清華學(xué)校時期的柔軟操


1914年的足球隊。左一為潘文炳，右一為休梅克


●史 軒
歷史篇
清華自1911年建校起，就一直以“發(fā)展全人格”作為學(xué)校體育教育之目標(biāo)。20世紀一二十年代的清華體育，實踐了“全人格”育人的教育理念，為清華近百年來形成注重體育的傳統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)，也為北京乃至華北的近代體育作出了貢獻。其間涌現(xiàn)出的體育風(fēng)流人物，很多成為我國科技、文化、教育界的杰出人才。
20世紀初 中國開設(shè)體育課
18世紀末，德國J.C.F.古茨穆茨曾把以身體活動為手段的各類活動統(tǒng)稱為“體操”。“體育”一詞在法國啟蒙思想家盧梭于1762年出版的著作《愛彌爾》中首次使用之前，“體操”一直是體育運動的主要稱謂。近代西方體育輸入我國之初，1903年清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定學(xué)校開設(shè)體操課，首次正式確立體育在學(xué)校課程設(shè)置中的地位，中國近代體育教育由此真正起步。1911年清華建校后即設(shè)有體育課，始終重視體育教育和在學(xué)生中開展體育活動。20世紀20年代，全國教育聯(lián)合會公布《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》，正式把“體操科”改為“體育科”，確立了以田徑、球類、游戲、體操等為主要內(nèi)容的體育課程體系。同時，學(xué)校把體育列為考核學(xué)科，考試內(nèi)容為技巧、體力、體格和精神面貌等幾方面。
建立現(xiàn)代體育訓(xùn)練體系 體育成為必修科目
清華體育的歷史始于清華建校。1911年清華學(xué)堂成立，在《清華學(xué)堂章程》中，“體育手工”為十類學(xué)科之一，這是在中國最早實施體育教學(xué)課程的學(xué)校之一。建校當(dāng)年，美籍教師休梅克（ArthurShoemaker）博士在校方的支持下，開始著手建立現(xiàn)代體育訓(xùn)練體系，是當(dāng)時“中國別的地方所沒有的”（馬約翰語）；并成立了由各年級學(xué)生參加的體育協(xié)會，1913年周詒春校長曾親自和休梅克、潘文炳共同任協(xié)會指導(dǎo)。翌年，學(xué)校成立體育部，休梅克任主任。之后各種體育代表隊相繼成立，當(dāng)中既有以西式體育訓(xùn)練為主的足球隊、籃球隊、棒球隊、田徑隊、網(wǎng)球隊等，又有以開展國術(shù)之拳擊為主的技擊會。除了校方組織，還有早期學(xué)生自發(fā)組織的體育團體，如高級班學(xué)生薛桂輪、鄭重、喬萬選、張宏祥等發(fā)起武德會，以“研究中國武術(shù)，強健身體為目的”；低年級學(xué)生發(fā)起三育研究會，以“聯(lián)絡(luò)感情，練習(xí)口才，鍛煉身體為宗旨”。
　　學(xué)生的日常訓(xùn)練有每日上午10分鐘的 “呼吸運動”和午后一小時的“強迫運動”，并且中國拳術(shù)和劍術(shù)被納入體育部的訓(xùn)練項目。在一小時強迫運動時間內(nèi)，學(xué)校關(guān)閉宿舍、教室、圖書館，由體育監(jiān)督督促學(xué)生習(xí)練各種體育技術(shù)。對于“強迫運動”學(xué)生大多不敢輕視，因為只有畢業(yè)前通過“五種運動”的達標(biāo)測驗，才具備了畢業(yè)留學(xué)的資格。像吳宓、梁實秋曾分別因跳遠、游泳不及格，經(jīng)補考通過才得以畢業(yè)出洋。學(xué)生們也由開始還不太接受被迫鍛煉，漸漸到習(xí)慣主動加強鍛煉身體。體育館建成后，學(xué)校取消了“強迫運動”，讓自稱“懶人”的梁實秋也感到“可惜高等科就不再強迫了”。
　　此外，童子軍和軍事訓(xùn)練（時稱“兵操”）分別為中等科和高等科學(xué)生必須參加的兩種訓(xùn)練。其中軍訓(xùn)教官是由美國西點軍校畢業(yè)的軍官擔(dān)任，教材則采用美國公立大學(xué)后備軍官訓(xùn)練團通用的操典，口令是英語。20世紀20年代中期，吉鴻昌曾主持過清華的軍訓(xùn)。
