從偶遇到默契  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鞭策無(wú)痕

  從那天起，袁杰、趙耀、尹洪賀三人開(kāi)啟了大學(xué)期間不一樣的體驗(yàn)。第次比拼，三人完敗。“看上去很年輕，沒(méi)想到童院長(zhǎng)已經(jīng)50多歲了。”之后，袁杰等人每天早鍛煉時(shí)，都會(huì)找童志偉比拼引體向上，這成了三人和童院長(zhǎng)之間說(shuō)不出的默契。
  趙耀坦言，雖然比賽依舊會(huì)輸，但是他能清楚地感覺(jué)到自己的進(jìn)步，他們和童志偉之間的差距在一點(diǎn)點(diǎn)縮小。
  每天雷打不動(dòng)地與童院長(zhǎng)-同鍛煉，不僅帶給袁杰三人身體上的變化，更讓他們心靈變得更加強(qiáng)大?！坝袝r(shí)候不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己的潛能有多大?！痹芨屑さ卣f(shuō)道，“現(xiàn)在想來(lái)，是童院長(zhǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)痕的教育，幫助我們度過(guò)了考研的最艱難的時(shí)期?！痹瓉?lái)，考研的辛苦一度讓他們?nèi)识济壬舜颉巴颂霉摹钡哪铑^。但是一想到童志偉每天在晨練時(shí)傳達(dá)的鼓勵(lì)，他們便隱約感覺(jué)到有一股力量在支揮他們的，那是一種對(duì)運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)都應(yīng)該有的持之以恒的精神。

  童院長(zhǎng)得知他們立志考研后，每天的早鍛煉還會(huì)多出一個(gè)話題，那就是他與他的研究生之間的趣事?！斑@使我對(duì)研究生的生活多了很多好奇和向往，不斷堅(jiān)定了我要讀研的想法?！壁w耀現(xiàn)在回憶起來(lái)，非常感激童志偉的引導(dǎo)。如今,他們?nèi)硕伎忌狭诵膬x的學(xué)校。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，童志偉堅(jiān)持不懈地拼勁兒是學(xué)生們追趕的目標(biāo);在實(shí)驗(yàn)室里，他堅(jiān)韌不拔、追求更快更高更強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)精神也在潛移默化地影響著學(xué)生，是學(xué)生眼中嚴(yán)慈并濟(jì)的導(dǎo)師。

  “我很佩服童院長(zhǎng)精益求精的精神”。正讀研三的許佳晟表示，他第一次在英 文期刊上投論文時(shí)，曾因英文不合格而被拒絕了兩次,心情特別糟糕。童志偉得知后，將他帶到辦公室當(dāng)面指導(dǎo)，將他論文中的錯(cuò)誤之處標(biāo)紅，詞一句地修改指正，并鼓勵(lì)他繼續(xù)投稿。在第三次投刊后，他終獲成功。