xiě)工作信息，能否用人物對(duì)話？
3.如何把公文轉(zhuǎn)寫(xiě)成新聞宣傳稿？
4.如何寫(xiě)好會(huì)議紀(jì)要？
5.公文如何轉(zhuǎn)化為新聞稿？
6.新聞報(bào)道與工作簡(jiǎn)報(bào)的區(qū)別是什么？
7.怎樣省時(shí)省力地把工作報(bào)告改為宣傳稿件？
關(guān)于做一名優(yōu)秀通訊員
1.為什么而寫(xiě)作？寫(xiě)作已有17年了，是熱愛(ài)？是天賦？是責(zé)任？
2.沒(méi)有寫(xiě)作動(dòng)力，不敢寫(xiě)，寫(xiě)完不敢發(fā)，怎么辦？
3.寫(xiě)了稿投稿渠道窄，影響寫(xiě)稿積極性，怎么辦？
4.工作干久了，走不出傳統(tǒng)和固化模式的圈子，怎樣提高能力，跟上時(shí)代步伐？
5.企業(yè)報(bào)通訊員來(lái)稿質(zhì)量一直不高，怎么辦？
6.單位里年輕人不愿意寫(xiě)稿，不想寫(xiě)稿，如何走出困境？
7.如何快速提升個(gè)人的寫(xiě)作能力？
8.怎樣才能成為一個(gè)合格的新聞宣傳工作者？
9.自學(xué)3年古詩(shī)詞，能求指導(dǎo)嗎？
如何回答這些問(wèn)題
這些問(wèn)題，確實(shí)是企業(yè)事單位新聞宣傳干部每天面臨的。概括起來(lái)，就是有的通訊員在新形勢(shì)下對(duì)如何做好宣傳報(bào)道工作還不夠熟悉，對(duì)新聞采訪、寫(xiě)作、編輯等工作還有差距，對(duì)新聞中的消息、通訊、評(píng)論各種體裁和公文的駕馭能力還不強(qiáng)。
在以往的新聞培訓(xùn)班上，不少學(xué)員也提出過(guò)類似的問(wèn)題。
為此，我在2018年初寫(xiě)成了《全媒體時(shí)代宣傳干部新聞采編實(shí)務(wù)手冊(cè)》一書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容共有15講，是專門針對(duì)宣傳干部在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題寫(xiě)的。
人民日?qǐng)?bào)原副總編輯、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)原總編輯、社長(zhǎng)武春河在為該書(shū)作的“序”中指出，“本書(shū)最大的特色是一個(gè)字：實(shí)。實(shí)際、實(shí)證、實(shí)踐、實(shí)用。對(duì)基層從事宣傳工作的人和初入新聞媒體之門的從業(yè)者，這是一本指導(dǎo)性和操作性都很強(qiáng)的好教材！”
該書(shū)由中國(guó)國(guó)際廣播出版社在2018年3月出版后，受到讀者歡迎，至今已第三次印刷。這本書(shū)在新華書(shū)店和淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)可以買到。有一位學(xué)員得到此書(shū)后，讀了3遍，重點(diǎn)處還作了筆記。
在這次研修班上，通訊提到的“關(guān)于新聞采訪與寫(xiě)作”的問(wèn)題，在該書(shū)中第一講“全媒體時(shí)代的新聞采訪與寫(xiě)作”、第二講“通訊與深度報(bào)道的寫(xiě)作技巧”、第三講“新聞的選題與策劃”、第五講“編稿、標(biāo)題與新聞評(píng)論”這幾個(gè)章節(jié)中基本上都講到了。
通訊員提出的“關(guān)于公文與新聞”的問(wèn)題，在書(shū)中第四講中有“公文與新聞的不同”、“如何把領(lǐng)導(dǎo)講話變成新聞稿”的章節(jié)。書(shū)中第十一講是“行政公文寫(xiě)作概要”。以上內(nèi)容基本上講了公文與新聞的寫(xiě)作、關(guān)系、轉(zhuǎn)換等問(wèn)題。
“關(guān)于做一名優(yōu)秀通訊員”的問(wèn)題，除在書(shū)中有講解之外，我在《華文融媒云》微信公眾號(hào)上發(fā)表過(guò)多篇文章，講的就是不斷提高寫(xiě)作水平和修養(yǎng)的問(wèn)題。
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為了更好地回答通訊員在課堂上提出的問(wèn)題，近日我新擬了兩篇文章題目，一篇是《怎樣才能成為一名合格的通訊員？》另一篇是《抓牢兩個(gè)“關(guān)鍵詞” 就能寫(xiě)出好稿子》，準(zhǔn)備近期完成，向《華文融媒云》微信公眾號(hào)投稿，敬請(qǐng)關(guān)注。
對(duì)于通訊員提出的一些具體的特殊問(wèn)題，如交流古詩(shī)詞寫(xiě)作體會(huì)、具體的某一篇文章的標(biāo)題等，我們可以通過(guò)微信方式個(gè)別交流，以期共同進(jìn)步。
通訊員們是我的“學(xué)生”，也是我的“老師”，他們的優(yōu)勢(shì)是接地氣，肯學(xué)習(xí)，有朝氣，只要努力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，就一定能有所突破，一定能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
（作者系人民日?qǐng)?bào)資深記者、人民日?qǐng)?bào)海外版原培訓(xùn)部主任）
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