用行動(dòng)詮釋科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
4月3日,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院舉行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀再動(dòng)員大會(huì),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、部分教師、各學(xué)員隊(duì)輔導(dǎo)員、全院200多名黨員、入黨積極分子和黨員發(fā)展對(duì)象參加了會(huì)議,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書記孫利加主持動(dòng)員會(huì)。院長(zhǎng)王亮軍到會(huì)并要求學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀一定要聯(lián)系實(shí)際,求真務(wù)實(shí),圍繞高?!疤岣哔|(zhì)量,突出特色,辦人民滿意的大學(xué)”的主題,結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院實(shí)際,著力構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的機(jī)制?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委書記羊惠君指出,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重在求真務(wù)實(shí),解決學(xué)院發(fā)展中的突出矛盾取得群眾的理解和支持,把握好發(fā)展機(jī)遇,促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院又好又快發(fā)展。
王亮軍指出,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀一定要聯(lián)系實(shí)際,求真務(wù)實(shí),具體到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,就是要圍繞“怎樣加快基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展”的主題,加快加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的建設(shè)。學(xué)校黨委提出“固本強(qiáng)基,鍛造品牌,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展”的主題,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院一定要緊緊圍繞這一主題,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院更好更快發(fā)展添新動(dòng)力,作新貢獻(xiàn)。對(duì)學(xué)院今后如何發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子如何理論與實(shí)際聯(lián)系、如何將科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到學(xué)院自身建設(shè)、如何找出學(xué)院發(fā)展的突出癥結(jié),以促進(jìn)學(xué)院更快更好發(fā)展,羊惠君作了詳細(xì)闡述。
4月12日,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)員二隊(duì)開展學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)。全體黨員、黨員發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子學(xué)習(xí)了校黨委書記馮有明在學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話,并進(jìn)行了討論。在學(xué)習(xí)第一階段,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要怎樣搞好學(xué)校建設(shè),馮有明指出,要正視校情,每個(gè)教職員工都有義務(wù)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提出寶貴的意見或建議,為把我校建為省屬一流和國(guó)內(nèi)知名的院校而共同努力。第二階段,討論怎樣做才能真正提高思想境界,自己怎樣打算。同學(xué)們積極發(fā)言,表示要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)以及思想理論知識(shí)學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng),特別提到要加強(qiáng)人際交流能力。
4月22日,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院召開“科學(xué)發(fā)展,重在實(shí)踐”學(xué)習(xí)討論會(huì),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各支部書記和部分教師參加了討論。結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,黨委書記羊惠君就基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀布置了任務(wù),提出了要求。楊永錄教授和黨委副書記孫利加分別就大學(xué)教師、輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì),以及如何提高自身的素質(zhì)作了專題發(fā)言。
羊惠君要求基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),高質(zhì)量地完成好學(xué)習(xí)調(diào)研階段的活動(dòng),要加強(qiáng)分類指導(dǎo),采取切實(shí)措施,防止形式主義。
楊永錄教授指出,大學(xué)教師職業(yè)本身性質(zhì)決定了教師基本素質(zhì)體現(xiàn)于做人、做事和做學(xué)問三個(gè)方面。做人要有社會(huì)責(zé)任感,要做高尚的人;做事就是要具有敬業(yè)精神、工作能力、與他人合作的集體精神,艱苦環(huán)境中堅(jiān)持奮斗的精神;做學(xué)問要有基本的文化素養(yǎng),扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,更為重要的是要具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的治學(xué)方法。
4月23日,按照學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署,進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展了“提高質(zhì)量、突出特色,辦人民滿意大學(xué)”大討論活動(dòng)。
大家進(jìn)行熱烈討論,在討論中,教師黨員結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)校和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的發(fā)展提出許多有建設(shè)性建議。(記者 李旎 陳丹 高源熙 李景)