　　1919年體育館建成，其建筑和設(shè)施是在當(dāng)時中國高校中僅有的，甚至在美國大學(xué)中也罕見，內(nèi)有國內(nèi)最先進的健身房、標(biāo)準(zhǔn)的籃球場和實行水源消毒的游泳池，建國初毛主席曾多次來到這里游泳。體育館建成之后，學(xué)校把體育課列為正式課程，8年必修，此舉使清華成為“中國最早設(shè)正規(guī)西式體育的學(xué)?！保R約翰語）之一。當(dāng)時將體育列為全程教育內(nèi)容的學(xué)校，在全國可謂鳳毛麟角，如燕京大學(xué)于1934年趙占元應(yīng)聘之后，才開始確立大學(xué)一、二年級體育課為必修課的制度；有著優(yōu)良體育傳統(tǒng)的南開大學(xué)規(guī)定，學(xué)生“須習(xí)畢三年規(guī)定之體育課程”，才準(zhǔn)予畢業(yè)。清華雖停止“強迫運動”，但學(xué)生畢業(yè)前仍需通過 “實效試驗”方可畢業(yè)：除新的五項達標(biāo)內(nèi)容外，還需經(jīng)過健康測試、泅水術(shù)、自衛(wèi)術(shù)等考核。體育不及格者不得畢業(yè)，一直延續(xù)至今。
　　1925年清華學(xué)校成立大學(xué)部。翌年，清華第一、二次評議會議決設(shè)立17個學(xué)系，體育軍事學(xué)系是為其中之一。緊接著，校方規(guī)定的5門各學(xué)系公共必修科目體育為其中之一，且畢業(yè)以前均為必修，每學(xué)年4學(xué)分。同年底，體育軍事學(xué)系改名為體育學(xué)系，系主任為馬約翰。
　　
體育是培養(yǎng)“完全人格”的重要手段
清華體育除強身健體，目的在于培養(yǎng)完整的人格。這一理念在建校初期逐漸形成并得以傳承。
　　20世紀一二十年代的清華校長、教務(wù)長大多畢業(yè)于重視體育的教會學(xué)?；蛩搅W(xué)校，之后他們留學(xué)歐美，又將西方教育理念帶回中國、帶到清華。從周詒春校長至后來的曹云祥校長、梅貽琦校長，他們都有德、智、體等數(shù)育并舉的共同的辦學(xué)理念，在清華推行“造就一完全人格之教育”（周詒春語），強調(diào)“體育之目標(biāo)……還有發(fā)展全人格的一個目標(biāo)”（梅貽琦語）。
　　清華早期的一批中外教師對體育傳統(tǒng)的形成也產(chǎn)生重大影響，他們中有來自歷史悠久并以培養(yǎng)體育人才而著稱的美國春田學(xué)院的休梅克、郝更生，有來自注重體育的上海圣約翰大學(xué)的潘文炳、馬約翰（他后來曾兩度赴春田進修）等，他們將注重“精神、思想和身體的全面發(fā)展”的傳統(tǒng)帶到清華，還有把武術(shù)（時稱“國術(shù)”）引進現(xiàn)代學(xué)校的先驅(qū)劉文華、李劍秋等。馬約翰、郝更生等認為體育能夠使身體、心理、人格共同發(fā)展完善，體育除了強身健體，還能夠培養(yǎng)為社會服務(wù)所需的一切優(yōu)秀品質(zhì)，即體育有促進身心健康、培養(yǎng)協(xié)作意識、規(guī)范行為習(xí)慣和激發(fā)奮進精神四重內(nèi)涵。
　　注重體育精神和體育道德成為清華體育的傳統(tǒng)，早年校內(nèi)最流行的調(diào)子是體育監(jiān)督的“Cheerup,boys!Fight!———Fighttothefinishandnevergivein！”（堅持到底，絕不放棄）。清華體育強調(diào)“Sportsmanship”（體育家道德）：（一）承認對手方是我的敵手，不在他面前氣餒也不小視他；（二）盡所能盡的力量去干；（三）絕對尊重裁判人的決定，更要求學(xué)生 “運動比賽時具有同曹互助之精神并能公正自持不求徼幸”。1930年，馬約翰等倡導(dǎo)聯(lián)合清華、北大、師大、燕京、輔仁五校成立了 “五大學(xué)體育會”，旨在提倡體育精神和注重體育道德，更將此由校內(nèi)推及校外。
　　從清華學(xué)校時期起始的清華體育的傳統(tǒng)一直延綿至今，對清華的學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長產(chǎn)生了深遠影響。
往事篇
清華體壇珍聞軼事
