編者按：東北石油大學，作為共和國第一所坐落在油田上的大學，多年來致力于將中國石油高等教育的火種保留、延續(xù)、發(fā)揚光大。在“大慶精神”
　　“鐵人精神”教育感召下成長起來的東油學子，始終牢記并積極踐行著東油“艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴謹治學”的校訓，他們把東油精神帶到各行、各業(yè)、各自的崗位，默默耕耘、建功立業(yè)，涌現(xiàn)出了不少杰出的實干家和行業(yè)骨干。他們是東油的驕傲與形象，是祖國石油石化事業(yè)的希望和棟梁，是國家社會經(jīng)濟發(fā)展的基石和力量。
近日，我校石油工程學院2009級本科畢業(yè)生、2013級碩士畢業(yè)生、2016級在讀博士研究生，90后東油學子的代表謝坤獲得國際石油工程師協(xié)會設立的尼克·凡·萬讓紀念獎學金，當選2017年度尼克·凡·萬讓紀念獎學金全球唯一獲獎者，成為首位來自中國地區(qū)高校獲獎者的新聞轟動了東油校園，一時間謝坤收獲了大家的目光。帶著眾多人的祝賀與好奇，記者約訪了謝坤，請他談談他與東油共同成長的奮斗青春。
記者：謝坤，聽說2009年你報考的是通信工程專業(yè)，如果你在通信工程領域鉆研下去，今天的你可能是一位優(yōu)秀的通信領域博士。那么你是如何同石油結緣并一路走來的？
謝坤：當年考大學的時候，年紀尚小，對自己未來的規(guī)劃不是很清晰，只是模糊地希望成為一個在技術上受大家尊重的人。于是按照自己的興趣報考了通信工程專業(yè)，最初的一年也并沒有報著轉專業(yè)的目標，當時只有一個想法，那就是在通信工程踏實學習，把自己做好?！盁o心插柳”，由于第一年的學業(yè)成績比較好，老師告訴我績點排名第一，可以轉專業(yè)。當時，由于只在通信工程學習了一年，了解也不是太深入，咨詢了老師、輔導員和家里的意見，覺得既然來到了一所石油院校，如果能有機會跟石油有更深入的接觸也是挺好的。于是，大二我就轉到了石油工程學院。
　　當時我們宿舍都是轉專業(yè)的，都是各個專業(yè)成績排在最前面的尖子生，所以學習氛圍非常濃厚。我們宿舍四個，為了不負自己轉專業(yè)的選擇，都想把學業(yè)做得更出色。于是在學習上互幫互助，整個大學結束時，我們四人的成績都名列全專業(yè)前茅。
　　讀研是一個重要十字路口。在我們開始萌發(fā)考研的想法時，其他三個室友提出了準備報考中國石油大學研究生的想法，我也開始認真地思考自己的未來。當時，通過老師的介紹，我了解到了我們“東油”的化學驅(qū)在全國是首屈一指的，加之對石油工程學院有了更深入的認識后接觸到了盧祥國教授，這些都堅定了我對學校的信心。我覺得，我留下來不會比去北京差。所以，在得到保研資格之后，我第一時間就決定留下來跟盧老師讀研。跟盧老師交流了我的想法之后，盧老師很高興，他幫我分析了考出去和留下來的優(yōu)勢與弊端，還仔細地向我介紹了他的研究方向和課題組情況，讓我好好思考，做出選擇后就要堅定不移地走下去。盧老師一向認為學生選擇他就是對他最大的認可，所以盧老師對研究生的培養(yǎng)非常用心。從大四上學期確定保研后，我就進入了實驗室，跟著師兄、師姐和老師一起在實驗室工作。無論是學業(yè)還是做人，盧老師都耐心地引導我們，不斷地鼓勵我們，讓我由衷地感覺留下來是一件不能再正確的選擇了。就這樣，從研到博，我沒有過多猶豫，似乎也理所當然地走到了現(xiàn)在。
記者：在你轉到石油工程專業(yè)的時候，石油行業(yè)的前景還比較利好。你在讀的這幾年，也是石油行業(yè)震蕩比較強烈、前景不很明朗的幾年，你是否暗自懷疑甚至后悔過自己當初的選擇？
謝坤：近兩年石油行業(yè)的低迷的確一度讓我慌了陣腳。之前對這個專業(yè)憧憬得太多，但在新能源、石墨烯、大數(shù)據(jù)，美國頁巖氣出口解禁和國際油氣市場動蕩等因素影響下，油價暴跌、石油行業(yè)面臨了巨大的挑戰(zhàn)，這讓我的心情復雜過，也曾考慮過碩士畢業(yè)直接去找工作。但是，最后我還是遵循了內(nèi)心的想法，選擇進一步讀博深造。
　　我覺得，現(xiàn)在就業(yè)率不高是個現(xiàn)實問題，但作為求職者的我們看待它還是需要帶著辯證的思維。國家統(tǒng)計的就業(yè)率是一個宏觀上的數(shù)字，是為了更好地優(yōu)化教育。對我們個人而言，就是需要做好自己。即使只招一個人，如果你能面試上，對于你來
