到今年9月，沈妍伶做輔導(dǎo)員剛滿5個(gè)年頭。從業(yè)時(shí)間雖不長(zhǎng)，但這位來(lái)自寧波大學(xué)的年輕輔導(dǎo)員已在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角：精耕雙創(chuàng)教育，指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)多次獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的省賽金獎(jiǎng)和國(guó)賽金獎(jiǎng)，本人也獲得全國(guó)優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；不斷錘煉專(zhuān)業(yè)技能，先后獲得寧波市和浙江省的高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)。今年教師節(jié)前夕，沈妍伶又榮膺2018年省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。榮譽(yù)背后，是沈妍伶對(duì)輔導(dǎo)員這份職業(yè)的努力開(kāi)拓和深入思考。
　　因勢(shì)而新，做有智慧的引路人工作第一年，熱衷公益的沈妍伶抱著鼓勵(lì)學(xué)生用愛(ài)心服務(wù)社會(huì)的心態(tài)，指導(dǎo)推動(dòng)了一項(xiàng)針對(duì)盲人群體的公益活動(dòng)。志愿者們事先錄制有聲材料，并從公眾那里回收廢舊MP3等設(shè)備，再將有聲材料錄入MP3設(shè)備，捐贈(zèng)給有需要的盲人。同時(shí)，大家還會(huì)定期上門(mén)常規(guī)檢修和更新內(nèi)容?；顒?dòng)規(guī)模越來(lái)越大，參與活動(dòng)的志愿者逾600名，受助的盲人超過(guò)1100人?；顒?dòng)最后還獲得了寧波市首屆公益創(chuàng)投大賽一等獎(jiǎng)和寧波市十佳公益項(xiàng)目提名獎(jiǎng)。沈妍伶從中得到啟發(fā)：學(xué)生活動(dòng)只要組織得好，也會(huì)帶來(lái)很明顯的社會(huì)影響力，給學(xué)生更多的鍛煉平臺(tái)。
　　清源環(huán)境觀察中心原本是沈妍伶所在的寧大建筑工程與環(huán)境學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)。身為指導(dǎo)教師的沈妍伶注意到，這個(gè)社團(tuán)依托學(xué)院下設(shè)的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，在高校的環(huán)保類(lèi)社團(tuán)中相對(duì)“專(zhuān)業(yè)味”更濃。而且當(dāng)時(shí)社團(tuán)已經(jīng)有一些辦在校外的活動(dòng)了。“大家熱情很高，如果想要做更多的事，社團(tuán)就要對(duì)自身進(jìn)行升級(jí)?！鄙蝈嬲f(shuō)。做了一番功課之后，沈妍伶和學(xué)生們?cè)诋?dāng)?shù)孛裾诌M(jìn)行了注冊(cè)，正式把清源環(huán)境觀察中心從學(xué)生社團(tuán)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，它也成了寧波市首個(gè)注冊(cè)的環(huán)保類(lèi)社會(huì)組織?！吧?jí)”之后，清源環(huán)境觀察中心開(kāi)始承接各類(lèi)政府類(lèi)環(huán)保項(xiàng)目，參與各類(lèi)項(xiàng)目評(píng)比，業(yè)務(wù)范圍大大拓展。中心成員由50多名快速發(fā)展到150余名，從學(xué)院學(xué)生拓展到寧大多個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。因項(xiàng)目需要，學(xué)生在數(shù)據(jù)分析上做得比之前更深入，科研能力也得到明顯提高。團(tuán)隊(duì)更是獲得了“創(chuàng)青春”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽公益創(chuàng)業(yè)類(lèi)別國(guó)賽金獎(jiǎng)，填補(bǔ)了寧大在這個(gè)類(lèi)別上獲獎(jiǎng)的空白。
