郭金喜老師的公開課現(xiàn)場。
校領導集體聽課。
編者按：3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在人民大會堂東大廳主持召開學校思想政治理論課教師座談會，這樣的座談會由黨中央來召開在歷史上是第一次。座談會一結束，浙師大師生都快速行動起來，學習貫徹習近平總書記在座談會上的重要講話，為辦好思想政治理論課破題。
追蹤第一時間觸摸大會的脈動
18日上午10時許，人民大會堂東大廳會場，習近平等黨和國家領導人同與會教師代表親切握手，問候致意。這其中，有兩位浙師人的身影，我校1997屆校友竺建江和2000屆校友蔣一平，他們是來自浙江基礎教育戰(zhàn)線的2名代表。
習近平總書記落座后，開宗明義地說道：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大?！?br> 會上，8位來自大中小學的思政課教師結合工作實際，介紹了他們推動教育教學創(chuàng)新、引領學生健康成長成才的心得體會。
在認真聽取代表發(fā)言后，習近平總書記從黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明學校思政課的重要意義，就如何辦好新時代作出部署、提出要求，為做好新時代學校思想政治工作、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供了重要遵循。
當晚8時11分，浙師大微信公眾號推送“剛剛，2位浙師校友亮相《新聞聯(lián)播》！與總書記面對面交流座談！”，竺建江與蔣一平第一時間與所有浙師人分享與總書記面對面座談的感受，暢談聆聽總書記重要講話的學習心得。
“聽了習總書記講話，我感到熱血沸騰，深受教益，同時也深深感到責任重大，使命光榮。”竺建江說，“希望學弟學妹們奮發(fā)努力，學好知識，扎實功底，傾心付出，要相信只要去做，夢想都能實現(xiàn)！”
蔣一平抑制不住內心的興奮，“會后跟習總書記握手時，感到習總書記的手大大的、軟軟的，非常溫暖，作為一名思政教師的幸福感瞬間爆棚?！彼f，會議的含金量非常大，總書記不僅引經據(jù)典闡釋了思政課的重要性，也對思政教師、思政課改革都提出了新要求。
“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。”習近平總書記諄諄教導，“思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩??！?br> 政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正———座談會上，習近平總書記對廣大思政課教師提出希望，也對思政課改革創(chuàng)新提出堅持八個“相統(tǒng)一”的要求。
——堅持政治性和學理性相統(tǒng)一。
——堅持價值性和知識性相統(tǒng)一。
——堅持建設性和批判性相統(tǒng)一。
——堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一。
——堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一。
——堅持主導性和主體性相統(tǒng)一。
——堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一。
——堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。
習近平總書記直面當前思政課建設面臨的突出矛盾，作出鞭辟入里的分析。觸動心靈的教育才是最成功的教育。他要求思政課教師會講故事、講好故事，不僅自己講，還要引導學生講。
蔣一平說：“習總書記本人就是講故事的高手，從改革開放到民族自信，從家國情懷到時代精神，兩個多小時的講話中，他為我們上了一堂生動的思政示范課?！?br> 教師是依靠言說贏得魅力與信任的職業(yè)，同竺建江一樣，蔣一平也意識到個體的學識、底蘊以及教師基本功的價值和意義。她勉勵在校的學弟學妹們珍惜大學的美好時光，好好沉下去，做一名高素質、有情懷、寬視野的優(yōu)秀教師。
學習中央精神在浙師家園落地
習近平強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。19日上午，馬克思主義學院組織召開思政理論課教學研討會，專題學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話。
習近平強調，學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯(lián)系思政課教師。26日上午8時，16幢405室，全體校領導聽馬克思主義學院郭金喜副教授上的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課。
“還有比中國共產黨更勵志的故事嗎？”
“以進步主義的視域來看，文化有先進和落后之分?！?br> “中國文化在有些領域的發(fā)展已經與西方并駕齊驅，甚至是超越?！?br> 課上，郭金喜偶有 “金句”爆出，調節(jié)課堂節(jié)奏，循循善誘，以學生提出的“文化榮譽感”為引，確立了文化自覺與文化自信的課堂主題。他說，回溯中華文化的歷史，文化自知的坐標是革故鼎新、日新其德，中國文化由中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化組成。
在講解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中，郭金喜引用了《周易》《大學》以及王國維的人生三境界說等，來闡釋中華文化中剛健有為、奮發(fā)、豁達等思想。隨后，征引電影《紅海行動》《流浪地球》以及文化綜藝《中國詩詞大會》《朗讀者》等當代文化現(xiàn)象，闡明傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化，落腳在文化自信上。
上午9時，在16幢7樓會議室，蔣國俊主持召開校黨委會議，集體評課，專題學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，并為我校思政理論課教師上好一堂優(yōu)質思政課破題。
蔣國俊指出，思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。
“要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設的領導，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！笔Y國俊要求，提高政治站位，深化認識，特別是在強化黨對思政課建設的領導上下功夫。
同時，舉措要新、抓手要實，特別是在強化課堂教學上創(chuàng)新下功夫。蔣國俊說，課堂教學要隨授課學生專業(yè)變化而有所調整，比如今天給音樂學院學生講文化自覺，就可以結合施光南的故事，談文藝自信和文藝創(chuàng)新。
上好思政課，關鍵在教師。蔣國俊特別強調，要努力打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，尤其要注意思政課教師的梯隊結構，注重培養(yǎng)年輕教師，人事部門要著手制定教學型思政課教師的評價標準。
課堂教學創(chuàng)新要融合浙江的紅色元素，“講身邊的事、身邊的人，把身邊的故事講清楚?！笔Y國俊還不忘提醒，“教材選用要規(guī)范，要統(tǒng)一使用馬工程教材?！?br> 此外，蔣國俊還要求落實要準、成效要好，特別是在堅持問題導向上下功夫。要建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局，推動形成舉全校之力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。（張凱濱）
