在IEEETransonPowerElectron鄄ics發(fā)表SCI論文31篇；發(fā)表IEEEAPECECCE等國際會議論文62篇；獲授權(quán)美國專利1項，中國專利10項……每一個成績的背后，是無數(shù)個難眠的夜晚，無數(shù)個失敗又重來的實驗，數(shù)不清的仿真和實驗曲線，漸漸從紊亂變?yōu)橛行虻臏y試數(shù)據(jù)。
　　“對待科研，張老師一貫嚴謹，經(jīng)常在休息時間與我們討論項目中出現(xiàn)的問題，晚上、周末也經(jīng)常加班，到實驗室看我們出現(xiàn)了什么問題，有哪些需要改進的地方?！睆堉豪蠋煹难芯可熘疚∵@樣對記者說。在對張之梁老師本人進行的采訪中，他則多次重復(fù)了 “堅持”這兩個字：“堅持GaN高頻項目的研究，堅持在一線開展工作，堅持將好的科研思路與工程實踐緊密結(jié)合?！?br>　　從榮獲江蘇省杰出青年基金、霍英東教育基金，到人選“江蘇省六大人才高峰”計劃，到獲得“國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”與江蘇省科技獎二等獎（排名第一），張之梁老師堅持不懈地努力奮進，在不斷提升自身科研能力的同時，提攜優(yōu)秀的科創(chuàng)青年人才。
　　立足南航 放眼四海1998年，張之梁老師從揚州中學(xué)考入南京航空航天大學(xué)電氣工程系，2002年保送南航電力電子與電力傳動專業(yè)，2005年獲全額獎學(xué)金到加拿大女皇大學(xué)攻讀電力電子博士學(xué)位。今年，他受南航客座教授同時也是他的博士生導(dǎo)師DrYan-feiLiu的邀請，專程赴德國開展學(xué)術(shù)交流，拜訪德國電子行業(yè)認證權(quán)威公司VDE與德國電工電子與信息技術(shù)標準化委員會（DKE）主席蒂斯博士，就中德產(chǎn)學(xué)研合作展開全面調(diào)研，同時全面開展電力電子領(lǐng)域的科研合作。
　　現(xiàn)在，張之梁老師主要的研究方向是電力電子領(lǐng)域GaN高頻項目的深入探索，他希望通過自己在這方面的研究與探索，提高當(dāng)今電能的利用效率，給電力電子及背后的相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈帶來更多機遇和發(fā)展，給人們的生活帶去更多便捷。今年，張之梁老師憑借GaN高頻項目，獲得“國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”。談到如今取得的成績與今后的研究目標，張老師謙虛又不失鄭重地說：“我個人在電力電子方面取得的一些成績，和國外一線的水平相比，還有較大的差距，特別是在原始創(chuàng)新和應(yīng)用落地方面。今后將加強與電力電子產(chǎn)業(yè)界合作，加強與國際一線品牌合作，提升研究與產(chǎn)業(yè)化能力，服務(wù)好中國實體經(jīng)濟，爭取在國內(nèi)電力電子領(lǐng)域取得更大的改變與突破?！?br>　　堅持工程實踐 培養(yǎng)創(chuàng)新思維時光荏苒，自2009年5月回到南航，張之梁在鑄就飛天夢想的地方已工作了8年，先后擔(dān)任碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師，同時承擔(dān)本科生的教學(xué)任務(wù)。從研究型學(xué)者向教學(xué)型學(xué)者轉(zhuǎn)型的過程中，張之梁感受到了很多年輕老師都有的壓力，“萬事開頭難，作為新老師，需要學(xué)習(xí)提高的地方很多，從科研到教學(xué)，面臨眾多的挑戰(zhàn)和壓力，都需要努力去適應(yīng)?！?br>　　在采訪中，張之梁特別感謝前輩周波老師耐心地為他講解申請項目的側(cè)重點、如何提高項目的命中率等。在科研方面，新老師往往經(jīng)費少、啟動難，資源也不夠充分。為了能夠爭取到好的項目，張老師經(jīng)常加班加點寫各種項目申請書，就連吃飯走路時都在思考如何挖掘項目中好的創(chuàng)新點，來增加申請書的分量。（下轉(zhuǎn)第四版）