“你我為了同一個(gè)夢(mèng)想，攜手并肩遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。”
　　每年的春節(jié)過(guò)后，便是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期。應(yīng)聘工作？深造讀研？……對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)艱難的選擇。而他們，既沒(méi)有選擇讀研，也沒(méi)有走進(jìn)職場(chǎng)，而是為我們打開了新世界的另一扇大門———走出國(guó)門，成為一名漢語(yǔ)教師志愿者，講述中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，踐行新時(shí)代下漢語(yǔ)國(guó)際推廣的使命。
　　據(jù)了解，今年是我國(guó)實(shí)施國(guó)際漢語(yǔ)教師中國(guó)志愿者計(jì)劃的第十四年，我校從2012年開始選派漢語(yǔ)教師志愿者赴外教學(xué)，至今已派出志愿者128人次。不忘初心，逐夢(mèng)海外從“做夢(mèng)者”到“逐夢(mèng)者”，歷經(jīng)四年的不懈努力，我校漢語(yǔ)教師志愿者們創(chuàng)造了屬于自己的成功。
　　據(jù)有兩年漢語(yǔ)教師志愿者經(jīng)歷的梁國(guó)智回憶，當(dāng)她第一次聽(tīng)到“漢語(yǔ)教師志愿者”時(shí)，就非常向往這個(gè)工作。然而那時(shí)的她普通話二級(jí)甲等、英語(yǔ)四級(jí)考試都沒(méi)有通過(guò)。她很快意識(shí)到了自己的不足，暗下決心一定要一個(gè)個(gè)攻克。當(dāng)“漢語(yǔ)教師志愿者”的目標(biāo)在心里埋下種子，她比以前更加地努力，加強(qiáng)練習(xí)、主動(dòng)請(qǐng)教老師、與同學(xué)進(jìn)行模擬面試，一步步向著目標(biāo)靠近。她說(shuō)：“最后夢(mèng)想成真的感覺(jué)真的很美妙?！?br>　　在國(guó)外，因?yàn)橛鲆?jiàn)一些溫暖的人，這一個(gè)陌生的國(guó)度也因此變得溫暖而明亮起來(lái)。“剛來(lái)到一個(gè)陌生的國(guó)家，最擔(dān)心的是文化的差異，但是東南亞人民用樂(lè)觀熱情使我深深地體會(huì)到了異國(guó)他鄉(xiāng)的溫暖。”曾在印尼做志愿者的黃文芳回憶道。
　　張順在畢業(yè)那年申請(qǐng)了到埃及任教，他所任教的埃及法尤姆大學(xué)自然環(huán)境十分惡劣，也沒(méi)有獨(dú)立的中文學(xué)院，但他沒(méi)有想過(guò)放棄。兩年的時(shí)間里，法尤姆大學(xué)中文教育由靠掛著旅游學(xué)院的附庸地位到現(xiàn)在成為了獨(dú)立的中文系；學(xué)生人數(shù)也由剛開始的12人次漲至了116人次。其間的欣慰，張順無(wú)以言表。
　　心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地，無(wú)論身處哪種環(huán)境、哪個(gè)階段，當(dāng)遇到困難、失敗和挫折的時(shí)候，夢(mèng)想和責(zé)任會(huì)給你力量，指引你去奮斗，去邁向成功。
　　遇見(jiàn)可愛(ài)的人，一起做有愛(ài)的事要做一名合格的漢語(yǔ)志愿者，不僅要有高度的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，還要有對(duì)工作深切的感情、滿腔的熱情和高漲的激情。在一個(gè)陌生的國(guó)度教書，如何應(yīng)對(duì)小學(xué)生在課堂上的淘氣調(diào)皮，如何讓外國(guó)學(xué)生愛(ài)上學(xué)中文？這些都是志愿者們要面臨的挑戰(zhàn)。
　　在去泰國(guó)之前，一句泰語(yǔ)都不會(huì)的趙雪玲，就遇到了語(yǔ)言的障礙。一開始，無(wú)法表達(dá)的詞語(yǔ)，她只能用肢體語(yǔ)言、圖片等等方式展現(xiàn)給學(xué)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的語(yǔ)言訓(xùn)練，如今的她也在學(xué)生的幫助下能夠進(jìn)行日常的泰語(yǔ)交流，“這也許就是‘教學(xué)相長(zhǎng)’最生動(dòng)的體現(xiàn)吧”，趙雪玲說(shuō)道。在教學(xué)中，多才多藝的她除了講授漢語(yǔ)，還充分施展才華，向?qū)W生們講解剪紙文化、中國(guó)結(jié)藝、京劇臉譜等中華民族博大精深的文化。而梁國(guó)智則在教學(xué)中總結(jié)出了教學(xué)的妙招。在課堂上，她會(huì)利用豐富多樣的游戲激發(fā)、吸引學(xué)生的注意力來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。她很喜歡表?yè)P(yáng)他們，并和學(xué)生們約定，如果被表?yè)P(yáng)5次，就獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，一個(gè)月存夠一定數(shù)額的貼紙，就可以交換一個(gè)有中國(guó)特色的小禮物，比如中國(guó)結(jié)，小熊貓等。這些招數(shù)果然奏效，學(xué)生們漸漸愛(ài)上了上漢語(yǔ)課。
　　讓梁國(guó)智印象深刻的是，當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)三年級(jí)的男孩子，他很靦腆，不愛(ài)說(shuō)話，但是漢語(yǔ)學(xué)得特別好。有一次，她在指導(dǎo)他比賽練習(xí)時(shí)，男孩子由于太靦腆太緊張，總是記不住臺(tái)詞和動(dòng)作，做動(dòng)作時(shí)經(jīng)常同手同腳，別的同學(xué)都在笑他，但他很努力，課余時(shí)間仍在反復(fù)記臺(tái)詞和練習(xí)動(dòng)作，最后在比賽時(shí)他拼盡全力，發(fā)揮得很好，這令她非常的感動(dòng)和欣慰。
