□本報(bào)特約記者
從西藏內(nèi)地班考入我校石油天然氣工程學(xué)院的旦增曲珍今年已上大三，談起現(xiàn)在的大學(xué)生活時(shí)一臉的幸福，因?yàn)樗谶@里感受到了家一樣的溫暖。像旦增曲珍這樣來(lái)自西藏的學(xué)生我校有32名，他們分布在9個(gè)專業(yè)，大部分在石油、石化等主干專業(yè)學(xué)習(xí)。為了讓他們健康地成長(zhǎng)成才，學(xué)校給予了他們特別的關(guān)心和幫助。
　　學(xué)業(yè)上，感受到更多關(guān)心藏族學(xué)生學(xué)習(xí)都很刻苦努力，但由于大多來(lái)自教育相對(duì)落后地區(qū)，成績(jī)不是十分理想，尤其在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、大學(xué)物理等主干課程時(shí)感到吃力，對(duì)此學(xué)校為他們聯(lián)系了指導(dǎo)教師，進(jìn)行專門輔導(dǎo)。學(xué)校還根據(jù)藏族學(xué)生中民考漢學(xué)生的實(shí)際情況，專門制訂了內(nèi)地班民考漢學(xué)生考試成績(jī)考核記載辦法，提高了藏族學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，確保他們能順利完成學(xué)業(yè)。
　　學(xué)校對(duì)院系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員提出明確要求，要求他們對(duì)藏族學(xué)生傾注更多精力，幫助他們克服心理壓力，順利完成學(xué)業(yè)。工商管理學(xué)院學(xué)生扎西頓珠漢語(yǔ)交流有困難，影響學(xué)習(xí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次找她談心，輔導(dǎo)員點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地幫助她學(xué)習(xí)語(yǔ)言，還找本專業(yè)成績(jī)較好的同學(xué)與其結(jié)對(duì)子，并指定專門的班干部了解她的困難并隨時(shí)反饋。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，扎西頓珠慢慢適應(yīng)了大學(xué)生活。
　　在課堂學(xué)習(xí)以外，學(xué)校鼓勵(lì)引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生積極參加第二課堂，如大學(xué)生科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等。藏族學(xué)生大都多才多藝，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)等都有他們活躍的身影，他們表演的《情滿高原》、《維之靈》等舞蹈成為學(xué)校大型晚會(huì)的經(jīng)典節(jié)目（如左圖），藏族同學(xué)成為校園中一道亮麗的風(fēng)景。2008年，藏族內(nèi)地班首批學(xué)生均順利完成學(xué)業(yè)，取得了畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
　　生活中，感受到更多關(guān)愛我校家庭經(jīng)濟(jì)困難的藏族學(xué)生比例較高，學(xué)校在獎(jiǎng)、助、貸等方面給予了他們適當(dāng)傾斜，給藏族貧困生全部辦理了國(guó)家助學(xué)貸款，其中其美旺堆、巴貢次仁同學(xué)原本可享受“西部開發(fā)助學(xué)工程”，但因成績(jī)?cè)蛭茨塬@得，還錯(cuò)過了辦理國(guó)家助學(xué)貸款的時(shí)間，學(xué)校專門與銀行溝通，想方設(shè)法為他們辦理了貸款。近三年，藏族家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得各種資助38人次。