　　2013年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方興未艾。沈妍伶就琢磨起學(xué)院該如何建立起有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)制。她發(fā)現(xiàn)，如果有導(dǎo)師能從創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一開(kāi)始到產(chǎn)品落地全程陪伴和指導(dǎo)，項(xiàng)目往往能“活”得更久一些。于是，基于導(dǎo)師制的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃———這一學(xué)生工作品牌應(yīng)運(yùn)而生，她所在的學(xué)院也在校內(nèi)率先成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)中心。中心將所有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策進(jìn)行歸納，同時(shí)以企業(yè)捐贈(zèng)的形式設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，以更大程度激發(fā)導(dǎo)師與學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性。2017年，有過(guò)多次指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的沈妍伶獲得了“全國(guó)優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”稱(chēng)號(hào)。
　　春風(fēng)化雨，為學(xué)生成長(zhǎng)傾心付出既要做好談心談話，又要擅做主題演講，還要會(huì)分析各種案例，寫(xiě)出高質(zhì)量網(wǎng)文……輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽考驗(yàn)的是輔導(dǎo)員的“十八般武藝”。然而，沈妍伶卻先后在全市和全省的兩次比賽中連獲一等獎(jiǎng)。實(shí)際上，如此“全能”的輔導(dǎo)員，在參加工作之初，也碰過(guò)不少壁?！肮ぷ鞯谝荒辏页Ｌ幱凇畠裳垡荒ê凇臓顟B(tài)，忙于應(yīng)付各種事務(wù)性活動(dòng)，加班頻繁。時(shí)間長(zhǎng)了，自己也陷入了迷茫?！贝撕?，沈妍伶開(kāi)始認(rèn)真反思自己的工作，終于在分管的各項(xiàng)工作中找到了可以融合和改進(jìn)的地方?！暗诙觊_(kāi)始有了經(jīng)驗(yàn)，一些周期性的工作，我會(huì)提前一個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備。留的時(shí)間越充裕，和學(xué)生的溝通效果越好，最后的結(jié)果自然也不會(huì)差。”沈妍伶說(shuō)。
　　談心談話是輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的重要環(huán)節(jié)之一，也是輔導(dǎo)員日常工作的“基本功”。沈妍伶認(rèn)為，談心談話對(duì)象多少有些特殊，最重要的是打開(kāi)學(xué)生的心扉，讓學(xué)生毫無(wú)顧慮地說(shuō)出自己的困惑或心結(jié)。沈妍伶在學(xué)生中間有“沈阿姐”的別稱(chēng)。她認(rèn)為，輔導(dǎo)員該嚴(yán)肅的時(shí)候要嚴(yán)肅，而在日常生活中，可以做學(xué)生的哥哥姐姐，用更親和的方式相處。
　　沈妍伶同時(shí)還在寧大開(kāi)設(shè)了兩門(mén)全校公共選修課———“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”“戀愛(ài)心理學(xué)”。其中，“戀愛(ài)心理學(xué)”更是學(xué)生口口相傳的人氣課程。學(xué)工口出身的沈妍伶對(duì)課程進(jìn)行了靈活的設(shè)計(jì)，比如讓學(xué)生制作與愛(ài)情心理相關(guān)的微視頻，讓學(xué)生把與主題相關(guān)的困惑寫(xiě)在紙條上，她再抽時(shí)間專(zhuān)門(mén)答疑。
　　如今，沈妍伶對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)有了更深入的理解?！拜o導(dǎo)員和學(xué)生的情感聯(lián)系更緊密，會(huì)給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)更多影響。有些事看起來(lái)只是我們工作的一部分，卻可能改變學(xué)生的人生選擇?！鄙蝈嬲f(shuō)，一些學(xué)生曾由于她的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或是學(xué)生工作方向上有了嘗試，并且越走越遠(yuǎn)?！巴ㄟ^(guò)我們用心工作、善于發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)溝通，能給學(xué)生的選擇帶來(lái)一絲積極的影響，那就是輔導(dǎo)員最大的幸福?！蓖艉?文