一個月的時間說長不長，說短不短，但對于我個人而言是彌足珍貴的一個月，是值得一生銘記的一個月。因為在這一個月的時間跨度里，我從一名成中醫(yī)的“傾慕者”轉變?yōu)槌芍嗅t(yī)的“建設者”，從一名中醫(yī)藥的“愛好者”轉變?yōu)橹嗅t(yī)文化的“傳播者”，從一名堅守教學第一線的“奮斗者”轉變?yōu)橥七M學?！半p一流”建設的“貢獻者”。許多時光、片段在眼前一幕一幕回放，似乎模糊卻變得如此清晰，經(jīng)過這一個月的系統(tǒng)培訓，我無論在思想素質、道德修養(yǎng)還是在教學、科研實務上都收獲頗豐、感觸頗多。
　　通過參觀校史館、博物館，我全面了解了成都中醫(yī)藥大學的前世與今生，了解到60年來成中醫(yī)歷代師生在不斷探索與奮斗中凝結而成的辦學理念、校訓、校風、教風、學風和精神風貌，攻堅克難、開拓創(chuàng)新、追求卓越的品質已經(jīng)深深融入到了每一位成中醫(yī)人的血脈和言行中。作為一名成中醫(yī)的教師，我是自豪的。
　　通過與學校領導面對面的交流，我明確了“健康中國”和“一帶一路”視閾下學校的戰(zhàn)略定位、人才策略和發(fā)展目標，知道了學校以“仁愛為魂、精誠為本、創(chuàng)新為要、能力為重”的人才培養(yǎng)理念，面對著學校領導的親切關懷和殷切期望，我被感動著、激勵著，作為一名成中醫(yī)的教師，我是幸福的。
　　通過學校各部門領導的政策解讀和制度介紹，我清楚了高校教育工作者的基本職責和規(guī)范，提升了職業(yè)道德修養(yǎng)與法律意識，明白了 “為什么這么做”“現(xiàn)在如何做”“應該怎么做”等問題，作為一名成中醫(yī)的教師，我是自信的。
　　通過教學名師傳授教學、科研的理念與方法，觀摩教學參賽模擬環(huán)節(jié)，加強了我的教學與科研工作技能，拓展了我的綜合素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃。我反思著教學與科研各環(huán)節(jié)中的“利”與“弊”“得”與“失”“優(yōu)”與“劣”，不斷地吸收、借鑒、豐富與發(fā)展，作為成中醫(yī)的教師，我是從容的。
　　通過傾聽廉政從教講座，參加“花語廉心、本草潔行”參觀教育活動，我懂得了“正師風、立師德、鑄師魂”的重要性，堅持理想信念的高線、把握立德樹人的主線、不越紀律規(guī)矩的紅線、不觸為人為師的底線，愛崗愛生、以德立教，作為一名成中醫(yī)的教師，我是堅定的。
　　最后，請允許我代表全體新進教師感謝學校領導對我們的親切關懷、感恩教師發(fā)展中心各位老師的辛勤付出，感激各位專家、學者們的殷殷教誨。我們有理由相信，因為成中醫(yī)，我們成為了最好的自己；因為我們，成中醫(yī)成為了更強的成中醫(yī)。一顆丹心照人生，兩袖清風立乾坤；三尺講臺揚激情，四季桃李滿園春。