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改革是動力 學(xué)習(xí)研究是保障 落實是關(guān)鍵馬德秀在上半年工作會議上的講話要點(diǎn)





  圍繞扎實推進(jìn)和完成2010年學(xué)校工作,我簡單談三點(diǎn)意見,概括起來就是九個字:抓改革、抓研究、抓落實。
一、抓改革
改革是2010年工作的一個關(guān)鍵詞,是貫穿當(dāng)前工作的一條主線。在推進(jìn)和思考今年工作的時候,有兩個方面的背景需要我們格外予以關(guān)注。一是中央和上海都把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提到了“刻不容緩”的程度,上海更是要努力走在全國的前列。要為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展尋求新的動力源,必須靠堅定不移地深化改革來實現(xiàn)。二是國家和上海的中長期規(guī)劃綱要正式頒布并將全面實施。昨天,國家已經(jīng)正式公布了《關(guān)于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿。綱要描繪了未來10年中國教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,也設(shè)計了路線圖。這個《規(guī)劃綱要》最顯著的特點(diǎn),就是突出了改革,貫徹了以改革促發(fā)展的思想。教育的發(fā)展已經(jīng)到了一個新的階段,必須要有新的動力,新的突破點(diǎn),這個新的動力就是改革。
  從學(xué)校發(fā)展的實際情況看,一方面,在過去較長的一個時期,學(xué)校以改革促發(fā)展,地位和水平上升得很快,但也形成了一定的發(fā)展慣性。依賴這種慣性繼續(xù)高速發(fā)展的潛力已經(jīng)釋放,既有發(fā)展模式下的發(fā)展能力已經(jīng)飽和,必須通過加強(qiáng)和深化改革來尋求突破;另一方面,連續(xù)多年的快速發(fā)展積累和遮蓋了許多深層次的矛盾和問題,這些都是發(fā)展中的難題,都是前進(jìn)路上的硬骨頭,從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系這對矛盾上說,現(xiàn)在已到了必須痛下決心通過深化改革來尋求新的發(fā)展的時候了。
  年前召開的九屆五次全委擴(kuò)大會議把今年確定為改革年,并對今年的改革任務(wù)進(jìn)行了部署,提出我們要在人事制度、教育教學(xué)、學(xué)科科研和內(nèi)部管理四大領(lǐng)域進(jìn)行改革創(chuàng)新,這就要求我們的各級領(lǐng)導(dǎo)班子,尤其是主要領(lǐng)導(dǎo),一定要樹立強(qiáng)烈的改革意識,有大視野,樹緊迫感,敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān),迎難而上,做有勇有謀、有思路、會操作的改革者。
  應(yīng)該看到,改革也是生產(chǎn)力,而且是更富有內(nèi)涵和張力的生產(chǎn)力。我們不能僅僅關(guān)注那些有形的投入,依靠資源的疊加實現(xiàn)下一輪的發(fā)展,更要下功夫通過改革來激活內(nèi)生動力,釋放新的發(fā)展?jié)撃?。比如,今年將要推進(jìn)的985三期的規(guī)劃和建設(shè),與前兩期最大的不同,就是不再簡單地強(qiáng)調(diào)資源分配,更要貫穿綜合改革的思想,利用增量資源,建立新的激勵機(jī)制和資源配置機(jī)制,理順不同院系、不同學(xué)科、不同管理崗位、引進(jìn)人員與現(xiàn)有人員之間等各種資源配置關(guān)系,為加快一流大學(xué)建設(shè)提供新的持久的動力。
  二、抓學(xué)習(xí)研究
寒假里學(xué)校專門召開了一天半的校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛會。我有一個深切的體會,就是大家思考的問題越來越深入,提出的舉措越來越明晰,這應(yīng)該歸功于我們多年來堅持不懈建立起來的學(xué)習(xí)研究制度。班子的成員都感到,學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)、研究不研究,推進(jìn)工作的效果大不一樣。許多工作的推進(jìn),沒有深入的學(xué)習(xí)研究,沒有對情況的透徹把握和了解,是無法實現(xiàn)的。比如,我們已經(jīng)意識到,隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,應(yīng)該建立教職工收入逐年增長的機(jī)制,讓教職工在學(xué)校發(fā)展的同時,也感受到自身的發(fā)展和價值,更好地增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。這個問題早就提了出來,但沒有深入的研究,只能停留在理念上和口號上。只有把情況摸清楚了,問題想明白了,辦法研究透了,工作才能真正得以推進(jìn)和落實。今年我們下決心把這個問題列入校領(lǐng)導(dǎo)研究的議程,拿出解決的思路。有些時候,工作深入不下去,推進(jìn)不得力,跟我們學(xué)習(xí)和研究不夠是聯(lián)系在一起的。學(xué)習(xí)不夠,必然視野不會開闊;研究不深入,很難把握問題的本質(zhì),當(dāng)然也就提不出切實解決問題的思路和方法。