遠東運動會上為國爭光遠東運動會由菲律賓、中國、日本三國發(fā)起，是亞洲最早的地區(qū)性綜合體育運動會，也是亞運會的前身。1913年首屆遠東運動會也是我國最早的國際體育交往。清華學(xué)校、匯文大學(xué)、協(xié)和書院三校選派了9名學(xué)生運動員赴菲參賽，開中國學(xué)校參加國際競技之先河，6名清華選手獲得不菲的成績。清華的潘文炳獲十項全能第一、五項全能第二、跳遠第三，位居個人總分第一；楊錦魁獲撐桿跳高第二；黃元道獲高欄第二；葉桂馥獲880碼第三、1英里接力第二；關(guān)頌聲獲0.5英里接力第二；黃純道獲1英里接力第二。1913年到1934年的前十屆遠東運動會上，都活躍著清華人的身影。中國田徑隊中的77位北京選手，34名來自清華，且贏得不少錦標(biāo)，既為國家爭得了光榮，也為清華贏得了聲譽。
　　
“三角運動會”上稱雄北京學(xué)界
1912年 10月北京學(xué)界運動會舉行，得分最多的三個學(xué)校是清華、協(xié)和、匯文。于是清華發(fā)起這三個學(xué)校舉行“三角運動會”，亦稱 “三角對抗賽”，每年舉行一次，是北京最早的校際大賽。首屆運動會項目主要是田徑比賽，清華獲第一，得60分，領(lǐng)先第二名34分。這一賽事受到當(dāng)時外交部的關(guān)注，外交部承諾以銀杯獎勵三連冠之學(xué)校，由于前四屆比賽中清華連獲錦標(biāo)，榮獲銀杯。1916年第五次運動會協(xié)和書院第一。之后通州協(xié)和與北京匯文合并，另有北京高等師范加入，與清華猶成三角之勢。第六次運動會，清華再以絕對優(yōu)勢奪回第一，隨即頒發(fā)獎品，清華得銀杯一個，繡旗一面。由于清華經(jīng)常以大分差遙遙領(lǐng)先，另兩校呼吁停辦 “三角運動會”。在最后一次聯(lián)合運動會上，每項比賽的第一名均為清華所得，清華得129分，高師、匯文僅分獲32分、10分。北大校長蔡元培先生為總評判員，并發(fā)獎品。后來，因三校實力懸殊使得比賽毫無懸念，“三角運動會”最終停辦。
　　
從教授到學(xué)生都鐘情體育
在清華，無論教師還是學(xué)生中，都有許多特別鐘情于體育的人。
　　例如被譽為中國話劇啟蒙者的王文顯，他曾任清華西學(xué)部主任、西洋文學(xué)系主任，清華副校長、代校長，以及清華童子軍團長。因其留學(xué)期間為英國皇家足球協(xié)會會員，他親自擔(dān)任清華學(xué)校足球代表隊教練。每逢別的大學(xué)或外國的足球隊來清華進行足球比賽，王文顯也常被請去當(dāng)裁判。另外，后來的外文系主任陳福田，也擔(dān)任過壘球教練。
　　學(xué)生當(dāng)中，更有一批“文武全才”的學(xué)生。學(xué)生的全才，一方面體現(xiàn)在運動員選手一專多能、精通多個比賽項目。如潘文炳，因多項比賽成績優(yōu)異，成為我國第一個亞洲體育冠軍；1920年第八屆華北運動會上，清華獲團體三連冠，其中時昭涵奪得 100碼跑、220碼跑、120碼高欄、跳高、跳遠、五項全能、十項全能7個冠軍。另一方面，體現(xiàn)在他們在學(xué)期間學(xué)習(xí)勤奮優(yōu)良和文化藝術(shù)上的多能，在以后的事業(yè)中成績卓著，成功實踐了清華體育全人格育人的教育思想。如后來成為我國神經(jīng)外科的先驅(qū)關(guān)頌韜，參加文化社、唱歌團、科學(xué)社以及足、籃、排、棒、網(wǎng)、田徑五個體育代表隊，還是級刊《TheProgress》的英文副編輯，曾參加第三屆遠東運動會。我國骨科先驅(qū)孟繼懋，兩度出征遠東運動會，參加排球隊、棒球隊、田徑隊、文學(xué)互助會、唱歌團、清華軍樂隊，獲級際戲劇比賽的優(yōu)勝。中國科學(xué)院學(xué)部委員、我國建筑學(xué)界并稱“南楊北梁”的楊廷寶，曾作為學(xué)生代表主持過“技擊部”的工作，獲劍術(shù)比賽的冠軍；而“南楊北梁”的梁思成不僅是足球愛好者、唱歌團成員，還在校運會上得過跳高第一名，出眾的爬繩技術(shù)更為其日后考古工作帶來便利。在清華，這樣的例子不勝枚舉。
妙筆生花的體育報道
清華?？系捏w育報道也充分展現(xiàn)了早期的校園體育文化，文采飛揚，完美再現(xiàn)比賽的精彩、刺激，讀來如身臨比賽現(xiàn)場：運球時“萬軍走馬，翩翩出沒運球如弄丸”；投籃時“列陣挽戈，馬踐胭脂，明珠寶刀，一時畢耀”；勝利后“同學(xué)的歡聲，掀動了大地”。