公元前114年到公元127年，連接世界東西文明的“絲綢之路”興盛于中國與小亞細(xì)亞之間的廣袤土地上。
　　時間步入2013年初秋，習(xí)近平總書記提出“一帶一路”倡議；公元2015年，中國全面啟動陸上海上絲綢之路國家戰(zhàn)略。
　　一所農(nóng)業(yè)大學(xué)與國家戰(zhàn)略如何對接？一所普通高校如何完成自己在“一帶一路”中的使命擔(dān)當(dāng)？
　　我校一直在探索。
　　留學(xué)篇：讓人才的紅利地久天長
相約1500多年前，伊斯蘭先知默罕默德說：“要學(xué)到知識，就到中國去！”事實上，在“一帶一路”建設(shè)中，高校的使命，更多的是建立知識科技的交流互通，是援助幫扶。
　　這一點，我校一直在堅守，互訪留學(xué)沿著2000多年前駝鈴帆影鋪展的絲路古道，正在不斷延展。截至2016年底，我校共有留學(xué)生450人，而來自“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生就超過350人。
　　相比其他同類學(xué)校，我校“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生普遍學(xué)歷較高，攻讀博士學(xué)位的留學(xué)生占比70%。這成了華農(nóng)留學(xué)生工作在農(nóng)林類高校，甚至全國高校內(nèi)的一大亮點。
　　知識的傳播需要載體，我校的基本經(jīng)驗是，成立實體平臺以便中外互通。中埃農(nóng)業(yè)科教中心的成立即是其中一例，不同國家、不同膚色的留學(xué)生在中心的牽引下，尋找知識帶給他們的樂趣。
　　在教育部“一帶一路”行動計劃的框架下，合作辦學(xué)和人員互訪在我校變得越來越頻繁。為此，我校做了不少嘗試，開設(shè)適合留學(xué)生所在國家需要的課程、加強留學(xué)生博士后流動站建設(shè)、政策保證學(xué)分互認(rèn)……留學(xué)生來了，怎么培養(yǎng)？如何更高質(zhì)量培養(yǎng)？我校始終堅持質(zhì)量“生命線”，著力解決“錢袋子”和“學(xué)位帽子”的問題。于是，他們向國家留學(xué)基金委員會要中國政府獎學(xué)金指標(biāo)，協(xié)同學(xué)校教務(wù)處、研究生院等部門加強管理和服務(wù)。
　　得益于“絲綢之路”中國政府獎學(xué)金的異國學(xué)子，對我校的農(nóng)業(yè)科教及歷史文化底蘊越鉆研越渴慕。
　　學(xué)術(shù)篇：讓科研的種子生根發(fā)芽
時間回到2016年4月5日，第三屆農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用國際學(xué)術(shù)會議在埃及本哈大學(xué)開幕，校長鄧秀新院士欣然應(yīng)約并作了大會特邀學(xué)術(shù)報告。
　　同年，本哈大學(xué)一位訪問我校的教授看完作物遺傳改良國家重點實驗室之后感嘆道：“我們與中國的科研差距起碼是20年！”他們驚奇于我校的實驗室和高質(zhì)量的論文，于是，越來越多的埃及學(xué)者到訪我校進(jìn)行科研合作和學(xué)術(shù)交流。
　　隨即，雙方簽訂合作協(xié)議，雙方實質(zhì)合作更加緊密。也正是這次論壇，鄧秀新表示，要進(jìn)一步刷好我校在埃及的“朋友圈”，讓中埃的科研互動頻繁起來。就這樣，以本哈大學(xué)為埃及的戰(zhàn)略支點，我校與埃及的合作拓寬到更多高校和地區(qū)。
　　開羅大學(xué)、艾因夏姆斯大學(xué)、米希爾科技大學(xué)、水資源環(huán)境中心、國家水研究中心、沙漠研究中心等六家大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)陸續(xù)與我校取得聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流互訪。
　　2016年 12月，一場盛大的學(xué)術(shù)盛宴———中埃農(nóng)業(yè)科技合作論壇在我校召開。來自埃及30多位專家學(xué)者齊聚獅山共同探討農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)合作。1個主會場、5個分論壇、6場特約報告、58場專家特約報告，2位院士、5位“長江學(xué)者”、70余名教師從不同角度分享最新的科研成就。
　　合作是建立在互惠互利基礎(chǔ)上，對于埃及，希望分享我校在中國農(nóng)業(yè)生物科技領(lǐng)域第一方陣的前沿探索；而對于中國，探索沙漠農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的品種優(yōu)勢、獨特性和多樣性，將彌補更多的學(xué)術(shù)空白。
　　正是在這種合作的意愿下，我校在中埃合作科研項目申請上邁出了重要一步。2017年1月，雙方共同申請國家科技部“一帶一路”科技合作項目，6個大項目，每個項目50到100萬不等。
　　我校不僅與埃及開展廣泛的科研交流，還與巴基斯坦、以色列、澳大利亞、蘇丹、喀麥隆、尼日利亞等開展廣泛的引智計劃，大批的一流大學(xué)、一流學(xué)科、一流專家來到華農(nóng)，帶動中國科研的國際化，5個“111基地”像一個個引擎，驅(qū)動著高端智力引進(jìn)、前沿學(xué)術(shù)交流和新興學(xué)科生長。
　　交流篇：讓文明的精髓互鑒升華
按照教育部“一帶一路”行動計劃，文化交流是不可或缺的重要組成部分，我校為此不斷付出努力。
　　就在2017年4月上旬，為期兩周的文化體驗和交流在華農(nóng)與埃及本哈大學(xué)展開，來自LCP班的同學(xué)和埃及學(xué)生一道，演練阿拉伯語，共同探討戲曲和武術(shù)的奧妙。承載著悠久古老文明的兩個大國的新一代大學(xué)生相互學(xué)習(xí)切磋對方精粹，文化交流的效果也在慢慢凸顯。
　　這幾年，“國際秀”成了我校留學(xué)生群體中廣為流傳的文化符號。自2015年舉辦首場“國際秀”以來，國際學(xué)院已累計舉辦9期。
　　我校為留學(xué)生提供了展示本國文化的舞臺，也為留學(xué)生打開了了解中國的窗戶。
　　為了讓留學(xué)生感知中國文化，學(xué)校連續(xù)兩年舉辦漢語角和中秋賞月故事會。同時，學(xué)校組織了感知中國之江夏、黃陂、光谷東之旅及“獅山品味”書法展等文化考察體驗活動，立志打造“獅山品味”這個國際文化交流品牌。
　　如今在我校足球場，總能看到中外學(xué)生踢足球的身影；在實驗室，總能看到不同膚色的留學(xué)生在一起做實驗、討論課題；在農(nóng)貿(mào)超市，總能看到國外一家三口一起買菜的溫馨一幕；在食堂，總能看到一群留學(xué)生熟練地拿著筷子吃飯的畫面。
　　這，就是中外文化交流的生動寫照。文化并無國界，多元文化的交流互鑒使我校與“一帶一路”沿線國家的合作與交流才會更加緊密。
　　“唯以心相交，方成其久遠(yuǎn)”，我校通過活動載體，讓留學(xué)生深植中國文化，用心溝通，呼喚奏出和諧音符。
　　我校相信，今天投下的種子，必然報以明天的一片綠蔭。