　　學(xué)校積極利用和引進(jìn)社會(huì)企業(yè)和個(gè)人資源，設(shè)立多種獎(jiǎng)助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)或資助學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀或經(jīng)濟(jì)困難的藏族學(xué)生。學(xué)校設(shè)立了中國(guó)石油華中銷售公司獎(jiǎng)學(xué)金，為西藏內(nèi)地班的同學(xué)每人每年發(fā)放2000元補(bǔ)助金。資信學(xué)院將每一個(gè)藏族學(xué)生都納入到學(xué)院的“1+1”助學(xué)活動(dòng)中，每一位學(xué)生至少有一位老師按月資助一定數(shù)額的生活費(fèi)，以解決其日常生活困難。
　　針對(duì)藏族學(xué)生就業(yè)比較困難的情況，學(xué)校根據(jù)學(xué)生要求及時(shí)調(diào)整藏族學(xué)生的專業(yè)。藏族內(nèi)地班學(xué)生的入學(xué)專業(yè)是由教育部直接指定的，入學(xué)后學(xué)生反映部分專業(yè)將來(lái)回藏后不容易就業(yè)，提出申請(qǐng)變更專業(yè)，為此學(xué)校根據(jù)學(xué)生的申請(qǐng)和學(xué)校的專業(yè)情況對(duì)部分學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，從培養(yǎng)環(huán)節(jié)上為學(xué)生順利就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
　　學(xué)校還對(duì)藏族學(xué)生集中開展了“一對(duì)一”的就業(yè)幫扶，增強(qiáng)就業(yè)工作的有效性。針對(duì)西藏內(nèi)地班的學(xué)生感覺學(xué)習(xí)成績(jī)不如內(nèi)地學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，擔(dān)心就業(yè)比較困難，思想壓力大等情況，學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生做了細(xì)致的思想工作，并主動(dòng)聯(lián)系了中國(guó)石油西藏銷售公司等企業(yè)。2008屆11名藏族同學(xué)全部順利就業(yè)，其中簽約中國(guó)石油西藏銷售公司7人，考取西藏地區(qū)公務(wù)員3人，進(jìn)入建行青海省分行1人。
　　思想上，感受到更多關(guān)懷學(xué)校尊重藏族學(xué)生民族傳統(tǒng)、民族信仰，并有針對(duì)性地開展藏族學(xué)生思想政治教育和組織培養(yǎng)工作。學(xué)校組織藏族同學(xué)參觀在民族文化宮舉辦的“西藏民主改革50年大型展覽”，組織觀看描述紅軍長(zhǎng)征路過藏區(qū)、與藏族人民共同生活的影片《心動(dòng)歲月》，并開展多種主旋律教育活動(dòng)，豐富他們的校園文化生活。學(xué)校還積極培養(yǎng)選拔優(yōu)秀藏族學(xué)生入黨，擔(dān)任學(xué)生干部。據(jù)統(tǒng)計(jì)，藏族學(xué)生擔(dān)任各級(jí)學(xué)生干部的比例達(dá)到50%，2008屆西藏內(nèi)地班共11人，畢業(yè)時(shí)5人成為中共黨員。
　　每逢藏歷新年等重大節(jié)日，學(xué)校都會(huì)組織相關(guān)部門同少數(shù)民族學(xué)生座談聯(lián)歡，聽取他們學(xué)習(xí)、生活上的需要和面臨的困難，想方設(shè)法制訂相應(yīng)措施為他們解決困難。對(duì)春節(jié)因故未能回家的藏族學(xué)生，學(xué)校組織他們聚餐聯(lián)歡。2009年藏歷新年，根據(jù)藏族同學(xué)的習(xí)俗和要求，為他們放假一天。
　　藏族同學(xué)非常感激學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)。一位來(lái)自四川阿壩藏族羌族自治州的同學(xué)說：“因?yàn)槲沂遣刈鍖W(xué)生，因此享受到了國(guó)家對(duì)我們少數(shù)民族特殊的政策，我才能來(lái)到這里求學(xué)；因?yàn)槲沂遣刈鍖W(xué)生，因此我得到了老師同學(xué)特別的照顧、幫助和尊重；因?yàn)槲沂遣刈鍖W(xué)生，因此我擁有了更多的朋友……因?yàn)槲沂遣刈鍖W(xué)生，我同樣有責(zé)任也有義務(wù)用我在這里學(xué)到的知識(shí)回去建設(shè)家鄉(xiāng)，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，民族的團(tuán)結(jié)！”