高校與地方聯(lián)手，研究與實踐融通。5月31日，湖北省首家“大中小學思政課一體化建設研究中心”在武昌理工學院揭牌成立，武漢江夏區(qū)7個單位被授予“大中小學思政課一體化建設研究基地”，武昌理工學院將與江夏區(qū)教育局聯(lián)合推動大中小學思政課一體化建設研究。

本次“大中小學思政課一體化建設”會議邀請了參加3月18日學校思想政治理論課教師座談會教師代表、華中師范大學馬克思主義學院副教授丁茜博士作報告，丁老師以《思想政治理論課：向改革創(chuàng)新要活力》為主題進行了精彩演講。

會上，我校校長助理、研究中心主任蔡賢浩教授介紹了“大中小學思政課一體化建設研究中心”研究計劃與研究指南報告。他表示，“研究中心”將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強習近平思政課建設思想研究；以“研究基地”為依托，認真分析中小學思政課建設面臨的新形勢，抓住制約思政課建設的突出問題，研究制定切實可行的改進舉措，從師資隊伍、課程教材、教育教學、考試評價等方面系統(tǒng)開展中小學思政課改革創(chuàng)新研究；深入推進思政課思路創(chuàng)優(yōu)、師資創(chuàng)優(yōu)、教材創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、機制創(chuàng)優(yōu)。在大中小學思政課一體化建設研究中，要大膽探索，敢于創(chuàng)新，力爭獲得有較大影響的研究成果。

我校在長期的教學實踐中，逐步探索形成了“一主四延伸”的教學模式?！耙恢鳌奔磸娀颊n課堂教學主陣地，“四延伸”即積極推動課堂教學向課外主題教育活動活動延伸、向社會實踐延伸、向網(wǎng)絡教學延伸、向中小學延伸。我校通識素質(zhì)教育學院副院長李博豪介紹，學校充分發(fā)揮思想政治理論課在大學生思想政治教育中的主渠道和主陣地作用，積極深化教學改革，努力提升思想政治理論課教學的針對性和實效性。

為強化思政課課堂教學的主陣地作用、大力提升思政課的教學質(zhì)量，我校思政課部創(chuàng)新探索出多種舉措，包括努力提升教師的學識魅力和人格魅力，增強課堂教學的感染力和吸引力；堅持“以學生為中心”的教學理念，變傳統(tǒng)的以教師為中心的“一言堂”模式為以學生為中心的“群言堂”模式，鼓勵教師大力推動課堂教學方法多元化；強化課堂教學管理，堅持向課堂教學要質(zhì)量。近年來，我校思政課課堂教學質(zhì)量明顯提升，青年教師在全校的教學基本功大賽中一直名列前茅，學生對各門課程的滿意度均在90%以上。2018年思想政治理論課教學團隊被納入校級優(yōu)秀教學團隊建設范疇。

“3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，堅定了我們把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循?！蔽倚｜h委書記汪繼平教授說，“今天，我校主辦‘大中小學思政課一體化建設’研討會，與武漢江夏區(qū)教育局合作成立‘大中小學思政課一體化建設研究中心’，在江夏區(qū)建立大中小學思政課一體化建設研究基地，就是貫徹落實習近平總書記‘3·18講話’精神的重要舉措，對深化大中小學思政課改革、辦好大中小學思政課具有重要意義?！?/span>