　　同在泰國(guó)擔(dān)任志愿者的楊妙蘭，在當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)和主任的鼓勵(lì)和支持下，和同校志愿者同事一起在學(xué)校舉辦了中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽和春節(jié)書法比賽。從策劃到組織，再到排練，學(xué)生們都積極參與。她說(shuō)：“個(gè)別學(xué)生無(wú)論是漢語(yǔ)發(fā)音還是書寫，并不亞于中國(guó)本土學(xué)生?！边@讓她感到很有成就感。
　　黃文芳對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生參加世界中學(xué)生 “漢語(yǔ)橋”比賽的這段經(jīng)歷印象非常深刻，“漢語(yǔ)橋比賽在國(guó)外的影響力是很大的。我當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)的那位學(xué)生獲得了所在省的冠軍，后來(lái)去參加全國(guó)決賽也獲得了很好的成績(jī)。當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)的過(guò)程是很辛苦的，每天都是利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)，但是收獲的全是喜悅。”
　　張順介紹，法尤姆大學(xué)每年都會(huì)有7場(chǎng)左右的中文比賽，而比賽的培訓(xùn)都是使用老師的課外時(shí)間，比賽所用的道具等費(fèi)用也都是志愿者老師們自掏腰包。“在埃及，學(xué)生們上學(xué)特別不容易，大多數(shù)學(xué)生都是早上坐火車來(lái)，晚上坐火車回去。他們特別珍惜受教育的機(jī)會(huì)，這種求知的心，很令人動(dòng)容，所以我們老師們也盡能力做到最好。”張順感慨。無(wú)悔選擇，成就未來(lái)志愿者以其吃苦奉獻(xiàn)的精神和出色的工作表現(xiàn)，給世界各國(guó)人民留下美好的印象。被稱為“來(lái)自中國(guó)的天使”、“最可愛(ài)的人”。而志愿期滿回國(guó)后，志愿者們需要重新找工作，他們又將何去何從？
　　“當(dāng)打車時(shí)聽(tīng)到司機(jī)說(shuō)出一句‘你好’；當(dāng)對(duì)幫助你的人道謝時(shí)聽(tīng)到對(duì)方的‘不用謝’；當(dāng)看到學(xué)生來(lái)中國(guó)留學(xué)取得好成績(jī)時(shí)，內(nèi)心的感動(dòng)……”黃文芳始終堅(jiān)信，成為一名漢語(yǔ)教師志愿者，是她最正確的選擇、最重要的決定，也是她一生最珍貴的回憶。天下無(wú)不散的筵席，回國(guó)后，黃文芳選擇回到母校任教，現(xiàn)為我校音樂(lè)舞蹈學(xué)院輔導(dǎo)員，在新的工作崗位上，她繼續(xù)踐行著不平凡的諾言，堅(jiān)守著立德樹人的使命。
　　楊妙蘭堅(jiān)定地說(shuō)：“正是此次泰國(guó)志愿者教師工作，我讓更多的孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)，加強(qiáng)中泰之間的交流與合作。假如我不曾來(lái)泰國(guó)當(dāng)志愿者，我不會(huì)明白，有一種責(zé)任叫做老師。從無(wú)知到有知，從無(wú)為到有為，這份光榮的志愿者經(jīng)歷為我日后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，也是我人生路上一份珍貴的回憶。”
　　使命仍未完成，期滿重新出發(fā)，趙雪玲選擇了留任。記者了解到，趙雪玲所教的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)都很好，在考試之前，學(xué)生們會(huì)對(duì)她行合十禮，考完以后，也對(duì)她行合十禮表示感謝。趙雪玲喜歡他們的禮貌和熱情。
　　在埃及做漢語(yǔ)教師兩年時(shí)間的里，張順領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，體驗(yàn)了與國(guó)內(nèi)完全不同的生活?！拔矣X(jué)得參加這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)特別有意義的選擇。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)國(guó)家而言，滿足了中國(guó)文化走出去的主張；對(duì)自己而言，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，夯實(shí)了自己的知識(shí)系統(tǒng)，使自己能更全面地審視和提高自己。”
　　中華文化是一個(gè)奇大無(wú)比的圓，圓周無(wú)處可尋，圓心無(wú)所不在，而這個(gè)半徑則是中文。漢語(yǔ)教師志愿者用自己的實(shí)際行動(dòng)把這個(gè)半徑拉得更長(zhǎng)，把圓畫得更大。他們明白身處他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的那份鄉(xiāng)愁，明白父母的愛(ài)和牽掛，更明白什么是使命和責(zé)任！他們懷揣著夢(mèng)想堅(jiān)定出發(fā)，弘揚(yáng)中華民族文化，充當(dāng)中國(guó)文化的傳播使者，在世界的某個(gè)角落，認(rèn)真地綻放成一朵絢麗的花。