黨的十九大開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的新征程，教育信息化作為教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征，被列入了《中國教育現(xiàn)代化2035》的十大戰(zhàn)略任務(wù)之一和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022）》十項重點任務(wù)之一。教育部2018年發(fā)布的《教育信息化2.0行動計劃》中明確指出堅持“育人為本、融合創(chuàng)新、系統(tǒng)推進(jìn)、引領(lǐng)發(fā)展”的基本原則。新形勢下，我們要實現(xiàn)教育信息化發(fā)展的轉(zhuǎn)段升級。
　　前期，我校信息化建設(shè)取得了一定成果，有了自己的校園網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心和部分管理信息系統(tǒng)，但隨著教育信息化進(jìn)入新的發(fā)展轉(zhuǎn)型期，我校目前信息化建設(shè)水平與師生的信息化需求，與學(xué)校強化拓展、加速發(fā)展，與各級教育主管部門和新時代的要求，仍存在不少差距。一是信息化基礎(chǔ)設(shè)施支撐能力亟需進(jìn)一步增強，無法滿足各類安全、靈活、個性、高速、優(yōu)質(zhì)的信息使用需求；二是應(yīng)用服務(wù)水平偏低，無法滿足各類業(yè)務(wù)辦理、信息獲取、數(shù)據(jù)存儲等應(yīng)用服務(wù)需求；三是數(shù)據(jù)價值沒有充分認(rèn)識，數(shù)據(jù)體系不規(guī)范、不健全，無法滿足各類業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)支撐和數(shù)據(jù)驅(qū)動需求；四是缺乏頂層設(shè)計，信息化如何與教育教學(xué)深度融合，服務(wù)于人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新不足。
　　在2019年1月1日開始實施的國家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》中闡述：智慧校園是“物理空間和信息空間有機銜接,+使任何人、任何時間、任何地點都能便捷地獲取資源和服務(wù)”，“智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升,+是教育信息化的更高級形態(tài)”。圍繞學(xué)?！耙粡娀瘍赏卣埂睉?zhàn)略，支撐校院兩級管理改革，聚焦服務(wù)人才培養(yǎng)，2019年，學(xué)校將啟動智慧校園建設(shè)，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，做好頂層設(shè)計和學(xué)校信息化中長期發(fā)展規(guī)劃，分階段實施，搭建公共數(shù)據(jù)平臺和數(shù)字資源中心，推動數(shù)據(jù)資產(chǎn)治理，實施業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，上線一站式服務(wù)大廳，提高基礎(chǔ)設(shè)施支撐能力，集約設(shè)施設(shè)備管理。
　　一、聚焦質(zhì)量提升，提高信息化基礎(chǔ)設(shè)施支撐能力
升級數(shù)據(jù)中心架構(gòu)，面向全校滿足教學(xué)、科研、管理多領(lǐng)域的計算和存儲需求，兼顧校內(nèi)、校外高效訪問和使用校內(nèi)資源，引入成熟、先進(jìn)的公有云資源，構(gòu)建公私混合云模式的數(shù)據(jù)中心架構(gòu)。進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)據(jù)中心集約化、智能化管理，滿足各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)、實驗實訓(xùn)、教學(xué)軟件的需求；積極提升現(xiàn)有資源價值和效率，與專業(yè)運維團(tuán)隊合作，引入先進(jìn)的運維理念和強力的技術(shù)支持，強化運行、維護(hù)、管理、技術(shù)支持、業(yè)務(wù)咨詢等各方面的能力；推進(jìn)校園網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的融合升級，打造智能感知、節(jié)能環(huán)保、安全可信、便捷可用的智慧校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，支持智慧后勤、智慧消防、智慧實驗室、智慧物業(yè)等建設(shè)。
　　二、加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全建設(shè)，提升校園網(wǎng)用戶體驗
對標(biāo)信息系統(tǒng)等級保護(hù)有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的要求，依規(guī)扎實開展網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作，做好等保測評和定級備案工作；提高信息安全和容災(zāi)能力，做好重要、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的災(zāi)備工作，加強信息安全設(shè)備的維護(hù)和管理；加強數(shù)據(jù)中心邊界防護(hù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)威脅態(tài)勢感知，提供云安全接入服務(wù)，提升校外訪問校內(nèi)資源的體驗。