  近年來,學(xué)校黨委把提高班子研究、破解難題的能力作為一項重要工作來抓,每個校領(lǐng)導(dǎo)每年都要結(jié)合自己的分管工作承擔(dān)一兩個軟課題,通過加強(qiáng)實際工作研究,對問題、對規(guī)律有更清醒的認(rèn)識和把握,力求在新的形勢面前,面對快速發(fā)展,不出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”和“能力恐慌”。
  今天上午,常委會剛剛通過了2010年校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)研究的10個專題及其分工,涵蓋了今年四個領(lǐng)域改革各項重點(diǎn)難點(diǎn)問題,目標(biāo)和要求都非常明確。希望各學(xué)院、各單位也要圍繞本單位改革發(fā)展的關(guān)鍵問題,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重研究,學(xué)以致用,破解難題。如果我們每年能夠切切實實研究解決若干難題,學(xué)校的發(fā)展就有了底氣和保障。
三、抓落實
落實是決策的生命,是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)?,F(xiàn)在的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路越來越清晰,年度的目標(biāo)和任務(wù)越來越明確?,F(xiàn)在的關(guān)鍵是怎樣抓好落實。沒有落實,再好的思路也會成為空中樓閣,再遠(yuǎn)大的目標(biāo)終將是海市蜃樓,再高明的舉措也只能算是紙上談兵。落實是事業(yè)成功的前提,落實也是硬道理,落實才能把我們的思想和思路轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力和學(xué)校的核心競爭力。因此,在今天這個部署工作的重要會議上,我要特別地強(qiáng)調(diào)抓落實,抓執(zhí)行力。希望單位要在抓落實上見分曉,分高下,論英雄。
  抓落實、抓執(zhí)行力其實就是要樹立和形成一種好的工作作風(fēng),好的工作態(tài)度。這種好的作風(fēng)我概括為三個字:“實”、“硬”、“細(xì)”。作風(fēng)一定要實,要實事求是,敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng),去除浮躁、腳踏實地;要目標(biāo)到位、責(zé)任人到位、時間節(jié)點(diǎn)安排到位、檢查考核到位;作風(fēng)一定要硬,要敢于碰硬,敢于啃硬骨頭,對看準(zhǔn)了的事,要緊抓不放,鍥而不舍,有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁和干勁;作風(fēng)一定要細(xì),要善于從大處著眼、小處入手,注重在深入細(xì)致上下功夫,把困難估計得充分一些,把制約因素考慮得全面一些,把應(yīng)對的措施謀劃得周到一些。如果真有了這樣一種扎實的作風(fēng),這樣一種過硬、過細(xì)的態(tài)度,我們想不做好工作都難!
  最后,我還想再強(qiáng)調(diào)一下與世博會有關(guān)的工作。
  2010上海世博會已進(jìn)入最后沖刺和運(yùn)行階段。舉辦好世博會是國家的大事,是上海今年壓倒一切的重要任務(wù)。胡錦濤總書記視察上海時,提出了“六個確?!钡囊螅挥嵴曂驹趧倓傞]幕的九屆市委十一次全會上提出了“三個切不可”:切不可糊涂遲鈍,切不可推諉扯皮,切不可得過且過。我們要全面貫徹中央和市委市府的精神,把全面參與和服務(wù)世博作為重要責(zé)任和重要任務(wù),為世博作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
  一是做好參與和服務(wù)世博的各項工作。作為壓軸戲,我校將在10月份開展兩個輪次、為期31天的志愿服務(wù)工作,參與人數(shù)將達(dá)到6000人以上,總數(shù)超過9萬人次。這么多的師生參與,會給正常的教學(xué)管理會帶來一定的影響,希望相關(guān)部門細(xì)致地做好管理和服務(wù)保障工作。同時要在宣傳世博,弘揚(yáng)世博志愿者精神,營造濃厚的世博會氛圍方面做好工作。另外,我們還要著眼長遠(yuǎn),認(rèn)真謀劃好“世博后”這篇大文章,在為區(qū)域作貢獻(xiàn)的同時,更好地發(fā)展自己。
  二是維護(hù)安全穩(wěn)定。世博會開幕后,將有200多個國家和國際組織來參加世博會,保守估計有7000萬人次的中外游客來上海。確保世博安全是當(dāng)前全市壓倒一切的首要任務(wù)。我們學(xué)校一定要做到守土有責(zé),守土盡責(zé),健全完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,做好應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案,切實做好安全穩(wěn)定的各項預(yù)警機(jī)制和措施,確保校園安全穩(wěn)定,為世博的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
  概括起來就是:改革是動力,學(xué)習(xí)研究是保障,落實是關(guān)鍵。