說就業(yè)率就是100%。學校、石油工程學院和盧老師給我提供了很好的平臺，所以，我覺得目前就是做好自己、做好當前。明天會怎么樣我們誰也不能保證，但做好自己是迎接明天到來的前提。我始終相信，做好自己，內(nèi)心感到充實很重要。
記者：有人說，謝坤每天除了吃飯睡覺都是在學習，實際情況是怎樣的？
謝坤：其實人生本來就是一個學習的過程，只要嘗試新的事物就是在學習。我在具體的學習過程中也會要求自己做到張弛有度。像我學習學累了就喜歡體育鍛煉和同別人交流，鍛煉可以放松自己身體，交流則能讓大腦放松。
　　其實換個角度講，和別人“嘮嗑”也是一種學習。我今天能夠拿到這個獎學金，其實跟我的同學密不可分。大學、高中的同學，他們分布在不同的學校、不同的專業(yè)，他們有從事化學的，有從事光學的，有從事機械的。石油工程發(fā)展到今天，單一的學科知識根本滿足不了研究需求，比如油田化學儀器有涉及光學、機械，藥劑有涉及化學，公式建立涉及數(shù)學。所以，我遇到解不開的問題時，經(jīng)常和他們討論，閑暇時也和他們交流學習、生活近況。跟他們在一起交流，即便閑聊也有可能學到新的知識，獲得解決問題的靈感。表面看起來是在閑聊，但在交流感情的同時也是一種變向?qū)W習。一根弦繃太緊就會斷掉，學習一定要學會做到張弛有度。因為與他人的交流或者外出娛樂不僅可以放松身心，說不定也會帶來科研靈感。之前我們因?qū)嶒炐枰胭徶靡慌_用于制作研究驅(qū)油機理的微觀可視化模型的紫光固化燈，由于模型尺寸和外形有要求，特別定制又要等待，但一時之間除了定制好像別無它法。但這個問題在我們外出逛街看見美甲店美甲的時候得到了解決，我們發(fā)現(xiàn)美甲燈用于固化我們模型效果很好，而且內(nèi)部尺寸正好與模型相匹配。還有一次，我在和化學化工學院劉戰(zhàn)劍博士交流時，也很好地解決了我們正在研究的一個問題。
　　我覺得每個人都有自己的特色，對于技術大牛，我會和他們請教專業(yè)上的問題，對于生活達人，我也會向他們請教其他的問題。比如說，最近發(fā)覺大家都在穿同一風格的衣服，就會聽師妹講一下目前流行的風格；新出的一些電影，平時沒時間看，師弟師妹誰看了就讓他們講一下，要是覺得不錯，假期有時間就會看一下?？蒲猩畋容^單一，但我們可以讓生活不枯燥。你要把科研當作興趣，但同時也要帶著觀察美、發(fā)現(xiàn)美的眼光去看待世界。因此，我覺得我的生活不僅是學習，但如果硬要將它歸為學習，那這種學習也是一個比較廣義的概念，將學習與生活融合在一起。
記者：所以，你認為自己并不是傳統(tǒng)眼光中的“學霸”是嗎？
謝坤：我覺得“學霸”這個詞用在我身上有點高估了，我覺得像清華、北大那些名校里真正做出了世界級成果的人才能稱為“學霸”吧。我應該算是一個比較愿意學習的人，遇到了一個好老師、一所好學校，正好能夠從事自己感興趣的專業(yè)。而且，盧老師也經(jīng)常鞭策、教育我們，在做好自己的同時也多關注外界?？纯粗袊痛髮W、西南石油大學乃至加拿大卡爾加里、阿爾伯塔，美國斯坦福、德克薩斯A&M大學他們的學生做到了什么程度。我們身邊還有很多非常優(yōu)秀的同學，所以“學霸”這個詞我覺得自己擔不起，還得繼續(xù)努力。
　　我覺得我只是在學習上比部分同學花的時間多一些，其他同學如果按照我在學習上的時間來投入的話，都是會得到不錯的回報的。
　　我會覺得數(shù)學里的指數(shù)和對數(shù)分別很形象地描述了我們很多人的生活歷程。如果我們將內(nèi)心的滿足感看作做縱坐標，時間看作橫坐標。對于對數(shù)型人生的人來說，生活早期的自由、放松可能帶來短暫時間內(nèi)的內(nèi)心充實感快速增加，但隨著時間的推移，以往期待的自由和輕松很難再帶給內(nèi)心充實感的增長，取而代之的是內(nèi)心的不甘和焦慮。相反，對于指數(shù)型人生的人來說，生活早期的磨難也許很難在早期帶來內(nèi)心滿足感的快速增長，但隨著時間推移，個人的不斷沉淀，生活的前期積累則會帶來內(nèi)心滿足感的快速增加。我覺得求學就是指數(shù)型成長，開始我們可能收獲得比較慢，但在對很多領域有了了解后，自己學會貫通運用知識后，你會突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學到了很多東西，接下來就是厚積薄發(fā)了。我希望有朝一日我能厚積薄發(fā)，所以我喜歡過指數(shù)型人生。
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