□生命科學(xué)學(xué)院 蘇心雅
一言一行，展示東農(nóng)學(xué)子之風(fēng)姿；一席解說，講述校史之恢宏。我是本科16級在校生，我是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校史館講解員。我在母校七十華誕之際以校史館講解員的身份為母校慶生。
校史館講解員合影 右一為本文作者
還記得兩年前的九月，初來學(xué)校時，蔚藍的天空下，叢叢綠蔭里，老圖書館厚重而神秘，后來經(jīng)常看見有工人進進出出忙碌著，十分好奇。直到校慶前夕，“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校史館”九個鎏金的大字跳入眼簾，我才知道，學(xué)校有了校史館。“作為東農(nóng)學(xué)子，我希望能夠送給母校一個特別的禮物！”這是我報名校史館講解員的原因。經(jīng)過層層選拔，我幸運的成為了新校史館的第一批講解員，我知道這是一項光榮而又嚴(yán)肅的工作。
館長馮丹老師在培訓(xùn)期間曾對我們說：“每一次接待講解過程中，每一句話、每一個手勢、每一個眼神、每一個姿態(tài)，都代表著整個校史館講解員團隊，展示著東農(nóng)學(xué)子的精神風(fēng)貌！”為此，培訓(xùn)期間我們繃緊一根線，苦練基本功。校慶在即，開館計入了倒計時，大家克服了諸多困難，馮老師親自帶著我們，連續(xù)半個多月每天晚上在館里試講。從對校史校情的認真核對，再到對每一句講解詞精雕細琢，并收集、穿插了許多生動感人的東農(nóng)故事，讓我們從死記硬背慢慢開始有了理解和認識，對東農(nóng)老一輩人物油然而生尊敬和愛戴，講起來也就不再那么生硬了。為了讓我們的解說精準(zhǔn)到位，整齊劃一，老師自己一遍遍試講，并在全場制定了走位的路線和站位的具體點，這樣一來，無論是誰講解，質(zhì)量都不會出現(xiàn)太大的差異。看著老師專業(yè)細心的培訓(xùn)，我告訴自己，一定要嚴(yán)格要求自己，不愧對講解員的職責(zé)，要能夠驕傲的說出“歡迎參觀東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校史館！”
9月15日，不僅僅是校慶日，更是校史館正式對外開放的大日子！早上6:30我已經(jīng)洗漱完畢，雀躍著來到了校史館。7:30，我們統(tǒng)一著裝，調(diào)試好講解器，站在各自的崗位上，緊張而又激動地等待著嘉賓的到來。我們互相給對方鼓勁加油，要以最飽滿的熱情，最完美的姿態(tài)，完成好校慶講解任務(wù)，用馮老師的話就是，克服一切困難，團結(jié)一致，打贏這一仗！
8:00一過，校友回來了。我們按照分工，各就各位開始講解。來自全國各地的校友們非常激動，經(jīng)常打斷我們的講解，自己開始講述他們當(dāng)年在學(xué)校的經(jīng)歷。校友們看得真是認真啊，大多數(shù)參觀都遠遠超過預(yù)定的半小時。大家有的俯身仔細揣摩準(zhǔn)考證、報到證、幾十年前的教科書等實物，有的突然在展板上發(fā)現(xiàn)了老同學(xué)、老師甚至是自己的照片，激動地?zé)釡I盈眶，歡呼雀躍，更多的是三五成群拍照留念，久久不愿離去。作為一個剛?cè)雽W(xué)兩年的學(xué)生，我被這一幕幕感人的畫面深深打動著。那是愛校情懷的流露，那是歲月洗禮后的激動，我見證著，感動著，敬佩著，心情始終不能平靜。
不知不覺已到晚上六點，最后一批參觀者走出了校史館。我終于安心地坐了下來，這時才感覺到，腳酸酸的，嗓子都啞了，但是大家還在興奮地交流著一天的感受。那天晚上，我們集體在校史館拍攝了照片留念，我們每個人的笑容都無比燦爛，我們都非常非常驕傲，因為我們是校史館講解員。
校慶期間，我和我的伙伴們出色地完成了各類講解任務(wù)，三天累計接待師生校友11000多人。
在這些參觀者中，退休教職工來館參觀時，帶給我的是感動。他們大多已是耄耋之年，但當(dāng)老照片帶他們重回那個年代時，依舊是激情滿滿、熱淚盈眶。七七級校友回校之時，帶給我的是驚喜，作為恢復(fù)高考招生后的第一批學(xué)生，卻由于辦學(xué)條件限制，兩年后才得以入學(xué)，他們見證著東農(nóng)步入了正確的軌道。黑龍江省省長王文濤來校視察時，帶給我內(nèi)心巨大的激動和震撼。校史館是省長來到東農(nóng)的第一站，其行程更精確到分鐘，但省長卻能夠認真聽講解員的解說，并且不時駐足、多次提出殷切希望。國際學(xué)院留學(xué)生來館參觀時，帶給我自省，在帶領(lǐng)他們參觀的時候，我切身感受到學(xué)好英語的重要性。各個學(xué)院新生參觀，使我感到自豪，看著他們專注的眼神以及對學(xué)校歷史的崇敬，激發(fā)了我更大的工作熱情。
當(dāng)然，校史館帶給我最多的是那份我為參觀者講解校史的自豪感，尤其是當(dāng)看到校友指著展出的畢業(yè)證說“這是我的畢業(yè)證！我當(dāng)年的照片還在！”的時候，我著實是有一些羨慕！在面對校史校情，我的確沒有老校友那般熟知，也有因參觀者的提問而不知所措的時候，但我要感謝他們，正是這樣的不足，給了我進一步挖掘東農(nóng)故事的機會！
校史館，一個溫暖的地方，一個無所不能的存在著！這里不僅讓我感受的東農(nóng)七十年來的滄桑，更讓我看到了東農(nóng)未來的輝煌！16頁的講解詞，沉甸甸的握在手中。這不僅僅是校史，更是一份責(zé)任！從最初三人合講一場，到如今一人熟悉不同版本的解說詞，這其中的鍛煉是不言而喻的。未來的我，更要在字詞上下功夫，語言表達要更加精準(zhǔn)，將東農(nóng)之美，更好的展現(xiàn)給參觀者！
七十載東農(nóng)，感謝有你！校史館解說員，充滿了太多的感動與欣喜！我和我親愛的老師和伙伴們有個約定，愿三十年后，待百年校慶之日，讓我們重溫來時路，重敘解說情，再來一次解說，見證母校的建設(shè)與發(fā)展，講述母校鑄就的輝煌與成就！