　　升級網(wǎng)絡(luò)的出口帶寬和質(zhì)量，增加運營商的優(yōu)質(zhì)出口帶寬，基于業(yè)務(wù)和應(yīng)用分析實現(xiàn)流量負(fù)載均衡，全面清理、整頓校內(nèi)各類業(yè)務(wù)子網(wǎng)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，重構(gòu)網(wǎng)絡(luò)配置和管理策略，提高核心業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)使用體驗，滿足各類用戶在各種場景下的網(wǎng)絡(luò)使用。
　　三、優(yōu)化信息應(yīng)用，推進(jìn)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
豐富各類在線信息應(yīng)用，提高信息應(yīng)用服務(wù)能力，圍繞辦公、教學(xué)、科研、人事、財務(wù)、資產(chǎn)、后勤等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化業(yè)務(wù)辦理流程，“以人為本”，“以服務(wù)為導(dǎo)向”，提升師生辦事服務(wù)體驗，打破壁壘，推動“一站式”網(wǎng)上服務(wù)大廳建設(shè)，為廣大師生提供一個全面的智能信息推送和統(tǒng)一身份認(rèn)證的綜合信息服務(wù)平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)自動填報、業(yè)務(wù)在線流轉(zhuǎn)審批、便捷咨詢查詢等，重點實現(xiàn)移動端全業(yè)務(wù)查詢和辦理，打破時間空間限制，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)多跑路，師生少跑腿”。建設(shè)數(shù)字資源中心，提供一站式數(shù)字資源服務(wù)，統(tǒng)一存儲教學(xué)、科研、管理工作中產(chǎn)生的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)資源，提供各類數(shù)字資源的應(yīng)用與服務(wù)，實現(xiàn)資源和人之間打通，資源之間打通，資源應(yīng)用多終端覆蓋。
　　四、推動數(shù)據(jù)治理，拓展數(shù)據(jù)資產(chǎn)價值提升
推動面向校內(nèi)全業(yè)務(wù)領(lǐng)域的全量數(shù)據(jù)治理工作，制定學(xué)校數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)接口、信息交換等規(guī)范，明確數(shù)據(jù)源頭和責(zé)權(quán)歸屬，形成全校統(tǒng)一的信息化規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；建設(shè)智慧校園公共數(shù)據(jù)平臺，建立校情、教工、學(xué)生、教學(xué)、科研、就業(yè)等數(shù)據(jù)分析模型，面向全校開放清洗后的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，為教學(xué)、科研、管理及學(xué)習(xí)提供全面的數(shù)據(jù)支撐，實現(xiàn)“信息能共享、業(yè)務(wù)可協(xié)同、數(shù)據(jù)有分析”的目標(biāo)；提供多種主題的數(shù)據(jù)展示模板和主題分析畫像，提供可定義的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來源、報表、統(tǒng)計、分析和展示，讓數(shù)據(jù)真正為決策提供依據(jù)，為應(yīng)用產(chǎn)生價值。
　　五、不斷挖潛增效，全面服務(wù)教學(xué)科研與管理
為教育教學(xué)深度融合信息技術(shù)創(chuàng)造良好環(huán)境，基于基礎(chǔ)服務(wù)+安全服務(wù)+應(yīng)用服務(wù)+數(shù)據(jù)服務(wù)，形成教科研信息化支撐體系，全方位滿足教科研對信息化的需求，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課程資源和智慧教學(xué)環(huán)境奠定軟硬件基礎(chǔ)，做好支撐服務(wù)。推動智慧化教學(xué)科研場景建設(shè)，優(yōu)選試點專業(yè)探索智慧場景教學(xué)實踐基地建設(shè)，建設(shè)信息化資料室，建成部分智慧教學(xué)、智慧研討示范場景。完成新媒體時代背景下的一體化網(wǎng)站群系統(tǒng)更新，優(yōu)化提升網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳實力。統(tǒng)籌推進(jìn)各部門、各業(yè)務(wù)領(lǐng)域信息化建設(shè)進(jìn)程，協(xié)助推進(jìn)課程資源建設(shè)、在線開放課程建設(shè)、智慧后勤、智慧實驗室等相關(guān)信息化項目，為在線開放課程在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用提供基礎(chǔ)環(huán)境，加強師生在線教學(xué)互動與交流。
　　信息化建設(shè)是學(xué)校教育事業(yè)提速發(fā)展的有力支撐，信息化工作辦公室充分認(rèn)識到緊迫性和重要性，并決心乘著學(xué)校發(fā)展的東風(fēng)，圍繞學(xué)校中心工作，順勢發(fā)力，扎實推進(jìn)，把智慧校園建設(shè)作為新時期推動學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程的一個重要基石和重要步驟來抓，作為提升學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)水平、管理水平的一個重要抓手來抓，全力書寫信息化建設(shè)“奮進(jìn)之筆”，為學(xué)校的提速發(fā)展提供強大的驅(qū)動。